2019年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术单元质量评估(八)新人教版必修3.doc
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2019年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术单元质量评估(八)新人教版必修3一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.下面两幅图反映的是法国在文学艺术领域的突出成就,其产生的时代背景是()A.人文主义对文学艺术的深远影响B.人们对“理性王国”的愤懑与失望C.经济危机导致资本主义矛盾激化D.科技发展给人心带来的浮躁与迷惘2.(xx东营模拟)斯达尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则,她提出“用我们自己的感情感动我们自己”。她的文学艺术思想体现的是()A.浪漫主义B.批判现实主义C.印象主义D.现代主义3.(xx湖南学业水平测试)19世纪30年代以后,欧美现实主义文学逐渐成为文学的主流,其特点是()A.想象瑰丽,手法夸张B.关注社会现实,揭露批判社会罪恶C.集中表现自我,手法怪诞D.推崇理性,歌颂君主专制4.(xx宁德模拟)以下是四位同学对下图所示两部文学名著共同点发表的见解,其中正确的是()A.都属于浪漫主义的文学作品B.都反映资本主义萌芽的要求C.都展示法国的社会文化生活D.都具有强烈的社会批判精神5.(xx宿州高二检测)有一作家在小说中用大量的篇幅写主人公的内心独白,没有标点,不分段落,充分体现人物意识的自然流动。据此,你认为他属于哪种文学流派()A.古典主义B.现代主义C.现实主义D.浪漫主义6.19世纪末20世纪初,世界各国各地区的文化在激烈的碰撞后打破了隔离的坚冰,取得了共同发展,亚非拉文化逐渐取得了世界的承认。以下现象最能反映这一文化特点的是()A.海明威用“冰山原则”创作了老人与海B.泰戈尔成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者C.出现了以柴可夫斯基为代表的“民族乐派”D.鲁迅发表了中国文学史上第一篇白话文小说7.有位美学家指出:“艺术的任务是对现实整体进行忠实和真实的描写。”下列美术作品中,创作风格与此观点一致的是()A.马拉之死B.自由引导人民C.伏尔加河上的纤夫D.格尔尼卡8.(xx惠州模拟)“他们重视光、色和大气的表现,把光看作是绘画的主人,在作品中着力表现自然景色中闪动着的色彩和光线。”“他们”属于()A.古典主义画派B.现实主义画派C.印象主义画派D.现代主义画派9.摩登时代是由卓别林导演的喜剧电影。从电影中我们看出在经历了大萧条之后,美国的普通民众对于社会发展和工业化的恐惧和迷茫。若要为摩登时代设计与剧本的风格一致的广告剧照,最理想的画家是()A.莫奈B.凡高C.塞尚D.毕加索10.(xx合肥模拟)20世纪50年代初期,毕加索和齐白石都以“和平鸽”为题材进行创作(下图),他们的作品都体现了()对20世纪上半期人类历史的反思和对未来的憧憬画家独特创作技法与时代主题的结合强烈的现代主义风格运用线条作为描绘物象的手段A.B.C.D.11.(xx贵州学业水平测试)他是一位音乐大师,成功赋予了乐器反映社会重大题材的使命,他的作品是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁,表达了反对封建专制的精神,蕴含着革命的力量。他是()A.贝多芬B.威尔第C.比才D.柴可夫斯基12.音乐是人们思想的载体之一,具有丰富的内涵,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀。下列三幅图片中的音乐能体现的共同主题是()A.强烈的民族意识B.崇尚民主和自由C.反对封建专制D.要求个性解放13.第二次世界大战后,摇滚乐风靡欧美,与其相关的社会因素不包括()A.音乐与电子技术的结合B.对西方传统和主流思想的叛逆C.新时代大众心理的变化D.追求古希腊罗马英雄主义精神14.(xx南昌高二检测)20世纪60年代,右图的乐队在西方产生了巨大影响,这反映出当时人们的精神状态是()A.对传统和主流思想的叛逆B.对未来的失望C.精神颓废D.勇于进取,敢于创新15.xx年2月,在上海“xx电视剧制播年会”上,甄嬛传荣膺“品质金奖”。甄嬛传播出后引起了许多人的喜爱和议论。你认为电视对人们的生活产生的影响有()丰富精神生活改变生活方式扩大人们的视野接受“空中课堂”教育A.B.C.D.二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)16.19世纪到20世纪,是一个复杂多变的时代,涌现出风格各异的文学艺术流派。阅读下列材料:材料一法国文豪雨果说:“丑在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相关。”德拉克洛瓦的作品荡气回肠,富于激情,成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品,他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。贝多芬说:“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能了解我的音乐,谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。”材料二从19世纪开始,西方绘画艺术的变化日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义,如果把这一发展过程描述的概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒以至全部取代客观因素的过程。朱狄当代西方美学材料三“爱斯特拉冈:咱们走吧。弗拉季米尔:咱们不能。爱斯特拉冈:为什么不能?弗拉季米尔:咱们在等待戈多。”请回答:(1)材料一中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点?体现了怎样的时代特征?(6分)(2)印象派绘画的风格特点是什么?列举这一派别最具代表性的画家及代表作品。(6分)(3)材料三的对白出自哪一部戏剧作品?属于哪一流派?这一流派的代表人物是谁?现代主义文学艺术的特点是什么?(8分)17.音乐不仅是生命中流动的旋律,它还是游走在心海的精灵。音乐使一个民族的气质更独特,使人类的精神爆发出火花,更是一部鲜活的史诗。阅读下列材料,完成问题。材料一贝多芬,德意志著名音乐家,一生中创作了大量音乐作品。他对当时的自由思想很是同情,在作品爱格蒙特菲岱里奥及第九交响曲中都有表现。就这方面而言,贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家,并且他创作的唯一歌剧菲岱里奥被公认为是爱情与自由的象征。英雄交响曲创作前发生了许多重大事件:1789年封建制堡垒的标志巴士底监狱陷落,1799年拿破仑执政,五年后称帝。这部作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命,标志着欧洲音乐历史中具有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这一音乐领域。材料二黄河大合唱是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作,创作于1939年3月。其第七部分是“保卫黄河”:(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必胜的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!(多声部合唱)风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了。万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!这是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。作品表现了在战争年代里,中国人民的苦难与顽强斗争,也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。(1)结合材料一和所学知识分析为什么说“贝多芬是第一位伟大的主观作曲家”。其重要贡献有哪些?(6分)(2)结合材料二说明作品创作的历史背景是什么。产生了怎样的影响?(6分)(3)英雄交响曲和黄河大合唱各体现了怎样的时代主题?这两部优秀交响乐的共同点是什么?(8分)答案解析1.【解析】选B。本题考查比较分析历史问题的能力。巴黎圣母院和自由引导人民都属于浪漫主义作品,浪漫主义反映了18世纪末19世纪前期人们对启蒙思想家设想的“理性王国”的失望和不满;A、C、D都不符合法国浪漫主义产生的时代背景。故选B。2.【解析】选A。本题考查学生分析问题的能力。根据“用我们自己的感情感动我们自己”,可见是发掘人类的感情世界,这是浪漫主义文学的典型特色。3.【解析】选B。本题考查再认再现能力。欧美现实主义文学的主要特点是关注社会现实,剖析社会生活的本质,揭露批判社会罪恶。4.【解析】选D。本题考查分析对比能力。人间喜剧反映19世纪欧洲法国社会的现实,是现实主义作品。战争与和平是俄国伟大作家列夫托尔斯泰所作,描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个生活领域,也是现实主义作品。排除A、B、C。【规律方法】19世纪现实主义文学的基本特征(1)客观性:现实主义文学全方位、真实地反映资本主义社会的生活。(2)批判性:现实主义文学深刻揭露和批判封建贵族和资产阶级的丑恶,现实主义作家的思想武器是人道主义。(3)典型性:现实主义文学注重描写典型环境中的典型性格。【变式备选】(xx常州模拟)“他为自己的创作提出了目标:法国社会将要作为历史家,我只能当它的书记。这样我也许可以写出许多历史家忘记写的那部历史,就是说风俗史。”能体现这一创作目标的文学作品是()A.安娜卡列尼娜B.巴黎圣母院C.人间喜剧D.老人与海【解析】选C。本题主要考查学生阅读分析能力。从题干材料分析,作者要当法国社会的书记,“写出许多历史家忘记写的那部历史”,体现了现实主义风格。首先排除B、D。由“法国社会”判断C符合要求。5.【解析】选B。本题考查学生分析问题的能力。从材料来看,这篇小说“没有标点,不分段落,充分体现人物意识的自然流动”。因此判断其具有反传统的特点,强调集中表现自我,是现代主义的特点。6.【解析】选B。本题考查调动和运用知识的能力。解题关键是抓住时间和地区,由“亚非拉文化”可排除A、C;由“逐渐取得了世界的承认”可排除D。故选B。7.【解析】选C。关键信息“忠实”“真实”,显然是现实主义绘画的特点。A马拉之死是新古典主义美术;B自由引导人民是浪漫主义美术;C伏尔加河上的纤夫是现实主义美术;D格尔尼卡是现代主义美术。8.【解析】选C。本题考查学生分析问题的能力。印象主义画派醉心于光和色的研究,强调捕捉“瞬间现象”,表现微妙的色彩变化,因此,符合题干材料的叙述。9.【解析】选D。本题考查学生的理解、探究能力。根据题干对摩登时代的描述,可看出现代主义美术与之最为符合,毕加索是现代主义美术的主要代表,故选D。10.【解析】选D。本题考查美术作品与社会现实的关系以及学生的分析比较能力。20世纪50年代初期,两人以“和平鸽”为题材进行的创作,都和当时的时代主题有关。体现了对20世纪上半期人类战争的反思和对未来的憧憬,正确。结合创作技法分析,正确。从美术技巧看,也是正确的。整体看,现代主义风格不合适,尤其是齐白石的作品不符合现代主义风格,因此排除。11.【解析】选A。本题考查学生再认再现能力。结合所学知识,贝多芬的作品是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁,表达了反对封建专制的精神。12.【解析】选A。本题考查学生识图分析归纳能力。茶花女是意大利音乐家威尔第的作品,表达了强烈的爱国主义思想和民族意识;天鹅湖是俄国柴可夫斯基的代表作,带有浓厚的民族气息;黄河大合唱反映中华民族要求独立的强烈的爱国精神,因此三部作品都强调民族精神和气节,故答案为A。13.【解析】选D。第二次世界大战后,随着音乐中电子技术的发展,新时代大众心理的变化,特别是青少年对西方传统和主流思想的叛逆,摇滚乐成为流行音乐的主流。D是新古典主义风格的特点。14.【解析】选A。注意获取图文信息,“披头士乐队”即甲壳虫乐队是当时盛行的摇滚乐队,表达了他们对传统和主流思想的叛逆。15.【解析】选C。本题考查理解分析历史问题的能力。电视是覆盖面广、时效性和现场感强的大众媒体,可以传播资讯,开展远程教育、娱乐,推动艺术的平民化等,丰富了人们的精神生活,扩大了人们的视野,提高了人们的素养,改变着人们的生活方式。16.【解析】本题考查学生阅读、分析能力。第(1)题,雨果、德拉克洛瓦、贝多芬都属于浪漫主义风格,联系所学知识分析时代特征。第(2)题,根据所学知识即可罗列得出。第(3)题,注意材料中的关键信息“等待戈多”和写作的特点。答案:(1)共同点:都是浪漫主义艺术的杰出代表。时代特征:法国大革命的迅速发展,拿破仑军队横扫欧洲大陆。随着工业革命的扩展,社会各界对社会现状普遍感到不满。(2)印象派绘画的特点:直接描绘阳光下的物象,追求强烈的个人感受,根据自己眼睛的观察和感受来表现微妙的色彩变化。代表画家:莫奈、凡高。代表作品:日出印象向日葵。(3)等待戈多。现代荒诞派。贝克特。特点:反传统、反理性,强调个人主观感受,用夸张怪诞的手法警醒世人,淋漓尽致地渲染苦闷、迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤。17.【解析】本题考查描述和阐释事物的能力。第(1)题根据材料及所学知识可知,贝多芬的作品促进了德意志的反封建,宣传了自由、平等、博爱等思想,根据所学知识回答贝多芬的主要贡献。第(2)题根据材料中的时间(1939年)及“抗日英雄真不少!”等信息,可知该作品的创作背景是中华民族的抗战,围绕这一中心结合所学知识来回答历史背景和影响。第(3)题结合两部作品的历史背景来分析时代主题,分别围绕“反封建、追求自由民主”“抗日”来回答。两部作品的共同点要结合前提说明来回答,体现在对民族气节、人类精神方面的影响上。答案:(1)原因:贝多芬追求进步和自由,其作品具有强烈的反封建与追求民主革命的精神,能站在“自我”的角度,对自由和奋斗大加赞美,因此他被称为第一位伟大的“主观”作曲家。贡献:对交响曲的发展和创新,开创了交响曲的新形式;将古典音乐发展到顶峰,又开浪漫主义音乐的先河。(2)背景:中国遭到日本帝国主义的侵略,面临着严重的民族危机;国共合作领导全民族的抗战;中国共产党领导八路军开辟敌后战场,走人民战争路线,通过游击战等方式抗击日本侵略者。影响:极大地提高了全民族精诚合作、团结御侮的信心,重塑了中华民族顽强斗争的英雄形象,展现了中华儿女不畏艰苦的革命乐观主义精神,为抗战胜利作出重要贡献。(3)英雄交响曲:反对封建专制、赞颂资产阶级的民主精神;黄河大合唱:反抗日本侵略、赞颂中华民族不可战胜的伟大精神。共同点:旋律优美、气势磅礴,成功赋予音乐反映社会重大题材的使命,推动了社会的进步和发展。- 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