幼儿园大班体育教案《高人矮人走》.doc
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幼儿园大班体育教案高人矮人走目标:1、区分碗和盘子形状和高矮的不同,并用肢体动作模仿高人垫起脚尖走和模仿矮子蹲下身子走。2、看到物体后能迅速作出相应的肢体反应,体验游戏的快乐。准备:幼儿已玩过高人走和矮人走的游戏。回家观察、比较碗和盘子的不同特征。碗和盘各一只。过程一、碗和盘哪里不一样?师:出示碗和盘,引导幼儿观察比较:碗和盘子谁高,谁矮。二、高人和矮人。1、引导幼儿想象,将碗和盘子拟人化:用什么人的动作来表现碗,用什么人的动作来表现盘子的动作。2、幼儿根据自己的想法进行模仿活动。3、幼儿交流分享:请幼儿将自己的想法和动作在同伴面前表演,较好的动作组织全体幼儿跟着模仿。三、高人走和矮人走。1、引导幼儿想象模仿高人走和矮人走的动作,要求幼儿尽可能地形象表现。2、将垫脚走和蹲着走作为高人走和矮人走的基本动作,要求幼儿在场地上进行自由练习。四、游戏:开饭了!1、介绍游戏的玩法:幼儿四散在活动场地上,当听到老师“开饭了”的口令时,幼儿有节奏地踏步走,当老师发出“饭来了”的口令时,幼儿便迅速作出相应的高人走路的动作,当老师发出“菜来了”的口令时,幼儿便迅速模仿矮人的动作。2、交代游戏规则:幼儿在游戏中相互之间不能碰撞。3、教师组织幼儿玩游戏数遍后可以请幼儿当发号司令者。2 / 2- 配套讲稿:
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