2019-2020年高三(上)月考物理试卷(8月份) 含解析.doc
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2019-2020年高三(上)月考物理试卷(8月份) 含解析一、选择题1(4分)(xx秋茂南区校级期末)下列说法正确的是()A质点一定是体积极小的物体B质点一定是质量极小的物体C当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,可以将火车视为质点D质点是对物体的科学抽象考点:质点的认识分析:质点就是有质量但不存在体积与形状的点在物体的大小和形状不起作用,或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时,我们近似地把该物体看作是一个具有质量大小但形状可以忽略不计的理想物体,称为质点解答:解:A、能否看成质点,与体积大小无关,体积很大的物体也能看成质点,比如地球的公转;故A错误;B、能否看成质点,与质量大小无关,质量很大的物体也能看成质点,比如地球的公转;故B错误;C、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,由于火车长度与桥长相比不能忽略,故不能简化为质点;故C错误;D、点没有大小,物体都有大小,故质点是对物体的科学抽象,是理想模型;故D正确;故选:D点评:考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略2(4分)(xx秋怀集县校级月考)骑自行车的人沿直线以速度v行驶了的路程,接着以5m/s的速度跑完其余的路程若全程的平均速度为3m/s,则v为()A4 m/sB3 m/sC2.5 m/sD2 m/s考点:平均速度专题:直线运动规律专题分析:假设汽车的总位移为3x,前的位移汽车做匀速直线运动,求出此段时间表达式后位移,汽车也做匀速直线运动,再求出此段时间,最后由平均速度公式列出全程平均速度与总位移和时间的关系式,求解v解答:解:设全程的位移为3x,则汽车以速度v行驶了前2x的位移以速度5m/s行驶了后x的位移,则汽车通过前位移的时间为:t1=汽车通过后位移的时间为:t2=全程平均速度=3m/s代入解得:v=2.5m/s故选:C点评:本题根据平均速度的定义公式去求解速度v,是常规题,考试时不能丢分3(4分)(2011秋宝塔区校级期末)关于加速度的物理含义,下列说法正确的是()A加速度表示速度增加B加速度表示速度变化C加速度表示速度变化的快慢D加速度为单位时间内速度变化的大小考点:加速度专题:直线运动规律专题分析:根据加速度的定义式a=,可以知道,加速度与速度的变化量无关,方向与速度变化量的方向相同,是描述物体运动快慢的物理量解答:解:A、根据加速度的定义式a=,可以知道,加速度与速度的变化量无关故A、B错误C、加速度表示速度变化的快慢物理量故C正确;D、加速度为单位时间内速度变化的大小,故D正确故选:CD点评:解决本题的关键掌握加速度的定义式a=,知道加速度与速度的变化量无关,方向与速度变化量的方向相同4(4分)(xx秋如东县期中)甲、乙两质点在一直线上做匀加速直线运动的vt图象如图所示,在3s末两质点在途中相遇,两质点出发点间的距离是()A甲在乙之前2 mB乙在甲之前2 mC乙在甲之前4 mD甲在乙之前4 m考点:匀变速直线运动的图像专题:运动学中的图像专题分析:解答本题应抓住:速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移,即可分别两质点在s内通过的位移,两位移之差等于两质点出发点间的距离解答:解:根据速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移,得3s内甲的位移为x甲=m=2m,乙的位移为x乙=m=6m由于3s末两质点在途中相遇,则两质点出发点间的距离是s=x乙x甲=4m,即甲在乙之前4m故选D点评:本题一要掌握速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移,二是抓住两质点出发点的距离与两位移的关系,即可求解二、双选题(5小题,每题6分,共30分)5(6分)(2011秋宾川县期末)一物体做匀变速直线运动,经P点时开始计时,取向右为正方向,其vt图象如图所示,则物体在4s内()A始终向右运动B前2s向左运动,后2s向右运动C2s前位于P点左侧,2s后位于P点右侧D2s末离P点最远,4s末又回到了P点考点:匀变速直线运动的图像专题:运动学中的图像专题分析:在速度时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时间轴下方速度是负数;切线的斜率表示加速度向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负;图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负解答:解:AB、由于在速度时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时间轴下方速度是负数;所以物体前两秒向左运动,后两秒向右运动,故A错误,B正确C、因为图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负前2s位移为负,物体位于P点的左方,后2s负方向的位移逐渐减小,最后4秒末位移为零,又回到出发点,故C错误,D正确故选:BD点评:本题是为速度时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义6(6分)(xx秋杨浦区校级期中)关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是()A两物体间若有弹力,就一定有摩擦力B两物体间若有摩擦力,就一定有弹力C当两物体间的摩擦力消失时,弹力仍可存在D当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在考点:物体的弹性和弹力;摩擦力的判断与计算分析:弹力产生的条件:相互接触挤压;摩擦力产生的条件:接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势弹力的方向垂直于接触面,摩擦力的方向与接触面相切,与相对运动或相对运动趋势的方向相反解答:解:A、弹力产生的条件:相互接触挤压;摩擦力产生的条件:接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势可见,有摩擦力,必有弹力;有弹力,不一定有摩擦力故A错误,B正确C、当两物体间的相对运动或相对运动趋势消失时,即摩擦力消失时,弹力仍可存在,故C正确D、没有弹力,也就没有摩擦力,故D错误;故选:BC点评:决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件,以及它们的方向知道有摩擦力,必有弹力;有弹力,不一定有摩擦力7(6分)(xx秋怀集县校级月考)下列关于速度、速度变化量和加速度的关系中,正确的是()A速度变化量很大,加速度可能很小B速度变化量方向为正,加速度方向为负C速度越来越快,加速度有可能越来越小D速度方向为正,加速度方向一定为正考点:加速度;速度分析:加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量,方向与速度变化量的方向相同解答:解:A、根据a=知,速度变化量很大,加速度可能很小,故A正确B、加速度方向与速度变化量的方向相同,速度变化量为正,则加速度方向为正,故B错误C、当加速度方向与速度方向相同,加速度越来越小,速度越来越大,故C正确D、加速度方向与速度方向可能相同,可能相反,可能不在同一条直线上,故D错误故选:AC点评:解决本题的关键知道加速度的物理意义,知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小没有必然的联系8(6分)(xx秋元阳县校级期末)如图所示,A、B 两物体在同一点开始运动,从 A、B 两物体的位移图线可知下述说法中正确的是()AA、B两物体同时自同一位置向同一方向运动BA、B两物体自同一位置向同一方向运动,B比A晚出发2sCA、B两物体速度大小均为10m/sDA、B两物体在A出发后4s在距原点20m处相遇考点:匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动规律的综合运用分析:在位移图象中图象的斜率代表物体运动的速度;物体的位移发生变化,代表物体发生运动解答:解:由题意可知A、B两物体由同一地点开始运动,但A比B提前2s开始运动故A错误由于A、B位移图象的斜率都大于0,故两物体运动的方向都为正方向故B正确由图可知A物体的速度v1=5m/sB物体的速度v2=10m/s故C错误由题意可知在t=4s时两物体到达同一位置s=20m处相遇故D正确点评:处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义st的斜率代表物体运动的速度,纵坐标相同代表两物体相遇无论vt图还是st图只能描绘直线运动9(6分)(xx秋怀集县校级月考)如图所示,甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象,下列说法正确的是()A甲是vt图象B乙是xt图象C丙是vt图象D丁是at图象考点:匀变速直线运动的图像专题:运动学中的图像专题分析:匀变速直线运动的特点是加速度不变vt图象的斜率等于加速度,xt图象的斜率等于速度,根据数学知识进行判断解答:解:A、甲是vt图象时,其斜率等于加速度,可知,甲的速度均匀减小,做匀减速直线运动,故A正确B、若乙是xt图象,其斜率表示速度,说明物体做匀速直线运动,故B错误C、若丙是vt图象,斜率表示加速度,可知,丙做加速度减小的变加速运动,故C错误D、丁是at图象,加速度不变,说明做匀变速直线运动,故D正确故选:AD点评:由运动性质判定图象,主要就是依据图象的形状,分析加速度和速度,也可以根据各个量的表达式进行分析三、解答题(满分54分)(18分)(xx秋贵池区校级期中)交叉路口处有一辆静止的小汽车等候信号灯,当绿灯亮时,它以2m/s2的加速度起动,与此同时,一辆大卡车以10m/s的速度从小汽车旁边驶过此后小汽车保持加速度不变做匀加速直线运动,大卡车仍以原来速度直线行驶问:(1)小汽车追上大卡车时距起动位置多远?(2)小汽车追上大卡车时的速度是多大?(3)小汽车追上大卡车以前,两车之间的最大距离是多少?考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系专题:追及、相遇问题分析:(1)抓住位移相等,结合位移公式求出追及的时间,再根据位移公式求出小汽车追上大卡车时的位移(2)通过追及的时间,根据速度时间公式求出小汽车追上大卡车的速度(3)当两车速度相等时,相距最远,结合速度时间公式求出速度相等所需的时间,再结合位移公式求出相距的最大距离解答:解:(1)根据得,t=此时距离启动位移的距离x=v0t=1010m=100m(2)根据速度时间公式得,v=at=210m/s=20m/s(3)当两车速度相等时,经历的时间此时大卡车的位移x1=v0t=105m=50m,小汽车的位移,则两车之间的最大距离x=x1x2=5025m=25m答:(1)小汽车追上大卡车时距起动位置100m(2)小汽车追上大卡车时的速度是20m/s(3)小汽车追上大卡车以前,两车之间的最大距离是25m点评:本题考查运动学中的追及问题,知道速度相等时,两车相距最远,结合位移关系,运用运动学公式灵活求解10(6分)(xx春宜秀区校级期中)电磁打点计时器的电源应是交流电,通常的工作电压为46伏以下,实验室使用我国民用电时,每隔0.02秒打一次点考点:电火花计时器、电磁打点计时器专题:实验题分析:对于基本实验仪器,首先理解仪器的工作原理,会正确使用实验仪器,明确使用仪器的注意事项等解答:解:根据打点计时器的构造和具体使用我们知道,电磁打点计时器的工作电压通常为46V(6V以下)的低压交流电源,打点周期为0.02s故答案为:交流,46,0.02点评:对于基本实验仪器不光要了解其工作原理,还要从实践上去了解它,自己动手去操作,达到熟练使用的程度11(12分)(xx秋怀集县校级月考)在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学选出了一条清晰的纸带,并取其中的A、B、C、D、E、F、G七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度的对照情况如图所示(1)由图可以知道,A、B两点的时间间隔是0.1s,A点到D点的距离是4.13cm,D点到G点的距离是6.48cm;(2)通过测量不难发现,(sBCsAB)与(sCDsBC)、与(sDEsCD)、基本相等这表明,在实验误差允许的范围之内,拖动纸带的小车做的是匀加速直线运动;(3)经过合理的数据处理后,可以求得加速度的a=0.261m/s2;(4)还可以求出,打B点时小车的瞬时速度vB=0.126m/s(结果保留三位有效数字)考点:探究小车速度随时间变化的规律专题:实验题分析:刻度尺进行读数时要进行估读根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小;根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小解答:解:(1)由图可以知道,A、B两点的时间间隔是0.1s,A点到D点的距离是4.13cm,D点到G点的距离是6.48cm;(2)通过测量不难发现,(sBCsAB)与(sCDsBC)、与(sDEsCD)、基本相等这表明,在实验误差允许的范围之内,拖动纸带的小车做的是匀加速直线运动(3)设A到B之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6,根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小,得:x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2 x6x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值得:a=(a1+a2+a3)解得:a=0.261m/s2;(4)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,vB=0.126m/s故答案为:(1)0.1,4.13,6.48(2)匀加速直线;(3)0.261;(4)0.126点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用12(18分)(xx秋怀集县校级月考)如图,质量为m的球A夹放在倾角为、置于极粗糙的水平面上的光滑斜面体与光滑竖直墙之间,球处于静止求:(1)画出A球所受力的示意图(2)球A对竖直墙的压力;(3)地面对斜面体的静摩擦力的大小考点:共点力平衡的条件及其应用;摩擦力的判断与计算专题:共点力作用下物体平衡专题分析:(1)按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行受力分析;(2)对球A,根据共点力平衡条件并结合合成法列式求解墙壁的支持力,在根据牛顿第三定律求解其对墙壁的压力;(3)对斜面体和球整体受力分析,根据共点力平衡条件列式求解即可解答:解:(1)对球受力分析,受重力、斜面的支持力和墙壁的支持力,如图所示:(2)根据共点力平衡条件,有:N1=mgtan根据牛顿第三定律,球对墙壁的压力也为mgtan;(3)对斜面体和球整体受力分析,如图所示:根据共点力平衡条件,有:f=N1=mgtan答:(1)如图所示;(2)球A对竖直墙的压力为mgtan;(3)地面对斜面体的静摩擦力的大小为mgtan点评:本题关键是灵活地选择研究对象,然后根据共点力平衡条件并结合合成法、正交分解法列式求解,不难- 配套讲稿:
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