大班美术活动教案《风中的我们》.doc
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幼儿教育:_大班美术活动教案风中的我们教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术活动教案风中的我们幼儿园大班美术教案:风中的我们活动来源:春天是一个多风的季节,聪明的孩子们很快便发现了这一秘密,于是我们便生成了风的主题活动,在风的探密中,孩子们发现不同的风会吹动不同材质的东西,如:头发、衣服、国旗、黄土等,而且在这过程中他们有了表现风中事物的愿望。活动准备:1、带幼儿连续观察风中人物、事物的一些变化。2、教具:若干有头发、穿着衣服的娃娃;国旗;柳树等。3、油画棒、画纸、毛笔、水粉。活动目标:1、能表现出风中人物和简单景物的动态的一致性。2、能用多种形式表现出风起时的天气状况(发黄、有尘埃)活动过程:一、与幼儿到操场进行户外游戏,并引导幼儿发现自己的头发、衣服以及周边事物的变化。二、回到教室,进行谈话活动1、我们在做游戏时你有什么感觉?2、你都看见风中什么发生了哪些变化?(土地、树、衣服等)三、幼儿分组摆弄教具,感受风中不同事物的变化。1、请各组的小朋友用手里的这些事物摆出风中场景2、引导幼儿发现风中事物的一致性。四、幼儿进行绘画,教师个别指导。1、提示:可以用多种材料来表现当时的空中是什么样的。2、引导幼儿自己想办法来解决绘画过程中所遇到的问题。(求助于同伴、老师;摆弄自己手中的教具等)五、游戏:大风吹1、选取个别幼儿作品,进行分析:风是从哪里吹来的?吹动了哪些物体?你喜欢画面中的哪些物体?为什么?2、选出一名幼儿做大风,其他幼儿自己来选择画面中的事物,音乐响起,大风吹,根据音乐的强弱幼儿自动调节风吹弯度以及风的大小。活动评价:1、始终以游戏贯穿整个活动当中。2、可操作的教具使幼儿可以更直观的感受到风吹时事物的变化。第 3 页 共 5 页大班美术活动教案:你说我画【活动目标】1、能够与同伴合作完成你说我画的游戏。2、通过故事情节,想象自己是一条怎样的鱼,并能较清楚的向同伴描述出鱼的形象。3、体验游戏,角色扮演和画画的乐趣。【活动准备】1、之前有看过鱼类的图画书,并知道个别鱼的名称。2、彩笔,图画本。【活动过程】导入:(教师扮演鱼儿)小朋友,你们看,我变成了一条会游泳但是不会走路的鱼儿了,我想变回我自己,谁愿意帮帮我?怎么帮呢?请你拿出一只笔,把我画出来,我就可以被解救了。1、教师示范:我的头是三角形,我的肚子圆圆的,我的尾巴像扇子。(同时,一位小朋友画)2、情境转移:哎呀,我看到,好多小朋友也变成了一条鱼,快快让你们的同伴来解救你们吧。(你说我画)3、解惑:刚刚你们有没有遇到什么麻烦呢?说出来,我们一起想想办法。4、再探:我们描述的时候不仅要说清楚形状,还有图形的位置,大小和方向。这样,小伙伴才能顺利解救自己。那,我们换一换角色,再来一次。5、延伸:回家和父母玩这个游戏,可以自己调整难度。比如,如果没有画对的地方就被定住,要继续描述出来。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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