大班美术活动教案《自己的漫画像》.doc
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幼儿教育:_大班美术活动教案自己的漫画像教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术活动教案自己的漫画像幼儿园大班美术教案:自己的漫画像教学目的:通过绘制自己的漫画像,学习漫画夸张、变形手法。作业要求:认真观察自己的特征,用夸张、变形的画法,画一幅漫画像。教学重点:漫画肖像画的变形、夸张手法。教学难点:用夸张、变形的手法画出自己的特征。教学过程:一、组织教学:检查学生用具准备,并集中学生的注意力。二、讲授新课:(一)引入:出现一些人物的漫画像。提问:这些人物你们都熟悉吗?你觉得他们的画像怎么样?跟平时的画像有什么区别?小结:这些是漫画像。(出现课题)人们看了会想笑,并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自己的漫画像。(再次出现课题)(二)分析:我们来看一看这些同学的照片,再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗?(同学间可以互相讨论一下)。小结:漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表现出来。比如:带的眼镜等。(三)观察:你想为自己画一幅漫画像画什么样的呢?先来看看自己有什么特点。拿出镜子对照着观察自己,还可以同学间互相找特点。小结:请几个同学说一说并画在黑板上。(四)演示:教师示范画一幅漫画像,边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。(五)欣赏:出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。再欣赏一些学生作品。三、学生作业:可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。四、总结:展评作业。第 3 页 共 5 页大班美术活动教案花园里的故事幼儿园大班美术教案:花园里的故事活动目标:1、会合理布置有关花园内容的画面,能大胆构图并具有一定的情节性。2、充分发挥孩子的创造想象力,大胆表述花园里所发生的故事。3、对绘画涂色感兴趣,具有较好的表现美和欣赏美的能力。活动准备:1、花朵、昆虫图片若干。2、记号笔、油画棒、作业纸。活动过程:1、情景导入。师:今天,老师给小朋友带来一些朋友,想知道他们是谁吗?(分别出示:花朵、昆虫)提问:小瓢虫飞到花园里来干什么呢?听瓢虫自我介绍的录音:我是小瓢虫,昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去,高兴极了,所以我也想来看看美丽的花园,顺便找些好朋友和我一起玩耍。师:原来小瓢虫是来找朋友的,花园里真美丽,还有哪些动物也会到花园里来玩呢?花园里会发生什么故事呢?2、提出绘画要求。(1)小朋友想把花园里发生的故事画下来吗?(2)要求:画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵,哪些小动物在花园里快乐的玩耍,注意画面的布置要合理,涂色要均匀,画完后编个好听的故事讲给大家听。3、幼儿作画。(1)老师巡视指导。(2)帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。4、评价作品。(1)你觉得哪个花园最美丽?为什么?(2)你的花园里发生了什么有趣的故事?5、活动延伸。把孩子的作品订成一本大书,封面写上“花园里的故事”供幼儿日后翻阅、欣赏和讲述。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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