幼儿园大班美术教案《吹画》.doc
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幼儿教育:_幼儿园大班美术教案吹画教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班美术教案吹画一、设计意图吹画是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料吹散开,显现出千姿百态的图案而组成一幅画的美术形式。这种作画方式操作方便轻松,画面变化无穷,符合孩子好奇,好动的心理特点。从作画的过程来说画面不断变化的过程,实际上也是孩子不断想象创作的过程。在不断联想构思的过程中,孩子的手,眼,脑协调运动思维发散越来越流畅,想象越来越丰富。学”吹画”不但能发挥孩子的想象力,还能激发幼儿对美的熏陶。二、活动目标1.能力目标:尝试用吸管吹画的方法,表现树枝的特征,大胆想象并添画;2.情感目标:幼儿体验吹画过程中的乐趣。三、活动准备学具准备:颜料,卡纸棉签棒,吸管,小勺,纸巾等;教具准备:范画,课件;四、活动过程(一)以春天为主题,谈话引出课题;提问幼儿春天来了,有什么变化;(二)教师出示课件,让幼儿欣赏吹画作品,引起幼儿对吹画的乐趣,引导幼儿观察形状,颜色;1.老师通过视频示范作画的过程;2.幼儿尝试吹画;3.教师指导吹画树枝的方法;4.幼儿自由作画,教师巡回指导;(三)引导幼儿欣赏吹画作品,鼓励幼儿互相评价先让幼儿自评、互评、老师评。第 3 页 共 5 页幼儿园大班美术教案大恐龙活动目标:1、欣赏有关恐龙图片,了解恐龙不同的外形特征。2、在认识和了解恐龙的基础上,抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。3、大胆表现自己想象中的恐龙。活动准备:1、幼儿对恐龙有初步的认识。2、各种恐龙图片,如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。3、勾线笔,画纸,油画棒,人手一份。活动过程:1、出示图片,引导幼儿认识恐龙。教师:你们知道它们是什么恐龙吗?(霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等)2、观察图片,了解恐龙不同的外形特征。(1)引导幼儿观察霸王龙的特征。教师:这是什么恐龙?(霸王龙)霸王龙最明显的特征是什么?(满嘴都是尖利的牙齿,可以撕咬任何食物)它的头部是什么样子的?像什么?它的身体是什么样子的?可以用什么线条来画呢?(2)引导幼儿观察剑龙的特征。教师:这又是什么恐龙?(剑龙)在它的外形上有个最明显的特征是什么你们知道吗?(身上长着剑一样的骨质板,从头到尾都是)这些”剑”是什么样子的?它的身体是什么样子的?像什么呢?引导幼儿观察另外几种恐龙,把握恐龙的外形特征。教师小结:恐龙一般身体大,尾巴粗而长,后腿粗壮,从头至尾线条像山坡一样,它们都有锋利的牙齿,有甲、剑等生长物。3、教师提出要求,幼儿大胆作画。(1)教师:今天我们要用线描装饰的方法来画恐龙,可以先在纸上将恐龙轮廓画出来,再用不同的线条和花纹进行装饰。(2)教师:恐龙画好后,还可从添画上我们上次画过的蕨类植物,来丰富画面。4、展示幼儿作品。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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