幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》.doc
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幼儿教育:_幼儿园大班体育游戏教案花样玩球教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班体育游戏教案花样玩球活动目标:尝试各种玩球的方法,主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。学会和同伴共享空间。活动准备:皮球和幼儿人数相同。地面上的直线四条。椅子四把。活动过程:开始部分:自由玩球:每个人找空地方自己拍球,看看谁的方法多。基本部分:幼儿示范自己拍球的方法。教师总结:行进间拍球:一边走一边拍球,尽量从起点沿着直线走到终点。左右手拍球:双手轮流拍球。绕障碍拍球:把椅子放在场地中间,绕着椅子拍球。幼儿交换玩法,尝试不同的拍球方法。每个小朋友都要试试这三种玩法,鼓励幼儿数一数自己一共能拍球多少下?鼓励幼儿分别尝试三种拍球的方法。分组练习。先引导幼儿观察场地布置,知道地面上有四条直线,有四张椅子,还有空地方留给大家练习左右手交替拍球,再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球方法拍球。)换组练习,教师随机指导。结束部分:游戏:打野鸭子。全体幼儿在场地上四散走动,教师抛球,碰到的孩子到旁边休息。第 3 页 共 5 页幼儿园大班体育游戏教案谁的红星多活动准备:设置运动障碍:小河(宽30-40厘米的平行线),海绵垫,小屏风,小猴、小兔头饰若干,桃子,蘑菇若干;红五角星若干。活动过程:一、准备活动:活动身体的各个部分1、幼儿玩机器人的游戏:分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。2、追逐跑(听音乐,教师追,幼儿躲闪跑)二、幼儿第一遍游戏1、教师介绍游戏规则:第一跑到小河边,双脚并拢立定跳远跳过小河;第二爬过草地;第三绕过树林原路返回;第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩;完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。2、幼儿按规则游戏,教师记录结果。3、给完全遵守规则的幼儿得红星。4、集合提问:为什么他们得到了红星?为什么老师要制定规则?规则有什么好处?三、第二遍游戏1、交代新规则:第一先跑到篓子处,男孩子取小猴头饰,女孩子取小兔头饰并戴好;第二双脚并拢立定跳远跳过小河;第三爬过草地;第四小兔采2只蘑菇,小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手继续玩。2、幼儿按新规则游戏,教师记录情况。3、给遵守规则的幼儿得红星。4、小结后再次游戏,鼓励没得红星的幼儿要遵守规则。四、评价小结活动的情况:1、提问讨论:除了在体育活动中有规则,(教案出自:屈老师教案网)什么时候我们还要遵守规则?规则有什么好处?2、教师小结:在日常生活中时时处处都有规则,有了规则我们可以有秩序、安全、愉快地活动,小朋友们就要上小学了,更要懂得遵守规则。3、表扬三次都得红星的小朋友,教育大家向他们学习。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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