27.2.2相似三角形应用举例(3)
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NO.16 课题: 27.2.2相似三角形应用举例(3) 主编: 审核: 验收负责人:学习目标:能够利用三角形相似的判定和性质解决生活中的实际问题,培养学生理论联系实际的良好习惯.学习重点、难点:利用三角形相似解决实际问题.一、 预习导学:如图,如果标杆BE高1.2m,楼高CD=10.5m简记BC=12.4m,求AB是多少? 二、学习研讨:1.已知左、右并排的两棵大树的高分别是AB=8m和CD=12m,两树的根部的距离BD=5m,一个人估计自己眼睛距地面1.6m,他沿着正对这两棵树的一条水平直路l从左向右前进,当他与左边较低的树的距离小于多少时,就不能看到右边较高的树的顶端C?2、王华同学在晚上由路灯AB走向对面的建筑物CD(建筑物顶部D处有一盏灯).当他走到点F时,发现他的前影子的顶部刚好接触到建筑物CD的底部,此时,他回头一看,发现他的后影子的顶部刚好接触到路灯AB的底部,已知路灯的高为3m,王华身高为1.8m,你会求建筑物CD的高吗?三、当堂达标:如图,小明拿着一把刻有厘米的小尺,站在距电线杆约30米的地方,把手臂向前伸直,小尺竖直,看到尺上约12厘米恰好遮住电线杆,已知小明的臂长约为60厘米,求电线杆的高.四、教(学)后反思:第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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