人教版2019年八年级上学期期末语文试题C卷(测试)
《人教版2019年八年级上学期期末语文试题C卷(测试)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版2019年八年级上学期期末语文试题C卷(测试)(12页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版2019年八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词使用正确的一项是( )A从这个人身上看不出有任何精神的东西,缺乏诗人、幻想者和创造者的素质。B在4月的夜间,当天气暖和得可以呆在屋外时,我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。C全国政协委员、原中国移动董事长奚国华表示,坚决拥护取缔国内长途和漫游费。D这棵银杏树已有近一千年的历史,虽历经风吹雨打,但仍然长得枝繁叶茂,根深蒂固。2 . 下列句子没有语病的一项是( )A众多球迷汇集到世界杯举办地,谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。B为改善城市生活环境,当地政府加大投入建设了多个休困公园,成为市民娱乐的新去处。C上海合作组织青岛峰会的召开,增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁,令人瞩目。D经典之所以成为经典,不仅在于它独到的艺术表现形式,更在于深刻的思想内涵。二、字词书写3 . 结合语境,在括号里根据拼音写汉字。我是快乐而沉静的雨。我从天空中pio( )落,伴着欢快的足音,花草荡yng( )出陶zu( )的笑意;我和着清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在泥土中消rng( )。三、现代文阅读童年读书 (节选)莫 言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只有在每年的春节前后,村子里的人演一些血海深仇、三世仇之类的忆苦戏。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来,我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”,形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任,等等等等,一辈子也忘不掉啊。后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义、水浒传、儒林外史之类,全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏红灯记里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本破晓记,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:活该!我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把破晓记读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天,我脑袋消了肿,去跟他要书时,他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看,但只要我借回了他没读过的书,他就使用暴力抢去先看。不久,我从一个很赏识我的老师那里借到了一本钢铁是怎样炼成的。晚上,母亲在灶前忙着做饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里,头发被灯火烧焦也不知道。后来读完钢铁是怎样炼成的,“文化大革命”就爆发,我童年读书的故事也就完结了。4 . 本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事,请用简洁的语言依次概括:为读封神演义_;为读青春之歌_;为读破晓记_;为读钢铁是怎样炼成的_。5 . 阅读第段,请说说为什么“我看闲书的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”?6 . 作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力,请从第段中找出一个这样的句子,从修辞方法或词语运用方面作简要赏析。7 . (积累链接)读完莫言童年的读书经历,让我们想到了朱熹观书有感中的两句诗 _,_。综合实践活动新华社甘肃酒泉8月16日电 (记者吴晶晶、杨维汉、徐海涛)2017年8月16日1时40分,我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。这将使我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信,构建天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。8 . 某中学组织学生参加观看本次发射的直播活动,请你在学校电子屏上设计一条相关的标语,至少用上一种修辞手法。9 . 发射成功后,大家纷纷中国量子卫星首席科学家潘建伟院士,向他表示祝贺和感谢,请你以一名热爱科学的青少年身份,也拟写一条祝贺信息。10 . 学校组织活动期间,王宏因为要参加英语课外辅导班,时间上有冲突,妈妈认为参加这些活动没意义,坚持要王宏去上课外辅导班。如果你是王宏,你要怎么与妈妈沟通?四、句子默写11 . 默写他们的房屋,_,在雨里静默着。(朱自清春)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年) _,夕露沾我衣。(陶渊明归园田居) _,忽复乘舟梦日边。(李白行路难)风住尘香花已尽,。(李清照武陵春)斯是陋室,_。(刘禹锡陋室铭)余立侍左右,援疑质理,。(宋濂送东阳马生序)在出师表中,表现诸葛亮无意于功利名禄的名句是_,_。十二章中表达对时光流逝的慨叹,劝人珍惜时光的语句是_,_。五、课内阅读阅读下面文言文,根据要求回答问题。富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”12 . 下列句子中加点词语的意思相同的一项是( )A往送之门,戒之曰/往之女家,必敬必戒B是焉得为大丈夫乎/得志,与民由之C丈夫之冠也/戒之曰D一怒而诸侯惧/学而实习之13 . 用现代汉语翻译下面句子一怒而诸侯惧,安居而天下熄14 . 下面对文意理解表述有误的一项是( )A这篇驳论文,开篇摆出景春的观点,然后针对其“论点”和“论据”展开批驳,先破后立,有力的阐述了孟子“何谓大丈夫”的观点。B“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”三句,采用排比的形式,气势磅礴、义正词严的指出大丈夫精神的实质。C古代读书人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下”与文中“得志,与民由之;不得志,独行其道”意思相近。D本文很多语句应该通过重音读出语气,如:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?”的“哉”、“是焉得为大丈夫乎”的“焉”,都应当重读。15 . 说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义。六、课外阅读金圣叹先生传先生金姓,采名,若采字,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文,评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之,于所居贯华堂设高座,召徒讲经。经名圣自觉三昧,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音宏亮,顾盼伟然。凡一切经史子集内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮之所记载,无不供其齿颊,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有。先生则抚掌自豪虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日以千金与先生,曰:“君以此权子母,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?”先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,乃语斫山曰:“此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。鼎革后,绝意仕进,更名人瑞,字圣叹,除朋从谈笑外,惟兀坐贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义,先生曰:“论语有两喟然叹曰,在颜渊为叹圣,在与点则为圣叹。予其为点之流也。”传先生解杜诗时,自言有人从梦中语云:“诸诗皆可说,惟不可说古诗十九首。”先生遂以为戒。后因醉,纵谈“青青河畔草”一章,未几遂罹惨祸。临刑叹曰:“斫头最是苦事,不意于无意中得之。”先生殁,效先生所评书,如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著,至今学者称焉。曲江廖燕曰:予读先生所评诸书,领异标新,迥出意表,觉千百年来,至此始开生面。呜呼!何其贤哉!虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之。而说者谓文章妙秘,即天地妙秘,一旦发泄无馀,不无犯鬼神所忌,则先生之祸,其亦有以致之欤!然画龙点睛,金针随度,使天下后学,悉悟作文用笔墨法者,先生力也,又乌可少乎哉!其祸虽冤屈一时,而功实开拓万世,顾不伟耶!予过吴门,访先生故居,而莫知其处,因为诗吊之,并传其略如此云。(节选自清代廖燕金圣叹先生传,有删改)(注)内外诸典:佛教徒称佛经为内典,佛经以外的典籍为外典。缁白:指僧俗,僧衣缁,故称僧为缁徒。四众:这里泛指听众。权子母:以资本经营或借贷生息。鼎革:指改朝换代的重大改革,这里指入清以后。元好问论诗其三:“鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。”后以教人作诗文方法为“金针度人”。度,授与。16 . 用“/”给文中划线句断句,限断三处。先 生 则 抚 掌 自 豪 虽 向 时 讲 学 者 闻 之 攒 眉 浩 叹 不 顾 也。17 . “效先生所评书”中“效”的正确义项是( )A献出,交出B模仿,效法C效果18 . 下列四组句子,全都表现金圣叹先生“倜傥高奇”的一项是( )善衡文,评书议论皆发前人所未发 稿本自携自阅,秘不示人甫越月,已挥霍殆尽 后因醉,纵谈“青青河畔草”一章虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之 使天下后学,悉悟作文用笔墨法ABCD19 . 纵观全文,阐述作者为金圣叹作传的缘由。七、名著阅读20 . 名著阅读昆虫记是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。在作者笔下,_像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;_“为它的后代无私奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的_也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。”八、综合性学习21 . 班里组织开展了“传承中华传统文化”系列活动,请你参加,完成下列小题。(猜成语)(1)请根据后面的提示在横线上写出成语。:比喻不必要的或无根据的忧虑和担心。出自列子天瑞“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝忘食。”:割断席子,表示断绝交情,不再来往。多指朋友之间因志不同道不合而绝交。典出自世说新语德行(赏诗歌)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(2)这首诗题目中的“左迁”是什么意思?诗歌抒发了诗人对友人怎样的情感?(对对联)(3)对联是我国传统文化瑰宝,体现汉字魅力和传统文化意蕴,体会下面的故事,选择下联。北宋欧阳修生活贫苦,生活的艰辛令他磨练出刚强的个性。一年,来了一位老者,他见欧阳修天庭饱满,他日必成大器,但过于刚强,老者有意开导他,于是提出和他对对子,老者的上联是:“齿刚唇柔,刚者不如柔者久,柔能克刚。”欧阳修一时不明老者之意,还以为老者讥笑他,他看了看老者的皓眉长须,思考了一下,答出了下联:( )A眉前须后,老者何似后生长,后来居上。B眉先须后,先生何似后生长,后来居上。C眉前须后,先生何似后生长,后者居之。D眉先须后,老者何似后生长,后来居之。九、命题作文22 . 任选一题作文。(一)题目:让我更出彩要求:(1)先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整。然后作文。(2)除诗歌外,文体不限,600字左右。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(二)读下面材料、然后作文。时钟对指南针说:“什么时候你都指向南方,真是太固执了!”指南针微笑着回答:“如果我像你一样不时地指向不同的方向,早就被人当垃圾扔掉了。”读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限。600字左右。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、命题作文1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 2019 年级 上学 期期 语文试题 测试
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文