九年级化学下册 第七章 应用广泛的酸、碱、盐 第3节 几种重要的盐 第3课时 化学肥料同课异构课件2 沪教版.ppt
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第3节几种重要的盐第3课时化学肥料沪教版九年级下册,“庄稼一枝花,全靠肥当家”,情景导入,农作物生长需要哪些营养元素呢?,化肥:即化学肥料,通过化学加工生产的(含有农作物生长所需营养元素)肥料。,氮(N)、磷(P)、钾(K),生活链接,农业上常用的化肥,1.氮肥,尿素:CO(NH2)2氨水:NH3H2O铵盐:NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸盐:NH4NO3、NaNO3,化学肥料的分类及作用,推进新课,氮肥,氮肥的作用:氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。,常见的磷肥:,磷矿粉:Ca3(PO4)2钙镁磷肥:钙和镁的磷酸盐重过磷酸钙Ca(H2PO4)2过磷酸钙:Ca(H2PO4)2+CaSO4,混合物,2.磷肥,磷肥,磷肥的作用:促进作物根系发达,促进作物提早成熟,使之穗粒增多,籽粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。,作物缺磷的表现:生长迟缓、产量降低。,钾肥的作用:可促进作物生长健壮,茎秆粗壮、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。,3.钾肥,作物缺钾的症状:茎秆软弱,抗病能力低,易倒伏,叶尖及叶缘发黄。,常见的钾肥:硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl),K2CO3(草木灰的主要成份),复合化肥:含两种或两种以上营养元素的化肥。如:磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵(NH4)2HPO4、硝酸钾(KNO3),复合肥料,分类,钾肥(含K)氮肥(含N)磷肥(含P)复合肥料,能促进作物生长健壮,茎秆粗硬,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力,并能促进糖分和淀粉的生成K2SO4,能促进作物根系发达,增强抗寒抗旱能力,还能促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满Ca3(PO4)2,能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿氨气、NH4HCO3、(NH4)2SO4、CO(NH2)2,含有两种或两种以上营养元素的化肥KNO3、NH4H2PO4,化学肥料大部分属于酸、碱、盐中的哪一类呢?,思考:空气中78%都是氮气,能不能直接被植物体利用吸收呢?,空气中各成分的百分比,发现,根瘤菌的固氮,延伸与拓展,因此,要化肥与农家肥配合使用,促进农作物增产。,化肥的利与弊,在农业生产中经常使用铵态氮肥,在实验室里可以用简单的方法检验铵态氮肥。(实验一):把少量的硫酸铵放在研钵中,再加入一些熟石灰,用研杵混合研磨,小心闻混合物的气味。(实验二):把少量的硫酸铵放在试管中,加入3ml氢氧化钠溶液,在酒精灯上微热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察试纸颜色变化。,活动探究,在农业生产中经常使用铵态氮肥,在实验室里可以用简单的方法检验铵态氮肥。(实验一):把少量的硫酸铵放在研钵中,再加入一些熟石灰,用研杵混合研磨,小心闻混合物的气味。,现象:有刺激性气味放出化学方程式:,(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3,在农业生产中经常使用铵态氮肥,在实验室里可以用简单的方法检验铵态氮肥。(实验二):把少量的硫酸铵放在试管中,加入3ml氢氧化钠溶液,在酒精灯上微热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察试纸颜色变化。,现象:加热后,看到湿润的红色石蕊试纸变蓝化学方程式:,(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3,常见化肥的鉴别,小结铵盐(NH4+)检验方法:加碱研磨,闻是否有刺鼻的氨味,加熟石灰,请同学完成以下四种化肥的检验,2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3,放出有刺激性气味的氨气,放出有刺激性气味的氨气,无有刺激性气味气体生成,无有刺激性气味气体生成,加碱,化肥的使用:,不能滥用,要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥。对同一块土地不能长期用一种化肥,否则会破坏土壤结构,要将化肥与农家肥交替使用。使用铵态氮肥时,避免与草木灰(K2CO3)、熟石灰(Ca(OH)2)等碱性物质混用,否则会降低肥效。,(1)污染水体:使水中N、P含量升高,富营养化(2)污染大气:有NH3等不良气体放出(3)破坏土壤:使土壤酸化、板结,使用化肥与环境的关系,化肥是植物的粮食,是提高农业生产的物质基础,合理施用化肥对提高单位面积产量和不断提高土壤肥力均起着重要的作用。但不合理施用也会带来危害,对环境造成污染。化肥的不合理施用会造成:,2、下列化肥属于复合肥料的是:()A.NH4ClB.NH4NO3C.K2SO4D.KNO3,1、下列物质可以直接做肥料施用的是()A.氢氧化钙B.硝酸铵C.氢氧化钾D.硝酸,B,D,当堂训练,4、某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列哪一种化肥:()A.KNO3B.KClC.Ca(H2PO4)2D.CO(NH2)2,3、下列化肥不能与熟石灰混合施用的是()A.氯化钾B.碳酸氢铵C.磷酸钙D.硝酸钾,B,A,5、为鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥,某同学设计了如下所示的实验方案,请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。,有气体产生,无气体产生,有白色沉淀,无白色沉淀,(NH4)2CO3、(NH4)2SO4,KCl、K2SO4,(NH4)2CO3,(NH4)2SO4,K2SO4,KCl,看色、闻味、溶水、加碱,课堂小结,今天你学到了什么?,课后作业,1.从教材习题中选取,2.完成练习册本课时的习题.,- 配套讲稿:
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