南京市2019版语文三年级下册27 漏练习卷C卷
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南京市2019版语文三年级下册27 漏练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 加一加,变成新字再组词。林+夕=( )( )米+青=( )( )口+才=( )( )2 . 根据语境看拼音写词语。(1)哥哥大声说道:“身为中华少年,我们应当xin hui(_)远大的志向,zhn fn(_)精神,努力向上,长大后报效祖国。”(2)当着许多人,他丝毫不g j(_)我的面子,狠狠地xn ch(_)了我,我难受极了,心中既委屈又y hu(_)。(3)在si wi(_)zhn zhn(_)的李将军凯旋而归,人人都称赞他是yng xing(_)二、语言表达3 . 改写句子。(1)他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)_(2)雄鸡走过来。(扩句,至少扩两处。)_三、现代文阅读阅读林。我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变。作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。4 . 当今世界有什么特点?请你从文中找出用来形容的三个词:、。你能用其中的一个词语造一个句子吗?5 . 找出给你启发最深的一句话,抄在下面:_。6 . 将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面:_。7 . 这段话主要写了哪两层意思?请概括写在下面:(1)_(2)_8 . 将概括的两个意思连成一句话,用上“不仅还”。_。阅读课内片段,完成练习。孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄朊了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”9 . 选段可以从鹅和人这两个角度来写批注。写关于鹅的批注处写关于人的批注。批注:_批注:_10 . 对这段话理解错误的一项是( )A因为“我”害怕鹅,鹅才会发起攻击B这段话主要运用了动作描写来描写鹅和“我”C这段话写出了“我”被鹅咬住因而惊慌失措的情景,描写得真实、生动11 . 课文题目是“牛和鹅”,为什么重点写鹅呢?_四、信息匹配12 . 选词填空。发现发明发生1指南针是我国古代四大(_)之一。2我(_)草丛里有一只蝈蝈。3城堡里(_)了一件有趣的事。13 . 给下列句中的加点字选择正确的读音。ho ho(1)他是一个好_学的好(_)孩子。dio tio(2)调(_)度室里装了空调(_)后凉快多少。五、排序题14 . 开心习作访:下面的句子排序。(6分)再看看那清清的河水,蓝天白云倒映在水中,许多小鱼在谁中游玩。只见小河两岸有好多好多的野菜。星期天一早,大家提着小篮子,来到河边。不一会,有人挖了满满一的篮子野菜。小玲说;“这真美,我们就在这挖野菜吧!”大家一边说笑一边挖野菜。第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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