呼和浩特市2019年四年级下册期末考试语文试卷B卷
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呼和浩特市2019年四年级下册期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出下面句子所用的修辞手法。1海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。(_)2沉沉夜雾中的黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。(_)3哈尔威船长的精神难道不值得我们学习吗?(_)2 . 看拼音,写词语。r tng xn zho li zh l w(_)(_)(_)(_)fng jng sh qi yu j ci zh(_)(_)(_)(_)3 . 同音聚会jn_马 _俏险_ _工zh_液 _叶松_手_4 . 日积月累,将下列句子补充完整。(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业,呕心沥血。他用自己的一生,告诉我们什么叫“_,_”。(2)在国家危难之际,他挺身而出,征战疆场,真的是“捐躯赴国难,_”。(3)为了保卫祖国边疆,边防战士们十年如一日用心守护,无怨无悔,因为他们知道:“祖宗疆土,_,不可以_。”(4)即使自己地位低微,他也在心里牢记要忧国忧民,这就是“_”。二、语言表达5 . 读句子,按要求完成练习。1.“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。”这是一个(_)。A疑问句B反问句C设问句我也会仿写一个这样的句子:_2.“黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”这句话运用了_的修辞手法,请你也用这样的修辞手法写一句话。_3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)_4.给下面的句子填上恰当的关联词。(_)我们仔细地观察、寻找,(_)能从极普通的事物中找到美。三、现代文阅读阅读短文,完成练习。九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友,回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣,当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼。九曲溪,顾名思义,九曲十八弯,因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的九曲棹歌而闻名于世。端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,(A);有的则雄踞一方,(B);有的像玉女插云,(C);有的则直耸云霄,俯瞰群山。乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,伸手可嬉浪花。那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。心随景动,景随舟移。此刻,我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清,欲识个中奇绝处,棹歌闲听两三声。”6 . 给文中括号处选择恰当的词语,填在下面的横线上。威武凛然亭亭玉立风骨刚健A_B_C_7 . 九曲溪因“_”而得名。作者端坐竹筏,观赏一溪碧水和_;顺水漂流,一路经过_。景随舟移,作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。8 . 下列对画“”的句子理解不恰当的一项是( )A这句话运用了排比的修辞手法,写出了九曲溪山环水绕的特点。B这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。C这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。D这句话流露出作者悠然自在的心情。9 . 短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情?_阅读天地。飞龙我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼(y j)龙。翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜(m m),当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑(chn chng),不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空(kng kng)地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾,飞上高高的天空,跟它就沾不上边了。10 . 给文中加点的字选择正确的读音,用“_”画出。11 . 为什么有人会认为翼龙是蝙蝠的祖先呢?_12 . 翼龙的飞翔能力怎么样?_四、信息匹配13 . 选词填空。审视注视(1)他久久地(_)着远方。(2)老师(_)了一下讲桌上的杨桃。严格严肃(3)老师的神情变得(_)了。(4)爸爸对我的要求一贯非常(_)。五、书面表达14 . 写作。以我的同学为题写一篇作文,横线上填某个同学的名字,但不许出现真实姓名。要求通过写事来写人。第 4 页 共 4 页- 配套讲稿:
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