内蒙古自治区2019-2020年度七年级上学期期中语文试题(I)卷
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内蒙古自治区2019-2020年度七年级上学期期中语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对下列病句的修改,错误的是( )A小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)B当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)D在第49届世乒赛上,中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。(把“囊括”和“包揽”颠倒过来)2 . 下列句子中加点词语运用正确的一项是( )A不要怨天尤人,也不要说自己没有才能。正确地审查自己,选择一条适合自己的路,一定会开出鲜花。B中国再次重申了反对在韩国部署“萨德”系统的立场,强调一国的安全不应建立在伤害别国安全的基础之上。C年少的他初入职场,难免表现得锋芒毕露;直至后来,年岁逐增,才变得内敛深沉。是经历磨圆了棱角。D他因自小家庭破裂,早早辍学,浪迹四方,以偷窃为生,练就了一手扒窃的本事,成了当之无愧的“神偷手”。3 . 下列句子中的空缺处依次填入的词语,最恰当的一项是( ) 贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家,更是极其理想化的建筑艺术家,善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术熔于一炉,_创造出了自己独特的风格。父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的,应当_有监护能力的其他成年人代为监护。车厢里闹哄哄的,一个少女躲在车厢的一角,_地读着一本书。她读得那么专心,还不时地往随身携带的一个小本子上记着什么。1947年,经冯卡门推荐,钱学森成了加州工学院最年轻的_教授。A进而委托津津有味终身B从而委派全神贯注终生C进而委派津津有味终生D从而委托全神贯注终身二、字词书写4 . 给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。忏(_)悔安wi(_)哆嗦(_)纤纤(_)tu(_)尽 Jn(_))持孱头(_)服侍(_)猥(_)琐 mio(_)小摞(_) o(_)丧 灼灼(_)苦涩(_)颤(_)抖花bn(_)刹(_)那花苞(_) nn(_)黄三、现代文阅读我说我迟子建我生来是只“丑小鸭”,因为生于冰天雪地的北极村,所以不惧寒冷。小时候喜欢犟嘴,挨过母亲的打。挨打时,我咬紧牙关不哭,以示坚强,气得母亲骂我:“让你学刘胡兰呢?”我幼时淘气,爱往山里钻,爱往草滩钻,捉蝴蝶和蝈蝈,捅马蜂窝,钓小鱼,采山货,摘野花,贪吃贪玩。那时曾有一些问题令我想不明白:树木吃什么东西能生长?鱼为什么能在水里游?鸟儿为什么能在天空飞?野花如何有姹紫嫣红的颜色?如今看来,这些问题我仍旧没想明白,可见是童心未泯,长进不大。父亲是小学校长,在哈尔滨读的中学,在二十世纪五六十年代人烟稀少的大兴安岭,他算是秀才了。他吹拉弹唱样样都行,喜欢喝酒,顶撞上司,清高自负,极其善良。因为喜欢曹子建的洛神赋,就想当然地把我的名字冠以“子建”二字,幸而我还能写点文章,否则迟家若是出了个叫“子建”的农妇,他起的名字就成一个笑话了。父亲毛笔字写得好,在永安小镇时,每逢春节他都要铺开红纸,饱蘸笔墨书写对联。他鼓励已上初中的我编写对联,我欣然从命,有一些被他采纳后龙飞凤舞地写在纸上,贴在寒风凛冽的户外。看到贴着的对联的内容是由我胡诌的,我便沾沾自喜。那算是我最早的作品,编辑和发表者是父亲,我没有一文钱的报酬,读者只限于家人和左邻右舍。我喜欢小动物,养过一只毛色发灰的野猫,得将它的腿缚在椅子上,否则它就乱窜乱跳,比老虎还要威猛。我还养过狗。当然,这是些有趣的收养。最无聊的是养猪养鸡,这些家畜家禽家家户户都养,没什么特点,尤其是猪,它食量惊人,我放学后不得不出去给它采菜回来烀食,把人累得头晕眼花,目的无非是让猪长膘,之后把它杀掉当成美餐分食,而食物又化成了田地的肥料,这样循环往复地一想,便觉无趣,觉得人是世界上最无聊的动物。大自然亲切的触摸使我渐渐对文字有了兴趣。我写作的动力往往来自于它给我的感动。比如满月之夜的月光照着山林,站在户外,看着远山蓝幽幽的剪影,感受着如丝绸般光滑涌动的月光,内心会有一种湿漉漉的感觉,这时候就特别想用文字去表达这种情感。我爱飞雪,爱细雨,爱红霞漫卷的黄昏,爱冰封的河流,爱漫漫长冬的温存炉火。直到如今,大自然给了我意外的感动后,我仍会怦然心动,文思如泉涌。我出身的家庭清贫,但充满暖意;我出生之地文化底蕴不深厚,但大自然积蓄了足够的能量给予我遐想的空间;我的祖父和父亲早逝,亲人的离去让我过早感觉到人世间的沧桑和无常。我明白一朵云聚了会散,一朵花儿开了会谢,河水总是向前流,春夏秋冬,日月更迭,周而复始。大自然的四季轮回,我们每时每刻都能感受到,让我们明白它们是万古长青的,而人生的四季戛然而止后,我们看不到人的轮回,只能用心灵去体悟、发现和领会。我渴望着年事已高时能做到“不说人间陈俗事,声声只赞白莲花”,能够在老眼昏花时达到人生真正的绚烂境界,那将是一种大喜悦、大感动。对于生活,我觉得庸常的就是美好的。平常的日子浸润着人世间酸甜苦辣的情感,让你能尽情品咂。对于文学,我觉得应持有朴素的情感,因为生活是变幻莫测的,朴素的情感能使文学中的生活焕发出某种诗意,能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心,而这些在我看来都是一个作家最应具备的素质。5 . 本文作者主要运用了_的表达方式,“我说”了“我”的_。6 . 文章第段为什么要用较长的篇幅写父亲?7 . 第段中“满月之夜的月光照着山林,站在户外,看着远山蓝幽幽的剪影,感受着如丝绸般光滑涌动的月光,内心会有一种湿漉漉的感觉”,作者如何运用比喻的修辞使语言生动形象?其中“湿漉漉的感觉”是指情感中的感动。(选用本段中的两个词语填空)8 . 请谈谈你对第段中“不说人间陈俗事,声声只赞白莲花”的理解。9 . 第段中加点词语“这些”指代什么?阅读炊烟是乡村的水墨画,完成各题。说起思乡之情,最贴切的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而最令人魂牵梦绕的莫过于家乡的炊烟。我的老家在鲁北平原,村子很小,只有几十户人家。村东有一条小河蜿蜒流过,过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子。虽是沙土,但岗子上的白杨树却长得枝繁叶茂。一到夏天,这里绿树浓阴,是我们这帮孩子的玩耍天堂。玩得累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力地在那些模样都差不多的院落中寻找自己的那个家。起初总是眼花缭乱,望着望着就有了经验:看炊烟。父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,尤其吃饭必须有规律,而且还得是热乎饭。因此,不管多忙,一日三餐,母亲都尽量准时生火做饭,村里最先升起的这一缕炊烟,多半就是我们家的了。母亲常说:“这炊烟呀,就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香,就是好日子。”彼时年幼,对母亲的话一知半解。炊烟像不像花我倒不怎么在意,我所在意的,是母亲在制造炊烟的那个灶台上到底做了什么好吃的。炊烟是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村中人们晨起晚息的信息,而且三餐有别。早晨的炊烟,一般是风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单。熬一锅小米粥或玉米糊糊,再熥上几个馒头,配上一碟小咸菜,就齐活了。吃罢早饭,该上学的上学,该上班的上班,该下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。午间的炊烟,是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是,午饭虽然也很简单,但一定要吃得硬实,要扛饿。因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。最美的是傍晚的炊烟,最能彰显农家生活的细致与温馨。晚上这顿饭是家人最全的聚餐,也是庄稼人一天当中最闲的时候。上学的孩子、玩耍的娃、田间劳作的父母,城里上班的哥哥姐姐,都倦鸟归林般相继回了家,晚饭自然要丰盛些。如若恰巧那天家里哪个成员有点啥喜事,更会杀只鸡或大鹅,炖一锅肉以示庆贺。乡下人别看干活是急性子,但真正吃起来也蛮讲究,尤其懂得“要想肉更香,工夫必须长”的道理,小火慢炖,肉烂汤浓。因此,傍晚的炊烟,是细水长流,会从黄昏一直摇曳到夜幕降临。炊烟如此缭绕生动,古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去,野水闲将白影来”,这是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。写炊烟最多的当属陆游,但他的“雾敛芦村落照红,雨余渔舍炊烟湿”,却令我疑惑:炊烟也能被沾湿么?直到离家多年后,有一回梦里又见故乡炊烟,醒来后一枕清泪,才终于有悟:炊烟的确也能被沾湿,因为。又想起母亲当年对炊烟的那个比喻,突然觉得母亲简直就是一个十足的诗人!而在我的眼里,炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它更像是一幅黑白交织的水墨画,挥毫泼墨,自由舒展,浓淡随意,弯直随风,氤氲在乡村的上空,画中的妙境只有真正懂它的人才体会得到。并且,这幅画的色调永远都是暖的,因为它的作者,是母亲。10 . 在作者眼中,家乡的炊烟三餐有别。早上的炊烟轻淡,午间的炊烟_,傍晚的炊烟则_,都和庄稼人的生活节奏相吻合。11 . 母亲将炊烟比作“庄户人家灶台上开出的花”,而“我”则把炊烟比作“一幅黑白交织的水墨画”,请联系全文,分别说说你对这两个比喻的理解。12 . 新农村建设日新月异,庄户人家也搬进了高楼,炊烟袅袅的景象如今恐怕很难见到。请你结合这一背景,围绕文章的内容或主题向作者提一个问题,并写下作者可能给出的回答。问题:_回答:_四、对比阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘含去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人战!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信: 对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方人门不顾。荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人谓巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯日:“大军至,一郡俱空,汝何男子,而敢独止”?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委去,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。注释荀巨伯:东汉人。胡贼:胡人,泛指入侵中原地区的少数民族。可:应该。相视:看望你。止:留下。班军:即班师,出征而回。13 . 解释下列句中加点的词。(1)尊君在不? (_) (2)友人有疾,不忍委去(_)14 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)君与家君期日中。(2)宁以我身代友人命。15 . 陈太丘与友期行出自方正篇。方正,指人行为、品行正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”? 荀巨伯探友 突出了“义”,荀巨伯的“义”表现在哪些地方? 五、句子默写16 . 默写。木受绳则直,_。良药苦口利于病,_。五岭逶迤腾细浪,_。 烟笼寒水月笼沙,_。 _,坐断东南战未休。_,像野马在平原上奔驰。文天祥在过零丁洋中运用比喻将个人命运和国家命运结合在一起的句子是:_,_。吕碧城在高阳台中写道:“啼鸟惊魂,飞花溅泪,山河愁锁春深。”而杜甫春望中有两句与此句有异曲同工之妙,这连续的两句是:_,_。六、诗歌鉴赏临江仙 夜登小阁忆洛中旧游宋 陈与义记昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里。吹笛到天明。二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新睛。古今多少事,渔唱起三更。注这首词是作者在南宋时期所作,时年四十六岁。他追忆二十多年前的洛中(家乡)旧游,那时是北宋年间,天下还承平无事,可以有游赏之乐。其后金兵南下,北宋灭亡,陈与义流离逃难,艰苦备尝,他回忆二十多年的往事(包括北宋亡国的大变乱),写下了这首词。长沟流月:月光随着流水悄悄地清逝。去无声:表示月亮西沉,夜深了。 堪惊:总是心惊胆战。 新晴:下雨初晴。渔唱:打鱼人编的歌儿。17 . 请选出对这首词理解不正确的两项( )( )A这首词的上片回忆早年在旧游的生活,下片宕开笔墨回到现实,概括词人从踏上仕途所经历的颠沛流离和国破家亡的痛苦生活,抒发了北宋亡国后深沉的感慨。B“忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。”回忆了作者青年时期,和当时的豪英们一起,在午桥宴饮聚会,把酒临风的场景。C“长沟流月去无声,查花疏影里,吹笛到天明。”作者以初春的树林为背景,利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影,与花影下吹奏出来的悠扬笛声,组成一幅萧瑟、凄凉的画面。D“二十余年如一梦,此身虽在堪惊”,写二十余年如同梦境,此身劫后虽存,每想起一切,只觉得魄悸魂惊!这两句体现了二十年来国家和个人的激剧变化。E全词直抒胸臆,表情达意真切感人,通过上下两片的今昔对比,萌生对家国和人生的惊叹与感慨,韵味深远绵长。18 . 请结合全诗分析“古今多少事,渔唱起三更”包中包含了作者哪些复杂的情感?七、名著阅读19 . 名著阅读下面是选自朝花夕拾的两段话,请阅读后回答问题。(一)但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试贴诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的毛诗草木鸟鲁虫鱼疏,还有许多名目很生的书。我那时量爱看的是花镜,上面有许多图,他说给我听,曾经有一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的乌,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,可惜现在不知道放在那里了(二)就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读鉴略比读千字文,百家姓有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵鉴略这一段,却还分明如昨日事。(1)选文(一)里以乳作目的神话人物是,选文(二)出自。(篇目) (2)以上两段文字都是作者对童年时候有关书的回忆。试结合全文简要分析,作者是怎样看待山海经与鉴略这二本书的,以及造成这两种不同感受的原因。八、综合性学习20 . 阅读下面语段,按要求答题。真正美丽的生命执著地追求着真善,它不会(A.唯唯诺诺B.趋炎附势)地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰jn,使之化为尘i,否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远(A.百折不回B.气势磅礴)、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。(摘自美与时代)(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。执著扭曲灰jn尘i(2)结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在横线上。 九、作文21 . 根据要求作文。在土地的誓言里,诗人以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样子的?你对它怀有怎样的情感?请以“我那_的家乡”为题,写一篇文章。要求:(1)先将题目补充完整,再下笔作文;(2)文体不限(诗歌除外);(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)不少于600字。第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
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