重庆市2019年七年级下学期期中语文试题(II)卷
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重庆市2019年七年级下学期期中语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是( )A尴尬(gn)可歌可泣斑斓气冲斗牛(du)B元勋(xn)鞠躬尽瘁烦躁刮日相看(gu)C可汗(k)深恶痛决气魄当之无愧(ku)D彷徨(png)家喻户晓繁琐迥乎不同(jing)2 . 下列词语中没有错别字的一项是( )A取缔褻渎口头禅箪食壶浆妄自菲薄B搏弈狡點高利贷断章取义心无旁骛C惬意陨落城皇庙恪尽职守恼羞成怒D侥幸襁褓震慑力流言斐语分庭抗礼3 . 下列句子中没有语病的一项是( )A能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。B南通的蓝印花布不仅享誉世界,而且闻名全国。C通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。D我们的报刊、电视、网络等宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。4 . 下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )A传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等。文学性是其基本要求。B科举考试中应试不中叫“落第”。清代的科举考试分为乡试、会试和殿试。乡试通常每三年在各省省城举行一次,会试在乡试后的第二年春天在礼部举行,殿试是皇帝主试的考试,考策问。C藤野先生是一篇回忆性散文,选自朝花夕拾,作者鲁迅,原名周树人。D散文最主要的特点就是“形散神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由,表现手法不拘一格等。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。5 . 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )A两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴。B国王听了,立即调集军队,山调达带路,浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。C逆潮流而动者,只能碰得头破血流,自古以来,亦复如是。D除了扑朔迷离的案件疑云,大侦探福尔摩斯还加进了大量极具娱乐及刺激性的动作场面,让人仿佛看见了几许“007邦德”的影子。二、现代文阅读阅读吴伯萧的灯笼一文,完成下列小题。虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话,但偷偷还要在神龛里点起烛来。连活活的太阳算着,一切亮光之中,我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼,就会想起三家村的犬吠,村中老头呵狗的声音;就会想起庞大的晃荡着的影子,夜行人咕咕噜噜的私语;想起祖父雪白的胡须,同洪亮大方的谈吐;坡野里想起一跳又一跳的鬼火,村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众,花生篮,冰糖葫芦;台上的小丑,花脸,跪堂谱,司马懿探山。真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。记得,做着公正乡绅的祖父,晚年来每每被邀去五里遥的城里说事,一去一整天,回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜,长工李老五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常,便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁;什么争讼吃官司,是不在自己意识领域的。祖父好,在路上轻易不提斡旋着的情事,倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故雪夜驰马,荒郊店宿,每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了,认得了是主人,近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮吗?那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。“路上黑,打了灯笼去吧。”自从远离乡井为了生活在外面孤单的挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯,样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人,母亲的头发也全白了。乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶作点缀。挂红灯,自然同盛伏舍茶,腊八施粥一样,有着行好的意思;松柏枝叶的点缀,用意却不甚了然。真是,若有孤行客,黑夜摸路,正自四面虚惊的时候,忽然发现星天下红灯高照,总会以去村不远而默默高兴起来的吧。唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼,遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了,恨无缘观赏;金吾不禁的那元宵节张灯结彩却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹:跟了一条龙灯在人海里跑半夜,不觉疲乏是什么,还要去看庆丰酒店的跑马灯,猜源亨油坊出的灯谜。家来睡,不是还将一挂小灯悬在床头么?梦都随了蜡火开花。想起来,族姊远嫁,大送大迎,曾听过彻夜的鼓吹,看满街的灯火;轿前轿后虽不像宋史仪卫志载,准有打灯笼子亲事官八十人,但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官,于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已褪色了。用朱红在纱灯上描宋体字,从前很引起过自己的喜悦;现在想,当时该并不是传统思想,或羡慕什么富贵荣华,而是根本就爱那种玩意儿,如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然,若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类,懂得了意思,也会觉得不凡的;但普普通通一家纯德堂的家用灯笼,可也未始勾不起爱好来。宫灯,还没见过;总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖融融的春宵,西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉,也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄,意味应是深长的。虽然“好一似扬子江,驾小舟,风狂浪大,浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴,但那时人的处境可悯,蜡泪就怕数不着长了。最壮是塞外点兵,吹角连营,夜深星阑时候,将军在挑灯看剑,那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗?雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!6 . 第一段叙写了小时候喜欢火、光的情景,请说说这样写的作用。7 . 结合文章内容,说说你对下面语句含义的理解。(1)垂珠联珑的朱门却早已褪色了。(2)雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。8 . 结合全文,简析作者喜爱灯笼的原因。9 . 文章结尾说:“唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把火!”结合文章,分析这句话所表现的作者的观点态度。阅读下面的文章,完成下面小题。长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶她的时候,例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。10 . 文中表明作者与阿长关系非常亲近的是哪句话?请摘录原文语句回答。11 . 作者并不知道阿长的真实姓名,却对“阿长”名字的来历做了认真的说明,有什么作用?12 . 文中画线的三个句子用的是什么人物描写方法?表现了“阿长”怎样的性格特征?13 . 这三段文字写作者“不太佩服”长妈妈,但全文结尾处却又说:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”这是一种什么写法?有何作用?三、句子默写14 . 默写古诗文中的名句,(1)补写出下列名句中的上句或下句。深林人不知,_。杨花榆英无才思,_。_,双袖龙钟泪不干_,对镜帖花黄。双兔傍地走,_?士别三日,_。(2)默写李白的春夜洛城闻笛四、课内阅读15 . 解释下列加点字。(1)前人之述备矣 (2)南极潇湘 (3)佳木秀而繁阴 (4)焉得更有此人五、课外阅读阅读下面的文段,完成小题。田猎之获齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。惟其所以不得,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。田猎之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。(选自吕氏春秋不苟论)(注释)州里:乡里。惟:思,考虑。16 . 请用“/”给下面句子划分朗读节奏(划2处)。于是还疾耕17 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。非独猎也,百事也尽然。18 . 齐人“田猎之获,常过人矣”的原因是什么?由此,你得到什么启示?六、诗歌鉴赏左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。19 . 下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是( )A本诗创作于被贬途中,面对“左迁”,诗人没有忏悔,没有屈服,而是将满怀的幽怨诉诸笔端。B首联交待诗人被贬原因,“朝奏”与“夕贬”对比,写出获罪之快,“路八千”写出被贬之远。C“弊事”指迎奉佛骨一事。诗人不惜残余生命反对皇上的荒唐之举,表达了愈老弥坚的忠君之志。D尾联照应诗题,把侄孙韩湘探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”,表现了诗人豁达乐观的心态。20 . 颈联描绘了一幅怎样的画面?诗人借此表现了怎样的心情?七、名著阅读21 . 在红岩中,渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?八、作文22 . 阅读材料,根据作文。与众人行固然美好,但一个人独自前行更显珍贵。有的人从善如流;有的人同流合污;有的人孤独坚守自 我信念;有的人跻身热闹场所排遣内心寂寞人们走在各自的路上,各有各的风景,各有各的体悟。请以“独自前行也精彩”为题,写一篇文章。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;字数在 600 字以上;凡涉及考生真实的 人名、校名及地名,一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;不得抄袭。第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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- 重庆市 2019 年级 下学 期期 语文试题 II
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