小学英语(三起)牛津译林版5BUnit 7 Chinese festivals 第一课时教案
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111牛津译林版英语五年级下Unit 7 Chinese festivals第一课时教学设计课题 Chinese festivals单元Unit 7学科英语年级五年级下学习目标1. 能听懂,会读,会说,会写有关节日的单词:Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival, Double Ninth Festival, Spring Festival, rice dumpling, moon cake, rice cake, dumpling.2. 能听懂,会读,会说,会写有月份的单词:January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.3. 能听懂,会读,会说,会写句型:The Dragon Boat Festival is in May or June, there are dragon boats race and people eat rice dumplings. 4. 能够和别人谈论中国传统节日。重点1. 能听懂,会读,会说,会写句型:The Dragon Boat Festival is in May or June, there are dragon boats race and people eat rice dumplings. 2. 能够和别人谈论中国传统节日。3. 理解并朗读课文,在教师帮助下复述课文。难点1新单词学习。2. 能听懂,会读,会说,会写句型:The Dragon Boat Festival is in May or June, there are dragon boats race and people eat rice dumplings. 3. 能够和别人谈论中国传统节日。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. Free talk谈谈天气及引出月份等。2.Lets sing教师播放歌曲,学生听歌欣赏学习,初步感知月份的单词。同时活跃课堂气氛,为接下来的新课做好准备。3. Free talk: Can you say the months?老师出示刚才视频歌曲的月份单词,让学生快速说说单词。4. Free talk: Talk about holidays and months看图片,说说图片中的季节是哪个月份的呢?谈谈天气看视频,听歌,思考。思考,说说月份词汇看图思考,说一说 热身视频感知新知识。回忆视频歌曲,再次感受月份词汇。为接下来的单词学习做好准备。讲授新课1. Look and read教师出示本课的主要的词汇,让学生听音,跟读。理解意思。完了之后与同桌互相快速互问互答。2. Story Time教师引导学生看图片,可以头脑风暴一下,通过问题引入故事,接着教师出示英文文字,学生先听录音机然后跟读句子,教师适当点评一下难词难句。教师在让学生跟读的时候,可以按照对话内容一句两句进行播放演说。跟读课文注意模仿语音语调。3. 接着Lets learn.学习课文的几个生词:教师在课堂上点过的单词重新回顾一遍,让学生学习并理解单词的读音还有意思。4. Play the game. 速读下列单词跟着小猪的步伐一起齐读单词。复习本课的单词。5. 先练习,连一连线,把图片和节日等单词来拿起来,接着Answer the questions.教师根据课文给出五个问题,学生思考后逐一回答,教师在课件上出示答案检查学生的回答情况,并且及时给予反馈。6. Lets listen and let s read.播放故事视频,请学生们认真听,再次熟悉课文。 接着出示几个节日让学生读一读。7. show time1. 四人一组进行故事表演练习。2. 注意自己的语音语调,表情和动作。3.一小组表演时,其他小组观看并评分8. Lets match (1)学生看图连线(2) 教师叫学生回答。(3)课件上展示你答案并且反馈。(4) Read quickly: 重温月份。接着来个read and write进行填空巩固。(5) Pair work:According to the story, ask and answer in pairs.9. 完成两道练习题。10.Summary根据板书复述今天学习的内容:11. Homework.(1) Read and try to recite the story .(2)Try to act the story with your friends.观察图片,听音,跟读;思考,回答问题。看图片,看句子,听句子,学习故事。跟读新单词,注意模仿发音,同时记忆单词的拼写;玩游戏连线思考,回答听录音跟读句子;注意模仿语音语调。读一读节日单词。Read quickly故事表演看图,思考,连线学生先思考,然后填空;完成课堂练习,认真分析问题,再作答案。导入前准备图片,音频等吸引学生进入故事学习。通过反复的听读训练,掌握词汇;复习单词巩固巩固对故事的理解。复现课文,巩固句型。熟悉课文,培养语感。引入match练习。巩固故事情节。及时演说,提高学生对句子音形意的认识和巩固。巩固词汇,巩固知识。小结今天所学的知识,得到进一步巩固。课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事;能听懂、会说、会拼读单词和短语: Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival, Double Ninth Festival, Spring Festival, rice dumpling, moon cake, rice cake, dumpling.,January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.本课为新授课,通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文;通过灵活多样,丰富多彩的课堂形式的进行,熟悉故事,进而可以复述故事,激发学生学习英语的兴趣,增强他们的自信心,通过教学评价的开展,让学生体验到成就感,促进学生学习和发展。板书节日:Spring Festival Dragon Boat Festival Mid-Autumn Festival 食物:a rice dumplings rice dumplings rice cake2.句型:The Dragon Boat Festival is in May or June, there are dragon boats race and people eat rice dumplings.111- 配套讲稿:
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