高一语文上学期期中试题(无答案)1 (5)
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商州区中学2016-2017学年度第一学期期中考试高一语文(满分150分,考试用时150分钟) 注意事项:1、答卷前,考生务必将自己的姓名、学号用2B铅笔填、涂在答题纸和答题卡上。2、第卷答案填涂在答题卡,第卷作答在答题纸上。3、非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4、考试结束后,请将答题纸上交,自留试题。第卷 阅读题(70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。诗歌是生活的审美超越郭国昌古人云:“诗言志。”就是说,诗歌是表达人们的内心情感的。尽管胡适、陈独秀等人倡导“文学革命”时对古典诗歌进行了大力否定,但是他们并没有完全抛弃那些可以超越时代的具有普遍意义的诗歌观念。即使在现代诗歌受到人们广泛质疑的今天,“诗歌是人的内心情感的表达”的看法恐怕还是具有合理性的。然而,诗歌所表达的“内心情感”是从哪儿来的呢?只要翻开郭沫若、闻一多、徐志摩、戴望舒、穆旦等人的作品,我们就会发现他们的诗歌所表达的情感与现实生活之间的密切联系。诗歌中蕴含的内心情感绝不是诗人的任意发挥,而是从现实生活中得来的。尽管人们可能因为生活境遇的不同而对诗歌的本质有不同的理解,但是,只要是真正的诗人,他就无法拒绝现实生活在诗歌情绪生成中的决定意义。虽然现实生活是诗歌情绪产生的基础,但这并不是说只要生活着就会有新的诗歌情绪产生。诗人不但要生活着,而且要生活得更具广度,更有深度。诗人的生活范围不应当只局限在个人的小圈子里,而应该面向广阔的社会生活,与普通大众生活在一起,进入到他们的精神世界里去。对于真正的诗人来说,生活与艺术是统一的,诗歌的情绪蕴藏在深厚的生活土壤中。诗人应当经常地问自己:“我被生活感动过吗?”如果生活感动了诗人,这表明诗人是在以一种积极的人生态度生活着,是在真正体验着普通大众的人生。只有生活在感动的世界里,诗人所获得的诗歌情绪才是真诚的,包含了人类普遍的精神追求,而不至于纯粹是一种封闭孤独的自我情绪的宣泄。在现实生活中产生的情绪和感受并不能全部进入到诗歌的创作中。因为,文学的创作过程是一种审美选择的过程,是一种情绪升华的过程。诗歌的创作需要饱满的情感。读郭沫若的诗,我们感受到的是诗人渴望民族新生的期盼;读艾青的诗,我们感受到的是诗人面对民族抗争的悲壮;读穆旦的诗,我们感受到的是个体生命在艰难境遇中的痛苦。没有丰富的情感就不会产生优美的诗篇。然而,进入诗歌中的情感必须是以真善美为核心的,诗人要在真善美的表达中“给人以力量,给人以希望,给人以美好的感受”。郭沫若、艾青、穆旦等现代诗人的诗歌之所以能够感动读者,就是因为他们作品中的情绪和感受是经过了诗人的审美超越的。这样说,并不是意味着个人的生存感受就没有价值。相反,那些在与普通大众相互交融的生活中产生的情绪体验往往是最接近真善美的,是最具有人文情怀和精神深度的。诗歌创作中的审美超越不但是一个情感的把握过程,而且是一个语言的挑选过程。古人云:“在心为志,发口为言,言之美者为文,文之美者为诗。”说的就是诗歌创作中语言运用的重要性。五四新文学革命以后,白话成为文学创作的主要工具,口语化成为现代汉诗发展的一个重要趋向。然而,现代汉诗的口语化并不是意味着语言的粗俗化。日常口语可以成为诗歌的语言,但是它必须是经过诗人的审美加工。现代汉诗的口语化不仅是诗歌语言的艺术化,而且也是诗人以诗意化的语言表达自己的生活情感的审美化。卞之琳的断章虽然只有短短的四句:“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”但是诗人却通过日常生活的语言和意象的排列与组合,表达了常人司空见惯却又难以言说的人生体验和情绪。(人民日报)1下列表述,与原文意思不符的一项是( )(3分)A诗歌中蕴含的内心情感来源于生活,因此,诗人的现实生活在诗歌情绪的生成中起着决定性作用。B诗歌是表达人们的内心情感的,所表达的情感与现实生活之间有着密切的联系。C诗歌是人的内心情感的表达,诗人要写出好诗,就必须将自己的情感尽情抒发。D诗人应该面向广阔的社会生活,因为现实生活是诗歌情绪产生的基础。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)A诗人作品中的情绪和感受只有经过了诗人的审美超越,他们的诗歌才能能够感动读者。B文学的创作过程是一种审美选择和情绪升华的过程,所以在现实生活中产生的情绪和感受并不能全部进入到诗歌的创作中。C诗歌的情绪蕴藏在深厚的生活土壤中。真正的诗人应该以一种积极的人生态度生活着。D诗歌的创作需要饱满的情感,诗人所具有的情感必须是以真善美为核心的。3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)A口语化成为现代汉诗发展的一个重要趋向,但日常口语也必须是经过诗人进行选择和审美加工才成为诗歌的语言的。B诗人要表达真善美,必须在与普通大众相互交融的生活中产生最具有人文情怀和精神深度的情绪体验。C诗歌创作中的审美超越还是一个语言的挑选过程,因此诗歌创作中的语言运用十分重要。D进入诗歌的日常口语要经过诗人的审美加工,而且是诗意化的,卞之琳的断章就是用诗化的口语,表达了自己独特的人生体验和情绪。二、古诗文阅读(36)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成下列题目。平阳侯曹参者,沛人也。孝惠帝元年,更以参为齐丞相。参之相齐,齐七十城。天下初定,悼惠王富于春秋,参尽召长老诸生,问所以安集百姓,闻胶西有盖公,善治黄老言,使人厚币请之。既见盖公,盖公为言治道贵清静而民自定,推此类具言之。参于是避正堂,舍盖公焉。其治要用黄老术,故相齐九年,齐国安集,大称贤相。参始微时,与萧何善;及为将相,有郤。至何且死,所推贤唯参。参代何为汉相国,举事无所变更,一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞,重厚长者,即召除为丞相史。吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫已下吏及宾客见参不事事,来者皆欲有言。至者,参辄饮以醇酒,间之,欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事,以为“岂少朕与”?乃谓窋曰:“若归,试私从容问而父曰:高帝新弃群臣,帝富于春秋,君为相,日饮,无所请事,何以忧天下乎?然无言吾告若也。”窋既洗沐归,间侍,自从其所谏参。参怒,而笞窋二百,曰:“趣入侍,天下事非若所当言也。”至朝时,惠帝让参曰:“与窋胡治乎?乃者我使谏君也。”参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰:“君似不及也。”参曰:“陛下言之是也且高帝与萧何定天下法令既明今陛下垂拱参等守职遵而勿失不亦可乎?”惠帝曰:“善。君休矣!”参为汉相国,出入三年。卒,谥懿侯。4. 对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A. 陛下言之是也/且高帝与萧何定天下/法令既明/今陛下垂拱/参等守职/遵而勿失/不亦可乎B. 陛下言之/是也且高帝/与萧何定天下/法令既明/今陛下垂拱/参等守职/遵而勿失/不亦可乎C. 陛下言之是也/且高帝与萧何/定天下法令/既明今/陛下垂拱/参等守职/遵而勿失/不亦可乎D. 陛下言之是也/且高帝与萧何/定天下法/令既明/今陛下垂拱参等/守职遵而勿失/不亦可乎5. 下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A. 黄老思想,始于战国盛于西汉,尊传说中的黄帝和老子为创始人,故名。黄老道家以道家思想为主,核心教义是“无为而治”、与民休息。B. 洗沐,本义是沐浴,后来借指休假。汉制规定,凡政府官员,除节令假外,每五日可以休假一天,唐宋时延为十日一次。C. 谥,古代帝王或大官死后评给的称号。帝王的谥号一般由礼官议上;臣下的谥号由朝廷赐予。一般文人学士或隐士的谥号,则由其亲友、门生或故吏所加,称为私谥。D. 史记由西汉著名史学家司马迁撰写,是中国历史上第一部纪传体断代史,被列为“二十四史”之首。6. 下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)A. 曹参治理国家的要领就是采用黄老的学说,他当齐国丞相期间,齐国安定,获得了很好的声誉。B. 曹参在地位低微时,与萧何关系不错,等他们位居将相时,虽然有了隔阂,但都很敬重对方的才能。C. 曹参做了汉朝的相国后,全部遵循萧何制定的法度,对于那些要来提建议的官员,曹参常常把他们灌醉,让他们无法开口。D. 惠帝责怪曹参办事情不认真,于是免了曹参的职位,曹参只当了三年的相国。7、 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(l)参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝?”(5分)(2)今闻购将军之首,金千斤,邑万户,将奈何?(5分)(荆轲刺秦王)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的诗歌,完成8、9题。蝶恋花密州上元(宋)苏轼灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马。寂寞山城人老也,击鼓吹箫,却入农桑社。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。【注】上元,即元宵节;此时诗人刚由杭州调任密州知州;词中“山城”即密州。农桑社:农村节日祭神的地方,当时密州连年蝗旱,村民举行社祭祈求丰年。8词题为“密州上元”,上片却写钱塘上元之景,有什么作用?(5分)9下片中“寂寞”二字流露出作者的心境,请简要分析词人寂寞的原因。(6分)(四)名篇名句默写(6分)10、名句名篇默写(6分,每空1分,增字、漏字、错字、别字,该句不得分)(1) ,问苍茫大地, ?(毛泽东沁园春长沙)(2)满载一船星辉, 。 (徐志摩再别康桥)(3)又前而为歌曰:“ , !”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。(荆轲刺秦王)(4) ,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)三四、实用类文本阅读(25分)11阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)青少年时期的韦君宜韦君宜1917年10月26日生于北京一个知识分子家庭。韦君宜是长女,家里对她虽然娇宠,但不过分溺爱。父亲主张男女平等,对儿女的功课要求得非常严格,让女儿和儿子读同样多的书。幼年时代的韦君宜像蛇吞大象似的看了许多完全不适合她年龄特点的书,开始知道了胡适、梁启超、鲁迅在书本上广泛地接触社会,开始了人生的思索。少年时代的启蒙教育,在韦君宜的心灵上打下了深深的烙印,为她后来的成长打下了坚实而广阔的基础。 就读南开中学,韦君宜接触了进步的俄罗斯文学,读了新俄学生日记、铁流、毁灭等。这些作品,在那黑沉沉的长夜里,好像天空中倏然闪过的一道亮光,使她看到了光明和希望。1935年,日本帝国主义向华北发动了大规模进攻,韦君宜恰在此时,踏入了素有反帝斗争传统的清华大学,敌人的铁蹄踏碎了她成为学者的美梦。她从书斋中走了出来,面对着完全变化了的环境,感到惊异、迷惘。随着共产党对抗日运动的领导,全国人民更加团结一致。严酷的现实,使韦君宜迅速地作出抉择站到广大人民一边,投入抗日救亡的热潮中去。随着知识的增长,阅历的广泛,她的爱憎感亦愈加分明。她决心背叛自己出身的阶级,舍弃舒适、安逸的生活。 “一二九”运动过后,各地学联纷纷成立。共产党又提出了“青年学生到群众中去和农民相识,和农民拉手!”的口号,北平、天津学生组织了南下扩大宣传团,沿着平汉铁路步行南下,向沿铁路的农村居民宣传。每天走一站路,在当地小学校里住宿,这是广大知识分子走向工农的开始。经过血与火的考验,韦君宜从一个知识分于家庭出身的小姐彻底地脱胎出来了。从农村回来不久,她成了第一批中华民族解放先锋队队员,后又参加了中国共产党。 此后,韦君宜的公开身分是清华大学三年级学生,实际上主要从事共产党的地下工作。她被提任为学委干事,妇救会党组成员,奔走于各大学、中学进步学生和组织之间,组织各种抗日宣传活动,到门头沟等工矿、农村演出放下你的鞭子等,并创办北平妇女等刊物。编刊物需要经费,而共产党的活动经费又十分紧张。韦君宜的父母亲对女儿花钱,是从不吝啬的,她便充分利用这个有利条件。一次,学委领导的北平学生杂志,因缺少经费不能及时出版,大家正在为此焦急。韦君直跑到家里对父母说:自己急需一笔钱买一辆自行车。母亲毫无怀疑,如数付给,北平学生杂志才得以及时出版。 在清华大学的三年,她经历了尖锐、复杂的斗争,成了一名合格的党的地下工作干部。 由于对文艺的兴趣和爱好,在繁忙的工作之余,她常常抽暇阅读鲁迅及其他新文学作品。这时,她方感到中学时代所读的鲁迅的杂文和小说,实在是一点也没读懂,而现在才开始懂得一点鲁迅了。1937年7月抗日战争爆发,韦君宜来到武汉做官的叔叔家,婶娘对她看管很严,一天晚上,她佯装要去看戏,趁人多拥挤时,混入人群,脱离了“看管”,找到党组织。遵照党的指示,和另外几位同学一道,被分配到襄阳,后来转到宜昌,仍然从事抗日救亡工作。从武汉开往重庆的船被日本飞机轰炸,韦君宜志同道合、相亲相爱的男友孙世实牺牲了。她沉浸在极度悲痛之中,含泪挥笔写下了牺牲者的自白。这是一幅具有真情实感的纯真的艺术品,它袒露了一颗炽烈而赤诚,坚贞而痛苦的纯洁女性的心:在民族的献祭台前,有人走上来说:“我献出金钱”。有人说:“我献出珠宝”。有人说:“我献出劳力”。我将上去大声宣布:“我献出我的爱人!”我想退去,但是民族的神灵对我说:“不!你还有!”“我还有什么呢?”“你还有自己的生命!” 多么无私而又坦荡的情感啊!像珍珠一样闪光,像水晶一样透明。多么坚强而有力的声音,像犀利的钢刀,像进军的号角,令人猛醒,催人上阵。全文没有修饰、造作,字字血,声声泪。 (摘编自孙瑞珍韦君宜小传相关链接 (1) 韦君宜(1917-2002)著名女作家,历任中国青年总编辑,文艺学习主编,作家出版社总编辑,人民文学出版社总编辑、社长。著有散文集似水流年、小说集女人集、长篇小说母与子、回忆录思痛录等。(2)韦君宜用“热爱祖国,怀抱大志,追求理想”十二个字来归结“一二九”的精神传统,“不论形式如何,虽九死其犹未悔” “鄙视那些鼠目寸光的人吧”。(宋彬玉韦君宜的人生之路) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( ) (5分)A. 韦君宜的父母主张男女平等,思想开明,对她的功课要求非常严格,这样的家庭环境与教育对她的人生产生了深远影响。B韦君宜幼年读书,就知道了鲁迅,中学时读了鲁迅的杂文和小说,都没有读懂,直到大学期间读多了才开始懂了一点鲁迅。C读书让韦君宜得到了思想启蒙,中学时代接触的进步文学给了她光明和希望,血与火的考验让曾是小姐的她完成了蜕变。 D韦君宜踏入清华后不久,就走出了书斋,经历了短暂的迷惘后,投入到抗日洪流中,后来主要从事中国共产党的地下工作。 E本传记详略分明,剪裁得当,集中突出了青年韦君宜的爱国主义精神和人格魅力;同一般传记一样,对传主进行纯客观叙述。(2) 投身革命后,韦君宜有哪些突出的爱国表现?请简要回答(6分)(3) 本文最后两段用不少文字述评牺牲者的自白用意何在?请简要分析(6分)(4) 韦君宜重回书斋且在写作上取得突出成就应该有多方面的原因。请结合材料具体分析(8分) 第卷 表达题(80分)五、语言文字运用(20分)13下列各句中,加点成语使用恰当一句是(3分)( ) A电视连续剧甄嬛传在黄金时段播出后,在社会上引起强烈反响,人们对它评头论足,大加赞赏。B著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首赞诸葛真是长歌当哭,让人潸然泪下。 C幕后推手策划“贾君鹏”事件是为了钱,专业策划团队炒作其他人当然也有其目的,可谓“项庄舞剑、意在沛公”。D同学们对如何用好语文读本介绍了许多宝贵的经验,最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。14、下列各句中没有语病的一句是( )(3分)A全球100多个参与上海世博会的城市,在世博会举行期间将围绕“一个地球,一个联合国”为主题,就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛”。B“没有卖不掉的房子,只有卖不掉的房价。”尹伯成表示,全国房价总体上应该下降15%20%左右才是一个合理的区间,才能调动消费需求的回升。C受近期地面湿度较大以及降温的影响,山东、江苏部分地区再度出现大雾天气,这给当地的交通运输带来很大不便。D.不少人士认为,“限大令”对抑制地价过快上涨、减少开发商“囤地”等具有现实作用,但成效如何取决于政策是否落实到位。市场对“限大令”的实施效果充满期待。15、依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)林语堂先生说,中国的诗歌通过对大自然的感情,医治人们心灵的创痛。_?_?_?_?年华如水静流,中国人是多情的、善感的。虽然我们不都是诗人,可总会在人生的某种时刻,忽然间诗情上涌:_;_。那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始,从一草一木,从春花秋月开始起程,沿着诗歌的通幽曲径,抵达我们的心灵深处。总会有那样一个节点,我们品味人生,心绪万千成年跌宕时,我们谁不曾在诗酒中流连我们谁不曾登高看水阔山长?我们谁不曾渴望逃离喧嚣,寻访静谧的田园我们谁没有经过春来秋往的涤荡?我们谁没有经历日月交叠的轮转总会有那么一个契机,我们想寻找真实的自己少年飞扬时,我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥A BC D16. 用对联形式为下列新闻拟一则标题。(5分)新华社香港9月9日电: 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官崔世安等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2020再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手。到澳门时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当龙清泉、孙阳、张梦雪、马龙、吴敏霞等名星运动员走到近前时,人们争相拍照,闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼,表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排,代表团将在澳门活动2天。标题: 17. 下图是一名餐厅员工细心地拿着汉堡,让双手残疾的顾客进食的情景。请就图片发表感想,要求紧扣图片内容,不超过60个字。(6分)六、作文(60分) 随着时间的流逝,昔日的欢乐和苦恼都渐渐远去,这时一种情愫在潜滋暗长,中考后的焦虑与喜悦,周至拓展训练的辛苦与快乐,开学季的茫然与紧张它就是怀念,在这个秋季,你收获了怎样的思念? 请以“秋日的思恋”为话题,写一篇文章。 要求:文体:记叙文。标题自拟。卷面清晰,字迹工整。不少于800字。- 配套讲稿:
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