八年级物理上册 3.2 乐音的三个特征课时训练(新版)教科版
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2.乐音的三个特征知识点一: 音调1. 声音的高低叫 ,它跟声源振动的 有关.2. 关于声现象的下列说法中,正确的是( A )A人唱歌时,歌声是声带振动产生的B在水中的声速小于在空气中的声速C回音的声速比原来声音的声速要小D成语“震耳欲聋”是指声音的音调高知识点二: 响度和音色3. 乐音的三个特性分别是响度、 和 。女同学的声音较尖细,是指她声音的 较高。4.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在 中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的 不同来加以辨别。5.花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,他是主要根据声音三个特征的(B )A.响度 B. 音调 C. 音色 D. 三个特征全都有6.新年联欢会上,小王在演出前调节二胡弦的松紧程度,他是在调 (A ) A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅7.通过学习“声”,你认为下列说法正确的是 ( C )A声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小B只要物体在振动,我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关8.下列关于声音的说法中不正确的是( B ) A “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大B “震耳欲聋”说明声音的音调高 C “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者D “隔墙有耳”,说明固体能传声9. 如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声.实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:_. a b c- 配套讲稿:
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- 八年级物理上册 年级 物理 上册
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