人教版历史与社会九年级上册同步测试题:第二单元第一课 第一个社会主义国家的建立和发展第二框 早期社会主义道路的探索
《人教版历史与社会九年级上册同步测试题:第二单元第一课 第一个社会主义国家的建立和发展第二框 早期社会主义道路的探索》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版历史与社会九年级上册同步测试题:第二单元第一课 第一个社会主义国家的建立和发展第二框 早期社会主义道路的探索(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版历史与社会九年级上册同步测试题:第二单元第一课第一个社会主义国家的建立和发展第二框早期社会主义道路的探索姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 新经济政策实施后的主要成果是( )A打退了英、法、美等国家的军事干涉B实现向社会主义的过渡C保障了战争期间的人力供应D人民生活得到改善,苏维埃政权得到巩固2 . 新经济政策与斯大林体制相比,主要的不同点是( )A用行政命令的方法管理经济B无产阶级掌握国家政权C在一定限度内恢复资本主义,发展商品生产D对资本主义进行社会主义改造3 . 运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。如表反映了19211925年苏俄(联)粮食产量的变化趋势。该变化趋势出现的主要原因是( )A工农苏维埃政府的成立B战时共产主义政策的实行C新经济政策的实施D高度集中的经济政治体制的创建4 . 下图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画,造成这种现象的主要原因是( )A实施新经济政策B优先发展重工业C实行农业集体化D颁布新宪法5 . “这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。”苏俄实行的“这一政策”是( )A“战时共产主义政策”B新经济政策C第一个五年计划D“巴巴罗萨计划”震撼世界的十天(如下图)一书是美国著名记者约翰里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品,被誉为研究十月革命的经典文本。根据材料,回答56题。6 . 这场革命取得胜利是在( )A. 1917年10月 B. 1921年11月C. 1936年10月 D. 1917年11月7 . 根据所学知识判断,当时最“震撼世界”的是( )A. 无产阶级建立政权的第一次尝试B. 资产阶级临时政府的建立C. 世界上第一个社会主义国家的诞生D. 帝国主义殖民体系的最终崩溃8 . 没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响,它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后,世界再也不能同过去一样了。这种不一样主要表现在( )A马克思主义开始指导国际工人运动B是无产阶级建立政权的第一次尝试C打破了帝国主义对社会主义的封锁D诞生了世界上第一个社会主义国家9 . 某班举行历史辩论会,双方辩手观点如图所示,据此判断该辩论会的主题是( )A新经济政策的利弊B战时共产主义政策的利弊C农奴制改革的利弊D斯大林模式的利弊二、非选择题10 . 除旧布新是促进社会进步的手段。20世纪,面对社会的动荡或剧变,世界上许多国家都进行了改革,如20年代初的苏俄和30年代的美国。阅读材料,回答问题。材料一:1921年春,苏俄发生大面积的灾荒,3000万老百姓挣扎在饥饿的边缘。然而,这个政策引起了农民的不满,一些富农甚至借机拿起了武器。连十月革命中布尔什维克的坚强堡垒喀琅施塔得的水兵们也支持农民的要求。大国崛起材料二:货币贬值到了无以复加的程度,赋税增加了,我们纳税者的纳税能力降低了,各级政府的财政收入锐减,商品交换难逃贸易的长河冰封,工业企业尽成枯枝败叶,农产品失去了市场,千万个家庭多年的积蓄付诸东流。更重要的是,大批失业公民面临严峻的生存问题。这个国家需要行动,立刻开始行动。1933年3月罗斯福就职演讲(1)材料一中“这个政策引起了农民的不满”指哪一政策?为了摆脱困境,苏俄政府采取了什么措施?这一新措施的内容有哪些?(2)材料二中描述的各种现象反映了当时美国发生的哪一重大事件?罗斯福为了应对这一事件推行了什么改革?这一改革的特点和实质是什么?(3)这两个国家的改革,对于我国的社会主义现代化建设有哪些启示?第 4 页 共 4 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、非选择题1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 历史 社会 九年级 上册 步测 试题 第二 单元 第一 一个 社会主义国家 建立 发展 早期 社会主义道路 探索
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:人教版历史与社会九年级上册同步测试题:第二单元第一课 第一个社会主义国家的建立和发展第二框 早期社会主义道路的探索
链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-11017814.html
链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-11017814.html