大象版科学三年级上册第五单元检测卷
《大象版科学三年级上册第五单元检测卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大象版科学三年级上册第五单元检测卷(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
大象版科学三年级上册第五单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列动物对次声波最敏感的是( )。A海豚B猫C人类D大象2 . 一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明( )。A女子音高比男子高B女子音高比男子低C女子音量比男子高3 . 写字的声音传播到紧贴桌面上的耳朵里,是通过( )。A纸B笔C桌面4 . 国际上规定( )分贝为听力保护的最高限度。A70B80C905 . 过高或过强的声音有可能损伤我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有时需要( )A捂上耳朵或戴上保护装置B张开嘴巴C加强体育锻炼6 . ( )能发出声音。A按压锣鼓B拉伸橡皮筋C轻轻拨动钢尺7 . CT是( )仪器。A探测仪器B治疗仪器8 . 如下图,向热水瓶中倒水时,振动的往往是瓶中的空气。水越来越多时,声音会越来越怎样?( )A高B低C不会变化二、填空题9 . 声音的大小:_。10 . 把发声的音叉放在装满水的烧杯中会看到_现象。11 . 声音是由物体_产生的,振动是指一个物体在_的作用下,不断地重复做_运动;音叉是一种发声仪器,用来_和_,音叉上的字母表示_,数字表示_。12 . 我们一般用_、_、_和_表示四种不同的音高。13 . 声音的强弱可以用_来描述,它和_有关。14 . 声音以_的形式传播,当_遇到物体时,会使物体产生_。15 . 不管是儿童还是成年人,都有可能出现(_)问题。16 . 声音在不同物质中的传播速度是不同的。在固体、液体和气体中,声音通过_传播最快,通过_传播最慢。17 . 放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具,也叫_,它的特点是中间_ ,边缘_。18 . 一个物体在(_)的作用下,不断(_)做(_),这种运动称为(_)。三、判断题19 . 空气是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。(_)20 . 声音的强弱与物体振动的快慢有关系。(_)21 . 物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。(_)22 . 声波和水波一样,只能在水平方向上传播。(_)23 . 人的说话声是由于人的嘴唇在动,产生振动的缘故。(_)24 . 声音以声波的形式传播。(_)25 . 声带越紧,发出的声音就越高。(_)26 . 声音的强弱可以用音量来描述,声音的高低可以用音高来描述。(_)27 . 发声的物体都在振动。(_)四、简答题28 . 为什么用木棒敲击装有不同量水的瓶子会发出不同音调的声音?29 . 1.在古代的战争中,由于通信设备落后,士兵们时常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声,并判断敌人骑兵的多少和远近。你知道这是怎么回事吗? 2.我们看科幻片时,在太空中行走的宇航员 即使离得很近,也要通过无线电设备来通话,你知道这是什么原因吗?30 . 如果将手放在耳后,手心和耳朵朝向声音发出的方向,我们听到的声音会有什么变化?你能尝试解答吗?31 . 说说你身边的噪声都有哪些,给人们带来了怎样的困扰。32 . 请你自己设计一个实验方案,和同学们一起探究影响声音强弱变化的因素。33 . 木匠陈师傅无意中扳动锯条时发现,扳动锯条会发出声音,而他用力大小不同,锯条发出的声音也不同。你能根据自己所学的知识来推测一下,用力大小不同,声音会有什么变化吗?为什么?第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、简答题1、2、3、4、5、6、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大象 科学 三年级 上册 第五 单元 检测
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文