2020年(春秋版 )教科版 科学四年级上册第二单元 溶解测试卷C卷
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2020年(春秋版)教科版科学四年级上册第二单元 溶解测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快?( )。A不断搅拌糖块B把糖块咬碎C把糖块又咬碎又搅拌2 . 如图所示,搅拌能( )溶解。A加快B减慢3 . 下列熄灭酒精灯的方法正确的是( )。A用嘴巴吹灭B用灯帽盖灭C用水浇灭4 . 在进行“高锰酸钾的溶解”实验时,我们用( )取高锰酸钾。A手B搅拌棒C小匙5 . 质量相同的情况下,( )杯中的糖块溶解得最快A水温10且不断搅拌B水温50不搅拌C水温50且不断搅拌6 . 下列物质中,不能溶于水的是( )。A食用油B食盐C高锰酸钾7 . 把两种固体混合在一起,取少量放入水中,充分搅拌。静置一段时间后如图,请根据这种现象来判断,这两种固体最有可能是( )。A沙子和白糖B木屑和白糖C木屑和沙子8 . 下面的几种物质中,能够溶解在水中的一种是( )。A水晶B土壤C小苏打9 . 下面的物体能溶解在水里的是( )。A盐B螺母C小石子二、填空题10 . 用_冲咖啡可以使咖啡快速溶解。11 . 制作饮料时,每次都要对每种配料(_)选取。12 . 溶解在水中的物体分布在_,不能用分离_,部分溶液能用_的方法分离。13 . 我们知道,食盐、_、_可以溶解在水中。14 . 汽水在的气体是通过_或_溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了。三、判断题15 . 凡是不溶于水的物质都沉在水底。(_)16 . 鱼是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。(_)17 . 因为食盐能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解食盐。(_)18 . 食盐能被水溶解。(_)19 . 茶叶既含有可溶解的物质,也含有不溶解的物质。(_)20 . 雨水有咸味,说明是海水里的盐蒸发到空中了。(_)21 . 盐水刷在黑纸上,放在阳光下晒干,黑纸上什么也没有。(_)22 . 我们在做加速溶解实验时,要将两份食盐同时倒入水中。(_)23 . 食盐和沙混合后,可以先用_进行分离,然后用滤纸_,把沙分离出来。24 . 能溶解于水的物质有:食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打、面粉、洗发水等。(_)四、连线题25 . 快乐连连看橡皮铁粉溶于水白糖食盐泥土不溶于水红糖五、综合题26 . 要研究“搅拌是否能加快食盐溶解”,请在正确做法的括号内打“”,错误做法的括号内打“x”。两杯水一样多(_)一杯100毫升,另一杯200毫升(_)两杯水都是60(_)一杯水60,另一杯水是20(_)两份盐一样多(_)一份盐多,另一份盐少(_)两份盐同时分别放入两杯水中(_)先在一个杯子中放盐(_)在两杯液体中都搅拌(_)一杯液体中搅拌,另一杯不搅拌(_)27 . 用海水晒盐我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒,水越来越少,就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐,剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!盐田法”制盐的主要过程是:海水(_)(_)(_)和(_)A粗盐B结晶池C母液D蒸发池28 . 写出各部分的名称。29 . 我找到的使冰糖快速溶解的方法。采用的方法相同条件不同条件观察到的现象方法1方法2方法3星期天,妈妈让小明自己洗衣服,她先用清水洗涤油渍处,怎么也洗不干净。于是,小明把洗衣液涂在油渍处再用力搓洗,果然洗干净了衣服。小明想用学过的知识设计一个实验说明现象。于是她就地取材,找来一个透明的玻璃杯,放入约半杯水(100毫升),然后滴2滴食用油。30 . 这时,他看到油会( )。A浮在水上B溶解在水中C沉到水底31 . 用筷子搅拌,油在水中变成好多小泡泡,一会儿还是浮在水面上。这说明_(填“能”或“不能”)溶解在水中。32 . 然后加入少量红色洗衣液,用筷子搅拌,他发现整杯水都红了,这说明洗衣液_(填“溶解”或“不能溶解”)溶解在水中。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、综合题1、2、3、4、5、- 配套讲稿:
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