四川教育版九年级下学期第一次阶段评估历史试题
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四川教育版九年级下学期第一次阶段评估历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后,秦始皇随即下令全国统一书写( )A楷书B隶书C小篆D行书2 . 下图为某历史教材的部分目录。这部分目录的主题应该是( )A社会主义革命的胜利B苏联社会主义模式的形成C建设中国特色社会主义D社会主义从理论到实践的发展3 . 1929年开始的经济大危机给资本主义世界以沉重地打击。德、意、日法西斯势力张,最终走上对外扩张道路,美国则实行了罗新新政,其主要作用是:A使苏维埃政权得以进一步巩固B使美国资本主义制度得到调整与巩固,缓和了危机。C从根本上变革了资本主义制度,消除了资本主义固有的矛盾D摧毁了法西断势力,沉重打击了殖民体系4 . 某人是大明子民,请你从以下有关他生活的四个片断中选出不可能是事实的一项A清早起来埋头苦读“四书”“五经”B曾三次参加科举考试C中年时被授予左丞相一职D他的儿子被锦衣卫捉去拷问5 . 半坡人主要种植粟,房屋主要是半地穴式圆形房屋;河姆渡人主要种植水稻,房屋主要是干栏式建筑。导致二者差异的主要因素是A生产技术B政治制度C生产工具D自然环境6 . 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同点是A君主立宪制和民主社会的构建B新兴资产阶级和君主专制的斗争C资本主义议会制度和共和政体的建立D“权利”的诉求和“人权”的伸张7 . 19世纪末20世纪初,爱迪生、本茨等登上各国媒体的头版头条。这主要是因为他们分别发明了A耐用碳丝灯泡、蒸汽机B蒸汽机、内燃机C飞机、汽车D用碳丝灯泡、汽车8 . 下幅图片反映了当前人类面临的问题是( )A环境污染B人口膨胀C资源匮乏D地区冲突9 . 与“救世主”、“圣诞节”相关的宗教( )A佛教B基督教C伊斯兰教D印度教10 . 下图为联合国的旗帜,橄榄枝环绕着世界地图。下列有关联合国的叙述不正确的是( )A发展各国之间的友好关系B维护国际和平与安全,促进国际合作C雅尔塔会议决定成立联合国D联合国家宣言的发表是联合国成立的标志11 . 历史结论离不开对史实的正确解读,下列各项史实与结论对应关系正确的是选项史实结论A日本明治维新成为仅次于美国的资本主义经济大国B杜鲁门主义出台两极格局正式形成C郝鲁晓夫改革是对斯大林模式的根本性变革D经济全球化给世界各国带来了新的发展机遇和挑战AABBCCDD12 . 下表是苏联第一个五年计划时期的一组数据。由此可见国民收入(%)农业产值(%)生铁产量(万吨)规定指标数应增102应增501700实际完成数增加60下降14616A实际完成数额与预期相差甚远B农业、轻工业、重工业比例失调C工业产品质量好、种类多D从落后的农业国变成先进的工业国13 . 标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始的历史事件是( )A杜鲁门主义的出台B北大西洋公约组织成立C马歇尔计划的实施D华沙条约组织成立14 . 德国哲学家黑格尔说:“在有教养的欧洲人心中,提到古希腊,就会涌起一种家园之感。”这是因为A古希腊思想家开创了古典哲学B欧洲最早的国家是古希腊C欧洲联盟始于古希腊D古希腊是西方文明的发源地15 . 为推进西欧的联合,法国、联邦德国等六国共同采取的措施是( )A组建“欧洲共同体”B实行“科技立国”政策C组建“欧洲联盟”D成立世界贸易组织16 . “究天人之际,通古今之变,成一家之言”是司马迁编撰史记的宗旨,其中的“古今起止年限是A黄帝一一东汉末年B黄帝一一汉武帝C夏一一汉武帝D西汉一一东汉17 . 宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。”为此,宋太祖采取的重要措施是( )A削减藩镇节度使实权B设参加政事为副相C派文臣担任各地州县长官D设转运使管理财政18 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富,不仅具有很高的文学价值,而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”“秦王扫六合,虎视何雄哉!”“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”“封侯非我意,但愿海波平。”“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”ABCD19 . 电影西部牛仔再现了远道而来的欧洲殖民者屠杀印第安人的同时,强占他们的家园,掠夺他们的财产等,这一残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是( )A导致工人发动武装起义B促进了资本主义发展C导致民族解放运动高涨D给人民带来沉重灾难20 . 绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习A第一次世界大战的背景B凡尔赛体系下蕴含的矛盾C第二次世界大战的经过D两极格局下的对抗和冲突二、综合题21 . 认真观察下列图片,回答问题。(1)图一中的人物是谁?有什么突出的历史贡献?(2)图二这尊坐像中的人物是唐朝时期的哪位高僧?他为什么至今一直受到日本人的尊敬?(3)上述图片中的两位历史人物有哪些值得我们学习的精神品质?22 . 大国的崛起过程给人类留下丰富的经验,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。材料一“规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。”世界历史九年级上册材料二宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。世界历史九年级上册材料三1858年6月,一位美国国会议员在演讲中讲到;“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”世界历史九年级上册材料四科技革命重大发明简表国别重大发明工业革命英国哈格里夫斯发明“珍妮机”英国瓦特改良蒸汽机英国史蒂芬孙发明火车机车第二次科技革命美国贝尔研制电话成功美国爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡德国卡尔本茨设计出内燃机,试制汽车成功美国莱特兄弟制成飞机,试飞成功材料五根据国家工业复兴法,各工业企业,制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。世界历史九年级下册(1)材料一、材料二分别出自什么文献?(2)材料三中的“我”是指谁?他在美国历史上做出的重大贡献是什么?(3)从材料四的发明简表中你能得出什么结论?(4)材料五表明罗斯福新政具有什么特点?(5)根据上述材料归纳英国或美国崛起强大的主要因素有哪些?(至少答出两点)23 . 世界现代史上,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读下列材料回答问题。材料一:如图材料二:1946年,美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个伟大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”政治文明历程材料三:近代以来,西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后,美苏两大国崛起,并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到,只有联合成一个整体,才能发展经济、维护自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。北师大版历史九年级下材料四:2014年美国因乌克兰危机宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此,俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔卢基扬诺夫表示:“谈论俄美国关系激化已经没有意义,我们已经转入了另一种现实,鉴于当今世界是开放的、多元化的,所以将不再有俄美“二人转”游戏。”(1)材料一中两幅图片分别指的是什么国际会议?图一所示会议形成了怎样的世界新秩序?图二所示会议决定建立哪一个国际组织?(2)材料二反映出美国怎样的全球战略?为此提出了什么政策?(3)根据材料三说明,二战后西欧诸国走向联合的目的是什么?20世纪90年代,为促进欧洲的联合,西欧诸国有何重大举措?(4)根据材料四并结合所学知识指出,“俄美二人转游戏”在冷战时期的主要表现是什么?结合所学知识,从当今世界政治格局角度如何理解材料中“当今世界是多元化的”?(5)结合所学知识谈谈,在当今世界发展进程中,中国应采取哪些对策实现民族复兴,力争使自己成为“多元化的”世界中真正的一极?第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、- 配套讲稿:
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