2020年(春秋版 )教科版 科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷B卷
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2020年(春秋版)教科版科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 为了实验数据高效且具有说服力,最好是做( )次实验。A1B2C3D越多越好2 . 做钢尺发声实验时,尺子一振动,立即用手按住尺子,使它停止振动,这时尺子( )。A继续发声B声音变小C停止发声3 . 物体的长短相同,下面的选项中,( )是正确的。A粗的物体发出的声音高B细的物体发出的声音高C一样高4 . 物体振动得(_),发出的声音就越高,物体振动得(_),发出的声音就越低。A较快B越快C较慢D越慢5 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口时,描述正确的是( )A水越满,音越高B水越满,音越低C水的多少和声音的高低无关二、填空题6 . 尺子振动的_受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起_的变化;越长声音越_,越短声音越_。7 . 小明用同样的力敲击大小两种音叉,大音叉发出的音_(高、低),小音叉发出的音_(高、低)。三、判断题8 . 做尺子振动实验时,尺子露出桌子长时,尺子振动得比较快。(_)9 . 钢尺伸出桌面的长度越短,振动频率越快,音高越高。(_)10 . 物体振动得快,发出的音调就高,振动的慢,发出的音调就低。(_)11 . 说话声音的高低与声带振动的快慢有关系。(_)四、连线题12 . 回忆尺子振动的实验,想一想这些动作发出的声音有什么不同。五、简答题13 . 生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法?六、实验题14 . 有四支相同材料相同厚度的玻璃量筒,其中a、b等高、粗细相同;b、c等高,c比b粗;c与d不等高,但粗细相同。各量筒内装有如图所示的水。郝奇心同学将根据所听声调的高低来探究“气柱发声的音调与气柱的关系”。(1)若探究“气柱愈长,发声的音调愈高”,应选量筒_和_。(2)若选择的是量筒b、c,则探究的是气柱发声的音调与_的关系。(3)若选择的是量筒c、d,试猜想他们探究的问题是玻璃量筒发声的音调与_的关系第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、四、连线题1、五、简答题1、六、实验题1、- 配套讲稿:
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