人教版七年级第二学期期末考试语文试题
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人教版七年级第二学期期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是( )A文化传统中,古人称谓有谦敬之别,如“舍弟”是谦称,“家母”是敬称。B诗经是我国最早的诗歌总集,风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义”。C古人常以号显示某种志趣或情感,如欧阳修自号醉翁,苏轼号东坡居士。D诗句“千里共婵娟”“呼作白玉盘”中“婵娟”“玉盘”都是月亮的别称。2 . 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时,不会忘记顺便折一些柳条回来它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力ABCD二、字词书写3 . 掌握加点字的读音。差使(_)簌簌(_)赋闲(_)栅栏(_)迂腐(_)拭干(_)亏空(_)不能自已(_)箸提笔(_)情郁于中(_)三、现代文阅读现代文阅读十七岁那年的单车夏一刀(1)十七岁那年,刘伟看到别人骑着单车跑来跑去,十分羡慕,吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说:“别做梦!有本事自己去买!”(2)刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子,就买了一辆旧单车,在一个夏曰的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑,天天呼朋唤友,在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候,他才会回家,迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气,吃完饭,跨上单车又风一样飘走了。(3)那一天,刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子,父亲越看越来气,举起一把锄头,攒足力气砸了下去。单车散了架。“你”刘伟正从外面回来,抄起一根扁担,横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。(4)父亲本来体弱,这回又气又恨,病倒了。(5)第二天,刘伟在埋头收拾衣服,母亲惊诧地问:“你要干啥?”“你别管。”刘伟头也不回,( ),走了。(6)“有本事你就别回来!”病床上的父亲吼道。(7)刘伟走后,母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜,父亲起来喝水,总忍不住揭开锅盖看看。(8)刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。(9)母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。(10)两个月后的一天中午,母亲在打盹,听到屋里有响声,睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他,他装着不知道。(11)母亲万分高兴,跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋,母亲在一边说:“这次你爸的病一直不见好,今天你把他驮到医院看一下啊!”(12)刘伟不作声,站在单车旁,低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意,母亲硬把他推到单车边,架了上去。(13)刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我,我不理你。走了一程,父亲手一松,就从单车上掉下来了。(14)刘伟两条长腿支挺了车,不耐烦地说:“又怎么了?”(15)“我不走了。”父亲说,“你这辆车是哪里弄来的?借的?偷的?抢的?”(16)“关你什么事!”(17)“我是你爹!”(18)“起来!”(19)父亲没动。(20)“不起来拉倒!”刘伟按了一把车铃,“丁零零”跑了!(21)父亲爬起来,拍拍屁股,看见刘伟又把单车骑回来了。(22)“我说单车是给人家搬砖挣钱买的,你信不信?”刘伟的口气缓和了一些。(23)父亲看了看儿子,脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句,就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下:“我要冲了,你抓牢。”(24)父亲犹豫了一下,伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震,顿了一下,脚下一用力,单车就飞跑起来,身后留下了一串清脆的车铃声。4 . 小说以“单车”为线索,情节生动。请在括号里填写恰当的内容。母亲购买旧车(_)(_)父子骑车看病5 . 填入第段括号里的句子,符合语境的一项是( )A顶着火辣辣的太阳B冒着冷丝丝的寒风C踩着金灿灿的落叶D迎着雾蒙蒙的细雨6 . 第(9)段与第(7)段内容基本相同,简析作者这样写的用意。7 . 细读第(24)段,紧扣加点内容“环住”、“一震”“、清脆的车铃声”,说说结尾的妙处。阅读下面文段,完成下列小题。那些卑微的母亲晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?”她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力擦着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新擦一遍。有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲!8 . 请用简洁的语言概括三位“卑微的母亲”的事件。9 . 文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?10 . 本文的语言富有表现力,请品析。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。(从描写角度赏析)她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词)11 . 通读全文,谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”?联系生活实际,谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的小事。12 . 每年5月的第二个星期日是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信,表达对母亲的爱和祝福,要求语言简练得体,至少运用一种修辞手法。50个字左右。四、文言文阅读13 . 阅读下面的文言文,回答下列问题。【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一 为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。(1)把文章中“”部分补充完整,填到下面的横线中。(写到原文中不得分)(2)用“/”划分下列句子的朗读节奏。(划两处)率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境。(3)解释下面句中划线的字。具答之余人各复延至其家此中人语云 或请重法以禁之自是数年之后(4)下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是:A问所从来,具答之B忘路之远近C上哂之曰D或请重法以禁之(5)用现代汉语翻译下列语句。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?(6)桃花源是个美好境界,它之所以美好,用【乙】段里的话来说,起码是因为那里没有_和_。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界,其目的是什么?五、句子默写14 . 按原文默写。天接云涛连晓雾,_。仿佛梦魂归帝所,闻天语,_。(李清照渔家傲)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。_,_。(白居易钱塘湖春行)陶渊明的饮酒中表现他超然物外的生活方式的句子是:_,_。晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜,惆怅之情的名句是:_,_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗,完成小题。与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。(注)柳宗元从永州司马改任柳州刺史,此诗为此间所作。铓(mng):剑峰。15 . “海畔尖山似剑铓”形象地表现了柳州一带的地形特点,请作简要分析。16 . 说说下面两句中的“割”字分别有怎样的表达效果。(1)海畔尖山似剑铓,秋来处处割愁肠。(2)造化钟神秀,阴阳割香晓。(杜甫望岳)17 . “自古逢秋悲寂寥”,但诗人表达悲情的方式各有不同。“若为化作身千亿,散向峰头望故乡”有何独特之处?说说你的理解。七、名著阅读18 . 阅读下面的语段,按要求作答。“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开,”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。上面文字中的“洒家”指的是谁?为什么要“痛打这厮”?八、综合性学习19 . 综合性学习:新闻。(知媒体)某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后,对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查,统计结果如下表:媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网比例12.7%1.6%30.5%56.2%(1)据表格内容,请将该问卷调查的结论补充完整:从新闻的获知途径上来看,_。(话标题)莫言获奖后,国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息,以下是部分新闻媒体报道的标题:谁给了莫言奖金?莫言悟到了诺奖密码莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态(2)根据上面新闻标题,结合新闻的相关知识,探究新闻标题的特点:_(答一点即可)(用新闻)获知莫言获奖后,学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案:方案一:立即出报,转载人民日报、中央电视台新闻联播等媒体上的消息。方案分析:_方案二:不着急出报,先收集各大媒体的相关报道,然后做一期“莫言获奖”的专题,进行综合报道。 方案分析:_方案三:采访本校的老师、同学,根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。方案分析:能结合身边实际,可读性增强,但缺乏权威性和推广价值。请运用新闻相关知识,为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。九、作文20 . 作文题目:爱,其实很简单要求:(1)抒发自己的真情实感;(2)不得抄袭或者套作,(3)卷面干净整洁,不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、- 配套讲稿:
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