华东师大版九年级上学期期中调研科学试题
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华东师大版九年级上学期期中调研科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 用调节好的托盘天平称一物体的质量,在天平的右盘加了几个砝码后,当放入质量最小的砝码时,指针偏右;将该砝码取出,指针偏左。则下一步操作是A取出最小砝码,将螺母向右调B取出最小砝码,将游码向右调C不取出最小砝码,将螺母向右调D不取出最小砝码,将游码向右调2 . 镍氢充电电池有着广泛应用,镍(Ni)及其化合物能发生下列反应:Ni2HClNiCl2H2NiO2HClNiCl2H2ONiO24HClNiCl2Cl22H2O对上述反应的分析判断错误的是( )A镍能与氯化铜溶液发生置换反应B反应和都是复分解反应CNiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应D反应、中Ni的化合价都发生了变化3 . 某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,把剩余气体导出后,在O2中能够点燃,燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成分是AHCl和COBHCl、H2和CO2CCH4和H2DCO和CO24 . 下列选项所示的物质间转化均能一步实现的是ACuCuSO4Cu(OH)2BSSO2H2SO4CFeFeCl3AgClDCCO2CaCO35 . 对于稀硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强。下列叙述中,正确的是( )A常温下,10%的稀硫酸的pH比2%的稀硫酸大B加入中性的盐溶液可以降低稀硫酸的pHC加入少量锌和镁等金属可以升高稀硫酸的pHD加入少量碳酸钠可以降低稀硫酸的pH6 . 5.6g含有杂质的铁片加到足量的稀硫酸中,共收集到0.19g氢气,该铁片中不可能含有的杂质是( )A镁B锌C铜DAg7 . 如图所示装置气密性良好、活塞与注射器内壁接触光滑,要使注射器中的活塞向右移动,使用的液体M和固体N可能是( )稀盐酸和石灰石;稀硫酸和锌;水和氢氧化钠固体;水和硝酸铵固体ABCD8 . 小芳用称量法测定铁在氧气中的燃烧产物,发现5.6克铁在充足的氧气中燃烧得到7.82克固体。小芳排除了其他因素可能产生的误差,则实验中得到的固体产物可能是( )AFe3O4和Fe的混合物BFe3O4和FeO的混合物CFe3O4和Fe2O3的混合物DFe3O4、FeO和Fe的混合物9 . 在天平的两个托盘上各放一个烧杯,杯中盛有等量、等浓度的稀硫酸,此时天平平衡。如果一边放少许锌粒,另一边放入相同质量的铁,两者完全溶解后,天平指针( )A偏向有锌的一边B偏向有铁的一边C不偏转D无法判断10 . 检验钢制设备完好性的方法之一是在被怀疑有裂纹处涂上10%的盐酸,过一段时间后,若看到有粗线裂纹,表明该部分原先确有裂纹.涂盐酸产生粗线裂纹的原因是( )A裂纹处尘埃多,起催化作用B裂纹处有水分C裂纹处贴的表面积大,反应快D裂纹处的铁锈跟盐酸所用生成可溶性氯化物11 . 化学变化的特征是( )A发光B发热C生成新物质12 . 某品牌爽肤水为蓝色溶液,小明怀疑其含有硫酸铜,欲通过检测硫酸根离子进行初步判断,应选用的试剂是( )ABa(NO3)2溶液和稀HNO3B紫色石蕊试液CNaOH溶液DNaCl溶液和稀HNO313 . 实验室许多药品需密封保存。下列药品在空气中若不密封保存将导致质量减少的是( )A浓盐酸BNaOH固体C食盐D金属镁条14 . 合金在生产、生活中应用广泛。关于合金,下列说法错误的是( )A合金是混合物B合金依然具有金属特性C合金只能由金属与金属熔合而成D合金往往比纯金属具有更好的性能二、填空题15 . 氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水。(1)写出实验室制取氨气的化学方程式。(2)有上述装置:实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用、D、。(填序号)(3)按下图(I)连接,挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到色的喷泉。按图()连接,引发喷泉现象发生的简易操作是(提示:用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉)。16 . (1)周六到了,八年级的同学们在老师的带领下去野外郊游,同学们来到一片树林边,呼吸着树林里清新的空气(这是因为树木等植物利用空气中的_和从土壤中获得的_在阳光下进行_释放出大量的氧气,供给生物进行_。),同学们都驻足不前了。(2)、穿过树林,那里有一片空地,大家将带来的家伙一古脑儿地摆在那儿,有的同学去捡石块搭灶台用,有的同学忙着找水。忙了半天,灶火终于点起来了,可就是火势小了点。大家围坐在一块,都在商讨着怎么使火烧得更旺。小亮说,用扇子扇可以使它烧得更旺;小宇说,用扇子会使火熄灭,老师却说,他们两人说得都有道理,你能说明其中的缘由吗?_。(3)、一番折腾,火终于烧旺起来,锅里的水也不时地冒出一个个的气泡,老师又借题发挥了:水是由_构成,也可以说是由_组成,水变成水蒸气是_变化,从微观的角度来看只是分子间的_发生了变化。17 . 科研人员为了探究某因素对植物呼吸作用的影响,从而探究植物的最佳存储条件。测定了某植物分别在 25和 0.5时在密闭容器内产生 CO2的速率,结果见图甲和图乙。请回答下列问题:(1)上述实验的假设是_会影响植物的呼吸作用(2)分析图甲或图乙可知,随着时间的增加,产生 CO2的速率均有下降。原因是_。(3)科研人员认为要研究该植物最佳的存储温度,还需要设计如下方案:将 4 株品种和_相同的植物分别装入 4 只相同的密闭容器中;分别置于 1.5、1、0、-0.5条件下观察,每隔一段时间测定 CO2浓度;有科研人员认为不需要进行 0以下的实验组,你觉得原因是_。18 . 现有苏打晶体稀盐酸大理石浓硫酸消石灰等化学药品,请你选择适当的药品填空(填化学式)。(1)在空气中易风化的是_;(2)人体的胃液中含有的是_;(3)可用于中和酸性土壤的是_;(4)可用于干燥部分气体的是_。19 . 镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源。(1)金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧。写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式_。(2)镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等。某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取7.8 g镁铝合金样品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氢气0.8克,则该合金中,镁和铝的质量比为_。(3)镁是一种银白色有金属光泽的金属,但平时看到的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?猜想:小红认为可能是MgO;小明认为可能是Mg2(OH)2CO3;小龙认为可能是Mg(OH)2。小龙认为小红的猜想是错误的,其理由是MgO是白色固体,不是灰黑色。实验探究:小明按如图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时受热的试管内产生了白色固体。实验分析:实验后,小明认为小龙的猜测也是错误的,其理由是_。查阅资料得出结论:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3加热分解的化学方程式_。20 . 从 HCl、NaOH、NaCl、Na 2CO 3几种溶液中取出其中的两种混合.(1)混合后溶液质量减小,可能的组合是_。(2)混合后溶液质量不变,但发生了化学反应的组合是_。(3)混合后溶液质量不变,但滴入稀硫酸后产生气体的质量与加入稀硫酸的关系如图所示,则组合为_。21 . 小兵在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧;于是他迫不及待的做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末单质。燃烧的方程式为:,其中R的化学式是_,该反应的反应物中,_是氧化剂。该反应属于四种基本反应类型中的_反应。22 . 如图所示1为教材中水电解的实验装置,如图是某老师针对图l实验的创新装置。为增强溶液的导电性,向其中注入250克溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液。(1)如图中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是_。(2)本实验要配制250克8%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体_克。(3)你认为以下操作会引起所配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数偏大的是_。A.称量时氢氧化钠中含有水分 B.用天平称量时使用了生锈的砝码C.用量筒量水时仰视读数 D.向装置中倒入氢氧化钠溶液,部分溶液残留在烧杯中(4)你认为如图的实验相对如图来说,所具备的优点组合是_。实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液使用注射针头作电极,两极距离近,反应慢非常方便检验两极气体所用实验器材有一些用家里常见的物品改制而成A. B. C. D.23 . 控制变量是一种常用的科学方法,下列实验中变量控制不合理的是( )A研究影响电磁铁磁性强弱B研究压力作用效果的相关因素C研究摩擦力的相关因素D研究种子的呼吸作用24 . 某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图)。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为_,若利用该装置制氧气,无纺布包内药品为_。 三、探究题25 . 鲜花人人喜爱,但“好花不常开”。于是,如何让鲜花保鲜便成为喜爱鲜花的人所关注的问题。为了探究延长鲜花的保鲜时间的条件,小亮提出种种假设,并设计如下实验:取两只等大的锥形瓶,分别标上A和B。在A和B中分别注入等量的清水,然后在A中加入2颗维生素E,搅拌使之溶解。在A和B中各插上一枝同样的鲜花(如图),放在相同的环境中,每隔12h观察一次,并做好观察记录。(1)他设计这个实验想要检验的假设是_。(2)他准备B组的作用是_。26 . 某兴趣小组复习金属的冶炼时,在参考资料上发现以下一段文字:已知在不同的温度下,与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和。他们不禁产生了疑问:课本的实验中与反应生成的黑色物质真的是粉吗?于是他们进行了以下探究。(查阅资料)资料一:粉和粉末能被磁铁吸引而(黑色)不能;资料二:中铁元素有、两种化合价,其化学式可用的形式表示;(提出猜想)黑色物质可能是、和粉中的一种或几种。(进行实验)兴趣小组收集了与反应生成的黑色物质进行了下列实验:实验方案实验现象甲取少量黑色物质用磁铁吸引黑色物质全部被磁铁吸引乙取少量黑色物质加入30%热的盐酸中无气泡、溶液颜色变成黄绿色丙取少量黑色物质加入硫酸铜溶液中无任何现象(实验结论)(1)甲实验现象说明黑色物质中没有_,乙、丙实验现象说明黑色物质中没有_。(2)生成的黑色物质应为。(3)写出黑色粉末和热的盐酸反应的化学方程式:_。27 . 某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾,对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。(实验研究)拉动注射器,让废气依次通过装置。(实验分析)(1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是_;(2)F处的大号注射器,可以引导气体流向,其另一个主要作用是_;(反思评价)(3)小金认为,仅根据E中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在,其理由是_;(4)小金根据D中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密,还应添加的一个实验装置及位置是_。(实验结果)经检验,废气中存在CO2、CO、H2O。28 . 某科学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验,试回答:(1)下列稀盐酸的化学性质与图一实验相关的是_(可多选)。呈酸性,能使酸碱指示剂变色能与碱反应能与某些盐反应能与金属金属氧化物反应能与活泼金属反应(2)若B试管中两物质没有恰好完全反应,试写出试管内可能所含的溶质是_(填化学式);(3)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),测得沉淀或气体的质量m与反应时间t之间的关系如图三,同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究时,提出以下猜想:甲:NaCl乙:NaCl、CaCl2丙:NaCl、CaCl2、HCl丁:NaCl、Na2CO3戊:NaCl、Na2CO3、CaCl2你认为哪些猜想一定不正确,理由是什么?_。29 . 电影流浪地球中,人类靠点燃氧气与氢气混合气体的方法产生大量的能量,能量所带来的冲击波成功把地球推离危险轨道。小金想探究“氢气在空气中的爆炸极限”。他了解到可燃性气体都有爆炸极限,低于爆炸下限时不爆炸也不着火,高于爆炸上限时不会爆炸会燃烧。他在老师指导下设计并完成了如下实验:步骤1:利用实验室制取氢气类似的装置,如图甲,用矿泉水瓶收集体积分数分别是5%100%的氢气若干瓶;步骤2:将瓶子倒扣后打开瓶塞,架在火柴梗上,如图乙,用另一根火柴点燃氢气,实验现象如表:H2体积分数/%5102030405060708090点燃时的现象不燃不爆弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃烧安静燃烧(1)步骤1中收集一瓶体积分数为50%氢气的方法是_;(2)根据实验现象,氢气在空气中的爆炸极限是_;(3)小金觉得上述结论的范围还可以更加精确,下一步操作是_。四、简答题30 . 学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣。(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理,理由是_。(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有20g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出反应后溶液的温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示:由图知,B点表示的含义是_;根据图中数据,求所用稀硫酸的溶质质量分数_。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、探究题1、2、3、4、5、四、简答题1、- 配套讲稿:
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- 华东师大 九年级 上学 期期 调研 科学 试题
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