华东师大版九年级上学期期中联考科学试题
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华东师大版九年级上学期期中联考科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室对接成功后,它们的组合体一起绕地球匀速飞行(如图),下列有关说法正确的是( )A组合体没有受到地球的引力B组合体内的科研设备处于“失重”状态,但受到地球引力C组合体受到平衡力作用D组合体没有惯性2 . 科学家研制出一种名为“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是( )A硅是氧化物B“干水”是纯净物C“干水”就是“干冰”D“干水”的应用有利于缓解温室效应3 . 某校科学研究性学习小组,对与测量有关的问题进行了讨论,其中正确的观点是( )A测量工具的最小刻度值越小越好B体温计因其特殊的结构,可以离开人体读数C随着科技的进步,有可能完全消除测量误差D温度计的玻璃泡浸入被测液体中,应迅速读数4 . 市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢,为确定它的成分和使用范围,某同学通过以下实验进行探究:(1)取少量样品加入锌粒后,有气泡产生,生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰。(2)另取少量样品滴加硝酸银后,出现白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不消失。经实验,该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是( )A主要成分是盐酸,实验(1)多余B主要成分是盐酸,实验(2)多余C主要成分是盐酸,对金属无腐蚀作用,可放心使用D主要成分是盐酸,对金属有腐蚀作用,应适量使用5 . 下列是某同学分别设计的实验方案,你认为可行的是( )A验证一块固体的主要成分,先取样后滴加盐酸溶液,观察气泡产生则它是碳酸盐B用水可以鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜四种固体物质C某白色化合物固体溶于水,向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,证明该白色固体物质一定是碱D将二氧化碳分别通入氢氧化钙和氯化钙两种溶液中,都有白色沉淀生成6 . 运用杠杆的知识判断,如图中最适合剪断铁片的剪刀是( )ABCD7 . 用6N的水平拉力拉着小车在光滑水平面上向右运动,小车的动能逐渐变大。当拉力逐渐减小为2N的过程中,小车的动能将( )A逐渐变大B逐渐变小C先变大后变小D先变小后不变8 . 通过下列化学反应不能达到目的是A制氯化铁:2Fe + 3CuCl2 = 2FeCl3 + 3CuB实验室制取氢气:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2C用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液:K2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4+ 2KNO3D用氢氧化铝治疗胃酸过多症:Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O9 . 锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,生成氢气0.2克,将反应后的溶液蒸发水分,则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为( )A13.6gB13.4 gC12 gD11g10 . 在排球运动中,跳发球是最具威力的发球方式,运动员的动作要领可简化为“抛球、腾空、击球、落地”四个过程,其中运动员没有对排球做功的过程有( )ABCD11 . 鱼苗在长途运输中,通常将鱼苗养在相对密闭的容器内,加入某种药品,使容器内满足下列条件才能保持鱼苗的存活:充足的氧气、及时除去鱼苗呼出的CO2水的pH调节在8左右,碱性不能太强现有以下四种物质供选择:双氧水、过氧化钙(CaO2)过氧化钠(Na2O2)、氯酸钾它们的有关化学性质如下:(1)2H2O=2H2O+O2(2)2Na2O2+2H2O=4NaOH十O2(3)2Na2O22CO2=2Na2CO3O2(4)2CaO22H2O=2Ca(OH)2O2(5)2CaO22CO2=2CaCO3O2(6)KC1O3不与H2O、CO2反应在鱼苗长途运输中你认为最适合加入的物质是( )A双氧水B过氧化钙C过氧化钠D氯酸钾12 . 如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度,不计绳重和摩擦,提升A的过程滑轮组的机械效率较大,则下列说法正确的是( )A提升A的拉力较大B提升B做的有用功较多CA物体的重力较小D提升B做的额外功较少13 . 如图是一种开瓶器,沿着F方向稍用力压可以轻易开启啤酒瓶盖。该过程中开瓶器是一杠杆,其支点是AA点BB点CC点DD点14 . 下列各组物质在溶液中能大量共存的是( )ANa2CO3、NaHCO3、HClBNaCl、AgNO3、HNO3CKNO3、KCl、NaOHDNaOH、BaCl2、H2SO415 . 如图所示,在水平拉力F的作用下,物体M沿水平地面做匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体M的运动速度为1米秒。若不计滑轮与绳子质量,那么在此过程中( )A地面对M的支持力为20牛BM与地面间的摩擦力为20牛C1秒内滑轮对M做功为20焦D水平拉力F做功的功率为20瓦16 . 按下列装置实验,不能达到对应目的的是( )A收集H2BO2验满C配制20%的Ca(OH)2溶液D除去CO中的CO217 . 伽利略理想斜面实验使人们认识到引入能量概念的重要性在此理想实验中,能说明能量在小球运动过程中不变的理由是( )A小球滚下斜面时,高度降低,速度增大B小球滚上斜面时,高度增加,速度减小C小球总能准确地到达与起始点相同的高度D小球能在两斜面之间来回运动18 . 碳酸氢钠是一种常用的膨松剂,可使面包、蛋糕等口感松软。其原因是碳酸氢钠在加热时会发生如下反应:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 。该反应属于( )A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应19 . 菜刀在生活中有重要应用。下列情况中,菜刀腐蚀由快到慢的是( )切青菜后用清水冲洗 切湿咸菜后未清洗 切肥猪肉后放置ABCD20 . 向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸,充分反应后过滤,向滤渣中滴入稀硫酸,有气泡产生。下列判断正确的是( )A滤渣中不可能含有CuB滤渣中不可能只含有FeC滤液中可能含有FeSO4D滤液中可能含有CuSO4二、填空题21 . 下面是几种情况的观察实例:小胡用量简测量石块的体积;小蒋用刻度尺测量科学书本的宽度;小科在生物实验中观察大豆种子的萌发情况;小陆用体温计测量体温;小金用耳朵辨听是哪种乐器发音。(1)其中属于直接观察的是_。(2)其中属于定量观察的是_。(均填序号)22 . 有下列几种物质:A盐酸 B硫酸 C熟石灰 D硫酸铜 E纯碱 F食盐请选择合适物质用化学式填空(物质不得重复使用)。(1)用来清除铁锈的物质是_;(2)改良酸性土壤结构的物质是_;(3)在日常生活中用作调味剂的是_;(4)存在于人的胃液中可帮助消化的物质是_。23 . (1)市场上出售的某种营养麦片中含有微量的铁粉,这些铁粉在人体胃液的作用下,能转化成亚铁盐(FeCl2),对缺铁性贫血有一定的辅助治疗作用。请写出生成FeCl2的化学方程式:_;(2)某些可溶性的重金属(如含有Cu2+、Ba2+、Ag+)等与人体内的蛋白质反应会使凝固、变性,从而丧失生理功能。发现某人刚刚误服少量BaCl2,应立即采取的措施是_(选填编号)。A 饮用适量的糖水 B 饮用适量的MgSO4溶液C 饮用适量的NaCl溶液 D 饮用适量的NaOH溶液24 . 小莉去山区旅游,坐在汽车里通过了弯弯绕绕很长一段路程来到了一座村庄。村民告诉她还只是在半山腰,她感到很惊讶。为什么汽车要走这么长的路程呢?小莉回校后请教了科学老师用如图所示的斜面进行模拟实脸在保持斜面高度不变的情况下,改变斜面的长度发现斜面越长,拉动小车匀速上升的力F越小。(1)由此她明白了很长的山路使汽车(“省力”或“省功”)的作用。(2)一辆总质量为2000千克的汽车以10米秒的速度匀速通过一段长3750米的路程,提高250米,需要的时间为_秒,所做的有用功为_焦。25 . 判断下列物质的变化类型,其中属于物理变化的有_(填字母)a纸张燃烧 b浓盐酸放在空气中质量减小 c氢氧化钠固体潮解d植物进行光合作用 e浓硫酸在空气中质量增加 f浓硫酸涂在纸上,纸张变黑 g钢铁生锈 h碳酸钠晶体放在空气中变成碳酸钠粉末26 . A是镁、铝、铜三种单质中的一种,在化合物中A元素常显2价,物质A、C、E、H都含有相同的某种元素,C、G都是氧化物,J是由三种元素组成的盐。各物质间能发生如下反应(反应条件未标出):ABC ADEF CDEG HDEG EIHJ请推断:(1)写出下列物质的化学式: A_,F_。(2)D所属的物质类型是_(填字母)。A氧化物B酸C碱D盐(3)写出与G物质元素种类相同的另外一种化合物的化学式:_。(4)写出的化学方程式:_。(5)写出的化学方程式:_。27 . 图甲是多功能的“路边空中绿化存车亭”;图乙为工作原理图,O为转动轴,B端固定悬挂泊车装置,存车时,汽车开到存架A上,电动机M通过钢丝绳BC将杆OB拉到一定高度固定;取车时,OB杆放下使存车架落回地面请根据以上信息回答下列问题(忽略OB的重力和机械各部分的摩擦力):如图乙所示,小汽车从水平地面被提升到BC垂直于杆OB的过程中,作用在B点的动力如何变化?_(选填变大、变小或不变),请分析说明理由_。28 . 有10mL稀盐酸(其中滴有少量紫色石蕊试剂)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下。请分析并回答下列问题:加入NaOH溶液的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2(1)当加入氢氧化钠溶液的体积为mL时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应;(2)当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显色;(3)当烧杯中溶液的pH=1.4时,溶液中的溶质有哪些?。(填化学式表示)29 . 如图所示,调节杠杆平衡(1)实验1:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变为黑色(CuO),细铜丝团_(填“上升”或“下沉”)。(2)实验2:一段时间后,铁粉包下沉,是因为铁粉与_发生反应。三、探究题30 . “侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质,化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究,在老师的指导下,他们设计了下列两种实验方案进行试验。资料:碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应。浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。(方案一)样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):实验操作实验现象分析取m克纯碱样品配成溶液后,滴加过量的CaCl2溶液。产生白色沉淀如果CaCl2不过量,则会造成所计算的纯碱质量分数_(选填:偏大或偏小或不变)(2)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量得a克沉淀。则Na2CO3的质量分数为多少?(用带有a、m的式子表示,要示写出根据化学方程式计算过程)。_(方案二)样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数利用下图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的)。(3)I打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置A和B中含有的CO2,再接上装置C和D。II关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应),装置A中样品产生气体。III待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。装置_(填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。31 . 在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干。(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向_调。(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论?_(填“能”或“不能”)理由是_(3)如图(甲)所示,杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆_(填“左”或“右”)端将下沉(4)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_(选填:“变大”、“变小”或“不变”),其原因是:_32 . 小明同学学习了“力”有关知识后,决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图A、B、C、D所示的实验。其中,图A、B、C三次实验时电吹风的风速相同,图D实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。(1)比较A、D两图可知:_;(2)比较A、B、C三图可知:_。33 . 如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。(1)实验中通过观察_的大小,来判断小球动能的大小。(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系,需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是_。(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。表一(钢球撞击时的速度为v8 cm/s)序号钢球质量m/g木块滑行距离s/cm110010220020330030表二(钢球质量为m100 g)序号钢球撞击速度v/cms1木块滑行距离s/cm18102164032490分析这两组数据可以得出:_对物体的动能影响较大,依据是_。四、简答题34 . 小玲同学用含镁的废弃合金与溶质质量分数为的稀硫酸反应,测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设合金表面含有氧化镁外,还有其它难溶性杂质且不与稀硫酸反应),试分析回答:(1)求出的值_(2)当稀硫酸质量为时,所得溶液中溶质质量分数是多少?_35 . 如图所示,用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳重,已知OB=2OA。(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为_、_、_(2)求图乙中F2的大小;(3)利用图丙的机械,小科把此物体匀速提高2米,用时10秒,求拉力F3的功率。36 . 如图是一种简易温度计,当外界温度升高时,液体体积膨胀,引起液体密度变化,导致小球受到的浮力变化而运动,小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化,最终使小球重新悬浮液体的某一深度,指针指示温度值。(小球体积变化可忽略)(1)该温度计的刻度值自下而上变_。(2)若该温度计中小球的体积为310-3m3,20时容器内液体密度为0.8103kg/m3,则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛?_(g取10N/kg)(3)为了使该温度计更精准,请提出一条改进建议:_。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、探究题1、2、3、4、四、简答题1、2、3、- 配套讲稿:
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