部编版一年级上册期末复习测试语文试卷11
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部编版一年级上册期末复习测试语文试卷11姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 数笔画填空。“扁”共_画,第2画是_,组词_。“治”共_画,第5画是_,组词_。“军”共_画,第2画是_,组词_。“怎”共_画,最后1画是_,组词_。2 . 课本直通车。爸爸常说:“平时肯帮人,_。”所以,在生活中,别人有了困难,我们应该伸出援助之手。“赚、赔、贫”用部首查字法,应查部首_,带这个部首的字大多与_有关。通过本学期的学习,我们认识了许多具有优秀品质的人物,如_的邓小平、_的雷锋。我们还知道了很多传统节日,如:端午节、_、_等。我还了解了不少中国美食,如_、_、_等。春天的景色真美啊!我听到了“两个黄鹂_,_”的动听旋律,我看到了“碧玉妆成_,_”的婀娜多姿,我想到了“野火烧不尽,_”的勃勃生机,让我们走进春天,寻找更多的美丽画面吧!3 . 读拼音,写词语wi x p ki jn ch j nu dn(_)(_)(_)(_)wi wi xi xi(_)二、语言表达4 . 连词成句。(填序号)(1)黄叶 飘落 一片片 下来_。(2) 同学们 升 在 国旗_。(3)金鱼 美丽的 快活地 在 吐泡泡_。三、现代文阅读课外阅读孩子,我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我”那一瞬,屋里很静很静。那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵。面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳,无怨无悔。我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔跤一样应该得到原谅。第一次打你的原因,已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器殴打。如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。 我谨慎地使用殴打。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手每一次打过你之后,我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量,不至于失手将你打得太重。我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累孩子,听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?5 . 在第一自然段中找出两对反义词。(_)(_)(_)(_)6 . 结合文章理解下列词语。“我行我素”指的是_“臂系千钧”指的是_7 . 根据文章内容用简要的话填空。“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因为_;“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你,因为 _;“你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你,因为 _。8 . 文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为:_;“我从不用工具打是因为”:_。9 . 请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(_)(_)(_)10 . 为什么说“打与不打都是爱”?_四、信息匹配11 . 将加点字的恰当读音用“”标出来。岂止(q j)水浒(h x)栩栩(x y)如生沉甸甸(din din)馈赠(gu ku)发酵(xio jio)12 . 选出与每组示例关系最相似的词。(在序号上打“”)1.字典:学习工具A地理:数学 B树木:森林C皮鞋:衣服 D电冰箱:电器2.猴子:动物A上衣:袜子 B菊花:植物C西瓜:瓜地 D树枝:树3.马:牲畜A西瓜:瓜地 B蜘蛛:琥珀C铁:矿藏 D鸡:家禽4.船:运输A笔:写字 B布:纺织C棉花:染料 D飞机:降落5.医生:病人A爸爸:工人 B教养员:幼儿C老师:学生 D朋友:邻居6.树枝:树A蔬菜:水果 B课本:书包C茶杯:茶具 D袜子:衣服13 . 我会按要求分类。ri h an yu wu ou u bzi w ing yun f iu g声母:_韵母:_整体认读音节:_五、书面表达14 . 写话芳草地。图中画的是什么节日?他们在做什么?他们心情怎样?认真看图,写一写吧。六、连线题15 . 给恰当的词语连连线。丰收的谷粒绽开的歌吟暖暖的话音辽阔的叮咛道别的草原16 . 连字成词。团相怕尊火互纯重相攻净结遇人第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、连线题1、2、- 配套讲稿:
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