2020版苏教版科学四年级上册第一单元测试卷C卷
《2020版苏教版科学四年级上册第一单元测试卷C卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版苏教版科学四年级上册第一单元测试卷C卷(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2020版苏教版科学四年级上册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 植物生长所需的养料,绝大部分是由_提供的。2 . 运用学过的知识解释某些现象: _。3 . 二氧化碳的固体状态_。4 . 空气的特征有:_;很轻;可以使袋子_,但摸起来很软。5 . 科学家对“人眼是如何看到东西的”解释:(_)眼睛发出不可见的光接触物体;(_)看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光先混合;(_)通过发光物体发出的光来看见东西;(_)物体像镜子那样反射射向它的光。(_)光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛。6 . 我们使用天平秤空气时,移动游码至“_”刻度处,旋转平衡调节螺母,直至指针_。7 . 做饭时,我们利用_帮助燃烧。8 . 植株叶片_生长,伸向_,原因是为了能最大限度地接受_。9 . 叶绿体是植物进行_的基本场所。10 . 热空气上升后,周围较冷的空气会(_)过来,补充热空气上升后留下的(_)。11 . 18世纪70年代,_(填“法国”或“德国”)化学家_(填“诺贝尔”或“拉瓦锡”)研究发现空气是由多种气体组成的。12 . 水是_,洗洁精、芝麻油也是_。(填“液体”或“固体”)13 . 三国时,人们利用(_)的原理制成孔明灯。14 . 原来,热空气上升后,周围(_)会流动过来,补充(_)留下的空间。二、综合题课外拓展中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代,由诸葛亮(孔明)首创。当时为了在城内传递军情,利用热气球原理制成孔明灯,用于联络。这是现今世界上热气球的先躯,也足见中国古人高超的智慧。15 . 世界上最早的热气球雏形的发明者是( )。A孟格菲兄弟B诸葛亮C莱特兄弟16 . 最初,“孔明灯”的作用是( )。A照明B祈福C传递军事信号17 . 孔明灯升空的原理和( )是一样的。A风筝B热气球C普通气球星期天,楠楠一家准备出去游玩。18 . 早上,妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要( )。A压缩空气产生的弹力B空气助燃C空气流动19 . 楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为( )。A空气被压缩B空气有质量C空气流动20 . 吃完饭,爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩,汽车的轮胎是( )的应用。A压缩空气B空气流动C空气助燃21 . 一阵风吹过, 公园里的人、树摇晃起来,风的形成是(_)的结果。综合探究。将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?22 . 请在图2中画出水面和乒乓球的位置。23 . 你这样画的理由是什么?17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。24 . 这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气( )的特点。A没颜色B有重量的C能压缩D非常轻25 . 实验结果是“变轻了”,证明了空气是( )的。A会流动B有质量的C会占据空间D能压缩26 . 实验探究题把蜡烛固定在玻璃片上,放进有水的水槽中,点燃蜡烛;再用去掉底的饮料瓶罩上,然后立即盖上瓶盖,拧紧。观察有什么现象发生?实验现象说明了什么?(1)实验现象:_(2)实验现象说明:_27 . 构建思维导图(将合适的科学概念填写在相应的方格中)科学概念:有质量、占据空间、流动性、氮气、氧气、二氧化碳第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、综合题1、2、3、4、5、6、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 版苏教版 科学 四年级 上册 第一 单元测试
![提示](https://www.zhuangpeitu.com/images/bang_tan.gif)
关于本文