人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课《青蛙卖泥塘》同步练习(II )卷
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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累 (共6题;共42分)1. (6分)读一读,选一选。 播撒 撒播 收集 采集于是他就去_草籽,_在泥塘周围的地上。唱歌 歌唱 舞蹈 飞舞你可以看蝴蝶在花丛中_,听小鸟在树上_。2. (6分)比一比,再组成词语。备_甚_才_惫_堪_财_3. (3分)用“然”字组4个词写在横线上,再填入下列句子中的横线上。 我正在做作业,_听到有人叫门,我赶紧去开门。现在我上课时认真听讲,学习成绩 _提高了。海面上波涛汹涌的时候,海底_很宁静。这次考试_取得了好成绩,但是也不能骄傲。4. (6分)对号入座。(只填序号)尽心竭力 与世隔绝 笨手笨脚A小毛虫住在_的茧屋里B小毛虫一刻也没有迟疑,_地工作着。C时辰到了,它清醒了过米,再也不是以前那条_的小毛虫5. (13分)选词填空。采摘 采集青蛙_了草籽,播撒在泥塘周围的地上。上个星期六我们到果园_苹果。灵巧 灵活别看王明那么胖,但他还是很_的。小毛虫_地从茧子里挣脱出来。6. (8分)根据课文 金蝉脱壳内容填空开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地_了几下,背上立刻_了一道口子,蝉背_出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变 成了深绿色。接着,头_出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮,六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地_着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后_去,又敏捷地向前_来,再用前脚抓住蝉壳用力一_,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动 作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。 二、 语段阅读 (共2题;共22分)7. (10分)读短文,完成练习。时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。(1)填一填。一_翅膀 一_小毛虫(2)小毛虫经历了哪些变化?选一选,填一填。茧 蝴蝶 小毛虫_(3)这段话主要讲的是_蝴蝶的样子。小毛虫变成蝴蝶的过程。8. (12分)阅读下文,回答问题真正的好孩子在一棵大树上,住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了,自己也老了,飞不动了。一天,她们在一根树枝上晒太阳。喜鹊说:“在树林里,要数我的女儿最漂亮。”黄莺说:“在树林里,谁也比不上我的女儿会唱歌。”乌鸦在一旁不说话。这时,小喜鹊回来了。她已经吃饱了,老喜鹊喊道:“孩子,给我一只蚱蜢,我饿了!”小喜鹊理也不理。小黄莺回来了。她也吃饱了,老黄莺喊道:“孩子,我饿了,给我一条卷叶虫吧!”小黄莺也装着没听见。小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈,喂给老乌鸦吃。她说:“妈妈,您还想吃什么?我再去找。”(1)选择划线字正确的读音。在树林里,要数_(sh sh)我的女儿最漂亮。孩子,我饿了,给我一条卷_(jun jun)叶虫吧!(2)“蚱”字我不认识,我准备用_查字法查字典,先查部首_,再查_画。 (3)这篇短文共有_个自然段。 (4)树上住着哪些鸟?请你用“_”画出来。 (5)回答问题。你认为谁是真正的好孩子?读了短文,你明白了什么?第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语段阅读 (共2题;共22分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、- 配套讲稿:
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