人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课《青蛙卖泥塘》同步练习(II )卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （6分）读一读，选一选。 播撒 撒播 收集 采集于是他就去_草籽，_在泥塘周围的地上。唱歌 歌唱 舞蹈 飞舞你可以看蝴蝶在花丛中_，听小鸟在树上_。2. （6分）比一比，再组成词语。备_甚_才_惫_堪_财_3. （3分）用“然”字组4个词写在横线上，再填入下列句子中的横线上。 我正在做作业，_听到有人叫门，我赶紧去开门。现在我上课时认真听讲，学习成绩 _提高了。海面上波涛汹涌的时候，海底_很宁静。这次考试_取得了好成绩，但是也不能骄傲。4. （6分）对号入座。（只填序号）尽心竭力 与世隔绝 笨手笨脚A小毛虫住在_的茧屋里B小毛虫一刻也没有迟疑，_地工作着。C时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条_的小毛虫5. （13分）选词填空。采摘 采集青蛙_了草籽，播撒在泥塘周围的地上。上个星期六我们到果园_苹果。灵巧 灵活别看王明那么胖，但他还是很_的。小毛虫_地从茧子里挣脱出来。6. （8分）根据课文 金蝉脱壳内容填空开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地_了几下，背上立刻_了一道口子，蝉背_出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变 成了深绿色。接着，头_出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地_着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后_去，又敏捷地向前_来，再用前脚抓住蝉壳用力一_，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动 作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。 二、 语段阅读 (共2题；共22分)7. （10分）读短文，完成练习。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（1）填一填。一_翅膀 一_小毛虫（2）小毛虫经历了哪些变化?选一选，填一填。茧 蝴蝶 小毛虫_（3）这段话主要讲的是_蝴蝶的样子。小毛虫变成蝴蝶的过程。8. （12分）阅读下文，回答问题真正的好孩子在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。一天，她们在一根树枝上晒太阳。喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。”黄莺说：“在树林里，谁也比不上我的女儿会唱歌。”乌鸦在一旁不说话。这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊理也不理。小黄莺回来了。她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”小黄莺也装着没听见。小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”（1）选择划线字正确的读音。在树林里，要数_（sh sh）我的女儿最漂亮。孩子，我饿了，给我一条卷_（jun jun）叶虫吧！（2）“蚱”字我不认识，我准备用_查字法查字典，先查部首_，再查_画。 （3）这篇短文共有_个自然段。 （4）树上住着哪些鸟？请你用“_”画出来。 （5）回答问题。你认为谁是真正的好孩子？读了短文，你明白了什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语段阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、