语文版2020届九年级上学期语文第三次月考试卷C卷
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语文版2020届九年级上学期语文第三次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)关于海底两万里下列说法不正确的一项是( )A . 阿龙纳斯的仆人叫康塞尔 。B . 小说如此动人,在于构思巧妙、情节惊险。C . 小说是科学与幻想巧妙结合的成果。D . 海底两万里中的潜艇叫鲸的触须。2. (2分)下列句中划线词语运用错误的一项是( )A . 他踌躇良久,始终不知该如何开口向老师解释这件事。B . 亭已破旧,无可驻足之处,惟亭内一副楹联“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神, 令人点头会意。C . 这座古村落,位于太行山深处,环境优美,民风淳朴,到此,真有点儿置身于世外桃源的感觉。D . 两位相交多年的好友,由于一点小小的误会,最终分道扬镳。二、 字词书写 (共1题;共4分)3. (4分)给划线字注音,改正加横线词语中的错别字。各具风韵 _风餐露宿 _美不盛收 _因地治宜_三、 情景默写 (共1题;共24分)4. (24分)古诗文默写。(1)何当共剪西窗烛,_。(李商隐夜雨寄北)(2)会当凌绝顶,_。(杜甫望岳)(3)何当共剪西窗烛,_。(李商隐夜雨寄北)(4)_ , 千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)(5)会当凌绝顶,_。(杜甫望岳)(6)自古逢秋悲寂寥,_。(刘禹锡秋词)(7)_ , 千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)(8)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,_。(诗经蒹葭)(9)自古逢秋悲寂寥,_。(刘禹锡秋词)(10)醉里挑灯看剑,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(11)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,_。(诗经蒹葭)(12)_ , 千里共婵娟。(苏轼水调歌头明月几时有)(13)醉里挑灯看剑,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(14)物是人非事事休,_。(李清照武陵春风住尘香花已尽)(15)_ , 千里共婵娟。(苏轼水调歌头明月几时有)(16)物是人非事事休,_。(李清照武陵春风住尘香花已尽)(17)范仲淹的岳阳楼记中“_ , _”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。(18)范仲淹的岳阳楼记中“_ , _”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。(19)宋代大儒朱熹有诗云“少年易老学难成”,这正如汉乐府长歌行中所言:“_ , _。”(20)宋代大儒朱熹有诗云“少年易老学难成”,这正如汉乐府长歌行中所言:“_ , _。”四、 中国名著 (共1题;共4分)5. (4分)阅读下面一段话,回答问题。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。(1)这段文字节选自_(人名)创作的_(作品)。(2)文中的“裙钗”指的是_。她因何“为子怀仇恨泼猴” _?五、 文言文阅读 (共2题;共29分)6. (10分)阅读文言文,回答问题(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自二章)(乙)陈禾,字秀实,明州鄞县人。元符三年进士。时天下久平,武备宽弛,东南尤甚。论奏未终,上拂衣起。禾引上衣,请毕其说。衣裾落,上曰:“碎朕衣矣。”禾言:“陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利,陛下他日受危亡之祸。”言愈切,上变色曰:“卿能如此,朕复何忧?”内侍请上易衣,上却之曰:“留以旌直臣。”(节选自宋史,有删改)【注】曹:辈,等。旌:表彰。(1)解释文中划线的词语。入则无法家拂士_内侍请上易衣_(2)翻译下列句子。所以动心忍性,曾益其所不能。卿能如此,朕复何忧?(3)(乙)文中的_(原文)与(甲)文中的_主旨句异曲同工。(乙)文中的“上”是一个_的人。 7. (19分)阅读下面的文言文,完成小题。廉颇思赵赵师数困于秦。赵王思复得廉颇 , 廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。使者还报曰:“廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢矣。”赵王以为老,遂不召。(史记廉颇蔺相如列传)【注释】复得:再起用。廉颇:赵国的大将。毁:诽谤,说坏话。矢:通“屎”。(1)给下面句子划分节奏,正确的一项是( )廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金A . 廉颇之仇郭开多与使者金B . 廉颇之仇郭开多与使者金C . 廉颇之仇郭开多与使者金D . 廉颇之仇郭开多与使者金(2)解释下列句子中的划线词赵师数困于秦_ 遂不召_(3)将下面这个句子译成现代汉语赵王使使者视廉颇尚可用否。(4)从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?(5)选文中的赵王是个什么样的国君?六、 现代文阅读 (共2题;共26分)8. (8分)阅读下文,回答问题地理环境与我国人体特征人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。我国地域辽阔,地理环境复杂多样。在人类社会早期,生产活动范围比较小,不同地区之间相互往来比较少,生活在不同地域的居民由于气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯不同,反映在人体上也有高矮、胖瘦、黑白等方面的差异,后来随着社会生产活动的扩大和迁移、通婚以及其他活动进行,这些差异在逐渐缩小,但是没有彻底消失。首先,从身材方面来看,存在北高南矮的现象。80年代统计资料指出,当时北方人平均身高在167m以上,南方人的平均身高在167m以下。产生高矮差别的主要原因是生产活动和饮食。居住在北方草原和高原地区的居民,以游牧为主,在生产和生活中很少负重,出门大多骑马、乘车或步行,腿部长而直,食物以肉类、奶制品为主,身材一般比较高大;生活于热带、亚热带的居民,大多从事农业生产,经常肩挑背驮,主要交通工具是船、竹排等,手臂发达,腿粗短,食物以大米等粮食为主,身材相对来说要矮些。除了上述原因之外,生长发育时间的长短和遗传等因素也不能忽视。北方气候比较冷,人体新陈代谢相对要慢一些,生长发育的时间长,成熟比较晚,同时他们祖先个子比较高,并代代遗传下来,南方人则刚好相反。其次,从体型方面来看,存在北胖南瘦的现象。产生胖瘦差异的原因主要有两点:其一是气候条件。北方气温比南方低,尤其是冬季,十分寒冷,加之白天时间短,风雪天气多,居民室外活动少,消耗的体力不多,有利于积累脂肪;南方气候温暖,生产活动一年四季均可进行,居民活动量大,消耗的热量多,不容易积累脂肪。其二是饮食结构。北方人的饮食中含脂肪、蛋白质等食物所占的比重比较大,尤其在牧区,牧民的饮食以奶制品、肉类等为主,使人容易发胖,而发胖又能更好的适应严寒的环境;南方人饮食以植物类为主,居民有喝茶吃稀饭的习惯,体内不容易积累脂肪,显得精瘦,瘦俏的身体更有利于散热。再次,从五官方面来看,北方人和南方人也存在着差异。北方人的鼻梁直而长,鼻孔比较狭窄。例如黑、吉、辽等省的人鼻端平均宽度为38mm。这种鼻型可使北方冬天干冷的空气在吸入肺部之前,与鼻腔黏膜充分接触,既可以预热,又增加了湿度,起到保护肺部的作用;南方人鼻梁没有北方人直,软骨向上翘的比较多,鼻孔比北方人宽。例如粤、桂等省居民鼻梁的平均宽度为40mm,短而宽的鼻孔,有利于散热驱湿。南方人的嘴唇比较厚,上唇厚度在1cm以上的居民达2/5以上,而愈往北,厚度逐渐变薄,在北方找一个上唇厚度在1cm以上的居民很困难。同时愈往南方,嘴唇越来越向前凸,有向外翻的趋势。这与南方湿热的气候特征是分不开的,厚而向前凸的嘴唇,具有促进水汽蒸发,加快散热的作用。南方气候湿润,风沙少,眼睛的开度大,外形显得大而圆;北方气候干燥,降水量少,多风沙天气,眼裂较狭长,上眼皮不显横纹,双眼皮少,泪阜被蒙古褶遮住,以免风沙吹入眼中,并保证眼球表面湿润。最后,从皮肤颜色的深浅来看,南方与北方、东部与西部有很大的差异。南方与北方的差异与太阳的辐射有关。南方纬度位置低,太阳高角度大,紫外线辐射比较强,深色表皮能将大部分紫外线吸收,使皮肤下面的组织不会受过多紫外线的照射而损害,因此南方人肤色较深;北方纬度位置高,太阳低角度小,到达地面的紫外线比较少,而适量的紫外线有利于人体肌肉、骨骼的生长发育,浅色皮肤有利于吸收紫外线,所以北方人的肤色一般都比较浅。东部与西部的差异和地势有关。东部山地丘陵区雨水充沛,树林茂盛,云雾缭绕,空气湿度大,削弱了太阳的辐射,人体接受紫外线比较少,皮肤比较白;西部高原地区,空气中氧气不足,人体中具有运输氧气功能的红细胞增多,加上紫外线和风沙的刺激,皮肤颜色比较深。需要说明的是由于自然环境没有绝对界限,反映在人体特征方面也是逐渐过渡。例如,江淮地区,地处南北的过渡地带,这里的男子既有北方的高大剽悍,也有南方的精瘦刚强;女子既有南方姑娘纤细婀娜的身姿,又有北方姑娘白皙红润的皮肤。(1)通读全文后填空。人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。从全文看,“形体”是从_和体型方面说明;“容貌”从_方面说明;“肤色”是从_方面说明。(2)阅读第段回答:人体特征差异在逐渐缩小的原因是_。 (3)本段除了运用“作比较”的说明方法外,还运用了_和_的说明方法,使说明内容更加_,本段采用_的说明结构。 9. (18分)阅读下文,回答问题 郁孤台笑了一个云清风和的下午,我,怀着几分崇敬、几分兴奋的心情,寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台,它,三重屋檐,檐角飞翘,似握拳扬臂,挺起了那一份民族的自尊!它,默默无语,似蹙眉凝神,反省着那一页沉重的历史!我,步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶。我是在岳武穆的满江红词里知道“贺兰山”的,有人说词中所写的“贺兰山缺”,位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山,因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台,承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾,承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇,同样名扬中华,流芳千古!这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅,辛弃疾的菩萨蛮书江西造口壁赫然在目:“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。”我自然惦记着辛公当年的登临处,惦记着诗中的清江水。于是,急忙上楼,更上一层,推窗而望,远山隐约,近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处,竟有一块开阔地,一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他,一定就是辛弃疾!于是,我匆忙下楼,来到辛公塑像脚下,豁然明了:这就是辛公当年的登临处,就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!仰视眼前的稼轩公,右臂撩斗篷于身后,左手握龙泉于胯部。他剑眉紧锁,凝目远眺,短须似乎微颤,深邃的目光中,流露出几多痛楚,几多愤懑,几多无奈!“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去:山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去,两水茫茫而来;溯游望去,一江默默流去。虽说那天江水不盈,可是辛公的诗句,依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前,国势艰危,腐败的南宋朝廷却苟安求和,不思山河破,不念金瓯缺,让奸佞当道,为丧权辱国之事,走苟且偷安之路!结果,王室南渡,甚至太后逃生,金兵追至造口,太后不得不弃舟登陆而去,百姓的颠沛流离,更是不堪回首!这样的历史耻辱,岂容忘记!江水、泪水,就这样融二为一了。我步出郁孤台,踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽,俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉!它心甘情愿地用自己的胸脯,挡住滚滚的江浪,抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙,它曾经的斑斑驳驳,它满身的伤痕累累,天地可鉴!然而,它和辛公一样唏嘘,一样长叹!辛公临江水,望长安,登危楼,拍栏杆。此情此景,城墙能够作证,城墙得以共鸣!我侧过身子,回眸郁孤台的侧影,想起先前楼内的楹联“郁结古今事,孤悬天地心”。是的,楼台、城墙都在警示我们:莫忘历史。它们也在教导我们:位卑未敢忘忧国!如今的郁孤台,修葺一新,绝无当年的伤痕;如今的古城墙,也无历史的霉点 , 然而,民族之魂犹在!眼下,我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声,也没有见到“山为翠浪涌,水作玉虹流”的美景,倒是辛公在这里留下的名句激发起我的连绵情思,剪之难断如今我们生逢盛世,不乏莺歌燕舞,面对郁孤台的沉吟,清江水的抽泣,焉能置若罔闻?此时,我的身边不乏热情的游者,但其中无视楹联的却非个别,楼内文人墨客的诗作,吸引不了他们;脚踩历史足印,心念古今人事,显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步,轻快迅疾,徜徉城墙的心情,轻松愉悦,而“楼以诗显,诗以楼传”的道理,他们丝毫不想深究我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗,我决心把它谱曲吟唱,自己吟,教我的学生吟,让这首“横绝六合,扫空万古”的词,融入我们师生的心中,融入更多后人的心中!如今,我如愿了,当我一次次吟唱时,当我在郁孤台上吟唱时,我感到:郁孤台笑了 , 笑得很欣慰,笑得很深沉【注释】造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年(11751176),辛弃疾任江西提刑(掌管刑法狱讼的官),官署在赣州,这首词当作于这一二年间。龙泉:剑名,这里指宝剑。金瓯:黄金做的盆类器皿,比喻完整的疆土,泛指国土。(1)这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文,从文中找出表明线索的主要语言标志并加以概括。(每空限5字) 仰望郁孤台_(2)说说第段开头“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。 (3)结合语境,解释第段中划线词语“历史的霉点”的含义。 (4)阅读第段和第11段中画线的句子,联系全文,回答下面的问题。 古城墙为什么和辛公“一样唏嘘,一样长叹”?郁孤台为什么“笑了”?七、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)请以“原来这么简单”为题,写一篇文章。 要求:文体自选,诗歌除外;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题;共4分)3-1、三、 情景默写 (共1题;共24分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10、4-11、4-12、4-13、4-14、4-15、4-16、4-17、4-18、4-19、4-20、四、 中国名著 (共1题;共4分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题;共29分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共2题;共26分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题;共5分)10-1、- 配套讲稿:
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