语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习A卷
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第1课绿叶的梦同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共29分)1. (4分)为图片选择声母s sh_ sh s _ zh z _ zh z _2. (6分)形近字组词植_ 版_ 沙_值_ 板_ 砂_3. (3分)我是拼音小能手谱写_ 旷野_ 探险_ 伤痕_4. (6分)读课文填空晓出净慈寺送林子方的作者是_朝诗人_,诗句描绘的是西湖的_和_,向人们展示了_(时间)西湖的独特景色。绝句的作者是_朝诗人_,描写的是明媚秀丽的_(季节)景色。5. (5分)阅读课文绿叶的梦选段,回答问题星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里,绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。我们每人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,搂树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的一一陈列开来。老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目 , 治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼。祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。你喜欢这位老师吗?为什么? 6. (5分)缩句酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。 我永远感激我的启蒙老师。二、 阅读理解 (共2题;共18分)7. (14分)重点段落品析。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。(1)给文中划线词换上一个意思相近的词。非常_ 经常_(2)写出文中的数量词:_. (3)从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀? 8. (4分)阅读下文,回答问题我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢 ?” 我轻轻地问。她低着头不好意思地说 :“ 我舍不得把整朵花都摘了。”“ 摘花瓣做什么呀?”小女孩说 :“ 妈妈生病了 , 我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一 样, 闻起来有淡淡的清香, 妈妈会高兴的。”“你爸爸呢?”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。(1)写出每一段的段落大意。第一段:_。第二段:_。第三段:_。(2)从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”?简要写在下面。_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题;共18分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、- 配套讲稿:
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- 绿叶的梦 语文版 2019 2020 学年 四年级 上册 语文 第一 单元 绿叶 同步 练习
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