部编版2019-2020学年三年级上册语文第八单元第24课《司马光》同步练习A卷
《部编版2019-2020学年三年级上册语文第八单元第24课《司马光》同步练习A卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版2019-2020学年三年级上册语文第八单元第24课《司马光》同步练习A卷(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
部编版2019-2020学年三年级上册语文第八单元第24课司马光同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共36分)1. (6分)读拼音,写词语。 po xiochn fj juqi fnxun rn_2. (10分)读一读,写一写x shngjng jzu jin kng_3. (4分)仿写。 (1)金钱能买来书本,但不一定能买来知识;金钱能买来_,但不一定能买来_。 (2)微笑是无声的音乐,传递着美好的情感;微笑是_,_。 (3)中国名著之旅让我们受益匪浅。读三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读红楼梦,我们可以_;读_,_。 4. (4分)想一想。校长的办公室叫_。5. (6分)下列停顿节奏划分有误的一项是( ) A . 群儿/戏于庭B . 一儿/登瓮C . 光持/石/击瓮/破之D . 足跌/没水中6. (6分)根据课文司马光内容填空_,一儿登瓮,_。_,光持石击瓮,_,_,_。二、 阅读理解 (共2题;共28分)7. (10分)阅读文言文北人食菱,回答后面的问题。北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。【注释】菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。仕:做官。坐:因为。(1)解释字的意思。识:_ 欲:_(2)翻译下列句子。我非不知,并壳者,欲以去热也。此坐强不知以为知也。(3)选择正确的答案北人食菱,并壳入口。是因为_A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。答曰:“前山后山,何地不有?”这是因为_A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。(4)阅读本文,说说你对北人的看法。 8. (18分)阅读理解。 欧阳修苦读欧阳修四岁那年,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未必,而已能诵其书,以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋词文字,下笔已如成人。(1)下列下划线字解释有误的一项是( )。 A . 以荻画地 以:用B . 教以书字 书:写C . 使学为诗 为:作为D . 及其稍长 及:等到(2)欧阳修“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是( )。 A . 欧阳修聪明过人B . 太夫人教子有方C . 闾里士人家慷慨借书D . 欧阳修刻苦攻读(3)将下列语句翻译成现代汉语。 多通古人篇章。惟读书是务。(4)欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是_。 三、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分)先解释划线词的意思,再解释整句话的意思。群儿戏于庭。一儿登瓮 , 足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之 , 水迸,儿得活。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共36分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题;共28分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题;共5分)9-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 司马光 部编版 2019 2020 学年 三年级 上册 语文 第八 单元 24 司马 同步 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文