社会主义国家

1、20世纪以来社会主义国家教育思想的产生与演变XXXXXXXXXXX学前教育学原理,前苏联的教育思想,马卡连柯的教育思想（20世纪初期到二战前）凯洛夫的教育思想体系赞可夫的教育实验及发展教学理论苏霍姆林斯基的教育理论与实践,马卡连柯的教育实践与教育思想,生平和教育活动教育理论的方法论基础和思想基础教育的目的和方法论集体主义教育论纪律教育论劳动教育论家庭教育,马卡连柯教育理论的方法论基础和思想基础。

2、回溯：,什么是“斯大林模式”？这一模式有何弊端？,斯大林模式的弊端有哪些？,经济方面 1.优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。 2.在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少，质量差。 3.国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利益，农民没有积极性，产量长期停滞不前。 4.经济发展粗放，效益低下，消耗和浪费了资源。 政治方面 权力高度集中斯大林手里，个人崇拜和个人专权达到登峰造极的地步，忽视民主法治。,第10课,苏联的改革与解体,学习目标,1.了解赫鲁晓夫的改革； 2.知道戈尔巴乔夫改革和。

3、第五单元 社会主义国家的改革与演变,第10课 苏联的改革与解体,知识点一,知识点二,知识点一赫鲁晓夫改革 1.时间:19531964年。 2.目的:改革 时期的一些弊端。 3.结果:一定程度上冲击了 ,但并未从根本上改变苏联 的政治经济体制,改革带来的各种矛盾日益突出,赫鲁晓夫被迫下台,改革失败。,斯大林,斯大林模式,高度集中,知识点一,知识点二,知识点二苏联的解体 1.戈尔巴乔夫改革 (1)时间:19851991年。 (2)内容:首先进行 改革,后转到 上。 (3)结果:苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降;政治体制发生急剧变化,一党制转变为 ,国家权力分散。。

4、什么是“斯大林模式”？这一模式有何弊端？,第10课 苏联的改革和解体,斯大林逝世,一、赫鲁晓夫改革,赫鲁晓夫（18941971）,留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。,（苏联）农业和轻工业的发展速度和重工业相比较，差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度为21.9，轻工业只有14.1，农业则为1.5。农业轻工业的缓慢发展严重影响了人民生活水平的提高，高度发展重工业使人民为之付出了沉重的代价。1949年，当苏联爆炸了第一颗原子弹，成为世界第二核大国，其。

5、第26讲 社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴,2017中考一轮复习,复习目标,1、掌握苏联的改革与解体。 2、掌握东欧国家的改革与东欧剧变。 3、掌握亚非拉国家的民族解放运动,知识梳理,主题一 社会主义国家的改革与演变,1.苏联的改革与解体： (1)赫鲁晓夫改革：1953年赫鲁晓夫上台后,在经济、政治方面进行改革。改革在一定程度上冲击了___________,但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。 (2)戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后,继续改革,先经济,后政治,由一党制转变为_______,国家权力分散,加剧了分裂趋势。 (3)苏。

6、第10课 苏联的改革与解体,教学目标,1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果？ 2、赫鲁晓夫后苏联又经过哪两个领导人的改革？最后怎样解体的？ 3、如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去？ 4、苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些经验教训？ 5、中国和苏联的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况？,一、赫鲁晓夫改革,1、斯大林逝世,2、赫鲁晓夫改革,3、勃列日涅夫改革,1953年3月5日，斯大林突患脑溢血逝世，终年74岁,斯大林逝世，苏联高层送葬，包括赫鲁晓夫和中国总理周恩来,赫鲁晓夫与尼克松的“厨房辩论”,。

7、第五单元小结,热点一 中国和苏联的革命与社会主义建设道路的探索,针对练习 12016年是我国改革开放38周年。1978年十一届三中全会提出了改革开放的方针，揭开了改革开放的序幕。中国和东欧、苏联改革结局完全不同的根源是( ) A中国改革首先是从农村改革开始，而东欧、苏联改革是从政治制度改革开始 B中国的改革比东欧和苏联改革早，而且中国进行了“文化大革命”解决了阶级斗争问题 C中国改革摆脱了苏联模式的束缚，开创了一条有中国特色的社会主义道路 D东欧、苏联政治改革失败而中国经济体制改革取得重大成就,【点拨】本题考查学生对中国。

8、第一单元 生活在社会主义国家里,第一单元丨生活在社会主义国家里,知识导图,第一单元丨生活在社会主义国家里,考点归纳,一、发展中的社会主义 1改革开放以来我国取得的成就：我国社会主义制度不断完善，综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，文化事业走向繁荣，社会主义建设成就为世界所瞩目。 2结论：社会主义在中国显示出了强大的生命力和无比的优越性。,第一单元丨生活在社会主义国家里,3我国改革开放以来取得巨大成就的原因 (1)根本原因就在于我们逐步认识到了社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，。

9、第14课 苏联社会主义国家的奠基人列宁,目标导航,预习引导,目标导航,预习引导,一,二,三,四,五,一、从大学生到革命家 1.1870年列宁出生于俄罗斯辛比尔斯克一个进步的知识分子家庭。 2.1887年列宁考入喀山大学,不久因反。

10、学案3 第一个社会主义国家的缔 造者列宁,第五单元 无产阶级革命家,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,课标要求,简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。,学习探究。

11、第2课时 第一个社会主义国家的缔造者列宁,【学考报告】,1.理论指导 (1)一战期间：提出变帝国主义战争为国内战争的策略；提出社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。 (2)二月革命后：发表。

12、2019-2020年高中历史15第一个社会主义国家的缔造者列宁学业分层测评新人教版 1列宁指出：“无产阶级的自发斗争如果没有坚强革命家的组织领导，便不能成为无产阶级的真正阶级斗争。”列宁这一认识主要强调( )。

13、2019-2020年高中历史第5单元无产阶级革命家第2课时第一个社会主义国家的缔造者列宁课时演练新人教版 一、选择题 11950年，苏联政府发行邮票，纪念列宁创办火星报50周年(如图)。列宁当时创办该报主要是( ) A。

14、2019-2020年高中历史第四单元无产阶级革命家第14课苏联社会主义国家的奠基人列宁课时训练岳麓版 1.列宁17岁时因参加学生运动而被捕,警官问他:“我不明白,你为什么要起来造反?年轻人,要知道在你面前是一堵墙,你不是在。

15、2019年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 课时3 第一个社会主义国家的缔造者列宁学案 新人教版选修4 课标要求 简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 一、年轻的反叛者。

16、2019年高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课时 第一个社会主义国家的缔造者列宁课时演练 新人教版选修4 一、选择题 11950年，苏联政府发行邮票，纪念列宁创办火星报50周年(如图)。列宁当时创办该报主要是(。