九年级历史下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变学案新人教版.doc

九年级历史下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变学案新人教版一、学习目标 1知识目标通过学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展与改革，以及80年代末的东欧剧变。2能力目标通过学习，进一步培养学生历史分析与归纳能力。3情感态度价值观目标通过学习，使学生进一步认识到社会主义的发展历经曲折，只有结合本国国情，探索具有本国特色的社会主义建设道路。二、教学重点与难点1、重点：匈牙利的改革2、难点：东欧剧变的原因三、学习过程：（一）预习导航请同学们阅读教材6466页的内容，独立完成以下内容。 （第几次）世界大战后，一些欧洲和亚洲国家相继走上 道路。 东欧社会主义国家大都按照 走了不少弯路，为推动经济发展，它们先后进行改革，其中， （国别）的改革最突出。 年10月，匈牙利事件发生后，匈牙利 政府总结了 对 体制进行了局部改革和调整。 匈牙利改革的措施主要有：政治上，改善 ，发扬 ，健全 稳定 。在经济上，优先发展 ；调整 政策；工业方面也进行了 的改革。 年，试图摆脱苏联控制的 改革，被苏联镇压。 世纪_年代，东欧各国的经济每况愈下， 的经济管理体制已经不能适应经济发展的要求。日益严重的经济困难，导致了严 重的 ，同时， （国别）也放松了对它们的控制。 从 年下半年开始，东欧各国风云突变，一年之内，执政 年各国党，纷纷丧失政权，由于执政党的改变， 也之发生了变化。 东欧剧变后， 一分为五， 一分为二， 和 合并实现了统一。答案第二次 社会主义 斯大林模式 匈牙利 1956 社会主义工人党 经验和教训 政治经济 党的领导 社会主义民主 法制 政治局势 农业 轻工业 农业 管理体制 1968 捷克斯洛伐克 20 80 高度集中 社会危机 苏联 1989 四十多 社会制度 南斯拉夫 捷克斯洛伐克 民主德国 联邦德国(二)探究合作展示交流同学们首先自主完成以下问题，对于自己不能就解决的问题，进行小组讨论解决。1、东欧各国是怎样走上社会主义道路的?东欧各国之所以走上社会主义道路与苏联有重大关系，所以最初各国大都按照斯大林模式进行经济建设，随着斯大林模式弊端的显露，农、轻、重比例严重失调，导致市场供应紧张，人民生活水平并未得到提高，有的国家如：波兰、匈牙利甚至还有所下降，各国先后进行了改革。2、匈牙利改革的背景、措施、结果。改革背景：1956年“匈牙利事件”后，匈牙利社会主义工人党政府总结了事件发生的原因和教训，对政治经济体制进行了局部改革和调整。 改革措施： 政治方面改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。 经济方面针对国民年经济比例严重失调现象，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业； 调整农业政策，废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格，国家取消对合作社和国营农场的指令性计划，改用价格、税收等经济手段进行调解； 在工业方面也进行了管理体制的改革。 改革影响：改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为六七十年代的全面经济改革奠定了较好的基础。但是由于70年代大量借外债，到80年代末，匈牙利又面临严重的经济困难3、东欧剧变时间：80年代后期起实质：社会制度发生根本性变化概况：波兰是第一个发生剧变的国家，除罗马尼亚外都通过和平方式发生剧变，民主德国并入联邦德国南斯拉夫和捷克斯洛伐克分裂（三）老师的问题1、东欧剧变的实质和原因？实质：社会制度发生根本性变革历史原因：长期受制于苏联，照搬苏联模式，无独立自主权内部原因：经济改革没有突破旧的模式；经济困难引起政治危机；执政党和政府脱离群众外部原因：戈尔巴乔夫“新思维”的推动；西方国家的“和平演变”2、 东欧剧变对我们有哪些启示?坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性；建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国；加强执政党建设，维护党的领导地位；等等。3、从东欧剧变，谈谈斯大林模式对东欧国家的影响。东欧各国大都照搬苏联的斯大林模式，这一模式在二战后初期恢复和发展东欧各国的国民经济中发挥了作用，但以后这一高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求，导致东欧各国出现经济困难，有的国家进行了改革试图摆脱斯大林模式的束缚，因各种原因未能取得预期效果。经济状况日益恶化导致经济、政治和社会矛盾日益加深，成为东欧剧变最深刻的社会根源。（四）知识梳理（五）反馈练习一、选择题（将正确答案的英文字母代号填在题后的括号里）1、1956年，对匈牙利政治经济体制进行改革的是（ B ）A、社会主义民主党 B、社会主义工人党C、社会主义共和党 D、社会主义自由党2、1968年，试图摆脱苏联控制进行改革，又被苏联镇压的国家是（C ）A、波兰 B、罗马尼亚 C、捷克斯洛伐克 D、南斯拉夫3、东欧剧变的背景有：高度集中的经济管理体制的弊端日益暴露 东欧国家普遍外债负担沉重 人民生活水平下降 改革出现失误 苏联放松了对东欧国家的控制（ D ）A、 B、 C、 D、4、东欧剧变后发生分裂的国家包括：捷克斯洛伐克 波兰 南斯拉夫 德国 匈牙利( C )A、 B、 C、 D、5、东欧剧变后国家实现统一的是（ D ）A、南斯拉夫 B、苏联 C、捷克斯洛伐克 D、德国二、问答题6、阅读材料回答问题：材料一列宁指出：“无产阶级取得国家政权以后，它的最主要、最根本的需要就是增加产品数量，大大提高社会生产力劳动生产率，归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。” 列宁全集材料二东欧的事件对我们来说并不感到意外，迟早要出现的。东欧的问题首先出在内部。 邓小平文选第三卷材料三这些事情来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显现优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。 钱其琛回答世界知识记者问题时的发言 (1)根据材料一分析无产阶级夺取政权后，最根本的任务是什么？答：无产阶级在夺取政权后，其首要的根本的任务就是进行经济建设 (2)根据材料二、三，概括东欧剧变的原因？答：历史原因：长期受制于苏联，照搬苏联模式，无独立自主权内部原因：经济改革没有突破旧的模式；经济困难引起政治危机；执政党和政府脱离群众外部原因：戈尔巴乔夫“新思维”的推动；西方国家的“和平演变” (3)谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训？答：在经济落后的国家搞社会主义，必须大力发展社会生产力，提高人民生活水平。必须从本国实际出发，探索符合本国特色的社会主义模式，决不能超越历史的发展阶段。改革必须以本国具体情况为依据，改革的目标模式必须与本国社会生产力的发展水平相适应。必须坚持共产党的领导和马克思列宁主义，必须坚持民主集中制，保持党同工人阶级和劳动人民的密切联系。四、学教反思5 / 5