-
整体法和隔离法在物体物体平衡中的应用通常在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内各物体（各部分）间相互作用时，用隔离法解题中应遵循“先整体、后隔离”的原则。【例1】 在粗糙水平面上有一个三角形.
-
数据的表示和分析单元检测（1）一、填一填。（第1题18分，第2题12分，共30分）1.仔细观察统计图，再回答问题。（1）全年级男生人数最多的是（ ）班，女生人数最多的是（ ）班。（2）全年级男生总数是.
-
客房服务与管理课程实训指导书主编：夜亚飞 35目 录一、总体说明1二、实训内容、课时1三、实训项目2实训项目一 了解客房部-酒店客房参观2实训项目二 准备房务工作车8实训项目三 进房服务11实训项目四.
-
新媒体文案创作与传播期末考试试卷题号一二三四总分复核人得分注意事项：1本试卷为闭卷考试。2应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。3请在两小时时间以内完成。得分阅卷人一、单选题（每小题2分，共20分.
-
文学社课程纲要文学社校本课程纲要设计樊林初中 刘大海、赵双课程名称：文学社授课时间：一个学期/年教材：搜集、自编授课对象：四六年级学生课程背景：1、学校条件：樊林初中坐落花沟镇东南部，是一所农村不完全.
-
整十数加，减整十数教学设计古城镇三小学 吕玲学情分析： 学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学，对课堂学习还不适应，容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限。在观察插图时，往往只对期中的色彩、人物等感.
-
数据结构实验指导及报告书（2012） / 学年 第 学期姓 名：_学 号：_班 级：_指导教师：_信息科学与工程学院2012预备实验 C语言的函数数组指针结构体知识一、实验目的1、复习C语言中函数、数.
-
数学建模与数学实验（第三版）6.5习题作业专业 班级 姓名 学号 1.电路问题一电路由三个电阻并联，再与电阻串联而成，记上电流为，电压为，在下列情况下确定使电路总功率最小：1）2）1）解：根据建立数学.
-
我与地坛优质课教案山东胶州是第一中学 赵炳英教学目标：1.品味文章深沉绵密的语言2.理解、体味史铁生对“生命”的感悟。一、导入：师:请大家看看这个“人”字，你们知道它为什么会稳稳地站着吗？因为它有一撇.
-
感恩老师演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是感恩老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最.
-
宁夏民族职业技术学院幼儿园活动设计与指导课程标准 课程名称： 幼儿园活动设计与指导 适用专业： 中职学前教育 系（部）： 教 育 系 制 定 人： 马 晓 敏 2014 年9月 28日 幼儿园活动设计.
-
扬州慢理解性默写1.扬州慢中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是： ；实写现在扬州的凄凉情形的诗句是： 。2.扬州慢中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是： ， ，.
-
密码编码学与网络安全复习题1 信息安全（计算机安全）目标是什么？机密性（confidentiality）：防止未经授权的信息泄漏 完整性（integrity）：防止未经授权的信息篡改可用性（avial.
-
感恩父母主题班会教案一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现.
-
小英雄雨来说课稿綦江区沙溪小学 陈泳宏一、 抓住特点说教材小英雄雨来是人教版小学语文第八册四单元的第二篇课文。这是一篇略读课文，节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪.
-
文员新员工年度工作总结第1篇：办公文员度总结年终总结办公室文员是本人工作以来的第二份工作总结,这将是本人职业生涯的另一个起点,本人对此也十分珍惜,认真仔细的对自我的工作进行一次详细的分析,然后尽最大努.
-
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,9.4矩形、菱形、正方形,（,5,）,第5课时正.
-
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,9.4矩形、菱形、正方形,（,4,）,第4课时菱.
-
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,9.4矩形、菱形、正方形,（,1,）,第1课时矩.
-
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第,9,章,中心对称图形平行四边形,9.5三角形.
个人主页