华中师范大学21春《德育论》在线作业二满分答案38

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1、华中师范大学21春德育论在线作业二满分答案1. 社会的发展变革仅靠德育是不行的,难以达到变革社会的目的。( )A.错误B.正确参考答案:B2. ( )是班主任进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。A.开办家长学校B.找家长谈话C.成立家长委员会D.家访参考答案:D3. 宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会,被评为市“十佳”少年。最近,学校开展了向宋宝学习的活动,该活动的德育方法是( )。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法参考答案:B4. 班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育者起主导作用。( )A.正确B.错误参考答案:A5. 在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、

2、“长者施教”随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明( )。A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用参考答案:C6. 教学具有教育性这一话题中,“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的,而是被作为( )来言说的。A.手段和目的B.艺术和方法C.内容和形式D.现

3、象和本质参考答案:A7. 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。A.教学B.德育C.班级管理D.常规管理参考答案:C8. 德育能直接影响劳动者的素质,这体现了它的( )。A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.自然性功能参考答案:C9. 在影响人的品德发展的各种条件和因素中,生物因素是( )。A.生物前提B.决定性因素C.主导性因素D.动力性因素参考答案:A10. 通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望(主要是精神方面的),从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受,这是德育的( )。A

4、.文化功能B.自然性功能C.个体发展功能D.个体享用性功能参考答案:D11. 德育管理过程的主要环节有:设置管理目标,制定实施计划,检查,总结。有人分三个环节,将设置管理目标放在计划之中。( )A.正确B.错误参考答案:A12. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自( )A.论语B.大学C.中庸D.道德经参考答案:C13. 我国社会既然处在社会主义初级阶段,其德育的基本性质应该是社会主义的初级性。( )A.正确B.错误参考答案:A14. 非独立的德育过程指那些“为了德育”而专门组织的有明确德育主题的教育。( )A.错误B.正确参考答案:A15. 率先提出“道德教育是一种超越”,拉开了

5、道德教育本质讨论序幕的学者是( )。A.王逢贤B.鲁洁C.班华D.钟启泉参考答案:B16. 班主任的经常性工作之一是设计并开展( )。A.小组活动B.少先队活动C.班级教育活动D.课外活动参考答案:C17. 开好班会的基础是( )。A.精心准备B.确定主题C.具体实施D.效果深化参考答案:B18. 道德法则本身具有浓厚的等级色彩,德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是( )。A.原始社会的德育内容B.古代的学校德育内容C.现代的学校德育内容D.后现代的德育内容参考答案:B19. 班集体形成的标志是( )。A.确立共同的奋斗目标B.健全班级组织机构C.形成正确的班级舆论D.明确班级工作计划参考答

6、案:ABC20. 职业倦怠与社会支持呈显著负相关。( )A.正确B.错误参考答案:B21. 心理咨询法是指通过询问解答的方式的帮助学生消除影响他们思想品德形成和发展的( ),培养学生思想品德的一种方法。A.思想障碍B.心理障碍C.意义障碍D.理论障碍参考答案:B22. 没有实际锻炼就难以真正形成坚定的思想品德,也不会真正造就言行一致的人。我国古代就非常强调通过“躬行实践”的方法来培养人。( )A.正确B.错误参考答案:A23. 德育原理这门学科的产生和发展,不仅有其社会的必然性,而且对德育活动的开展具有重要的价值,其价值主要表现在哪些方面?( )A.对德育具有理性认识的价值B.对德育具有理性指

7、导价值C.对德育具有重要的评估价值D.对德育过程做出一定的诊断参考答案:ABCD24. 20世纪70年代以来,我国市场经济体制下的社会发生深刻变化,开始逐渐重视人的主体性、能动性。相应地传统教育观念中“教”的单向活动变为( )的双向过程。A.“教”与“学”B.“教育”与“接受”C.“学”与“练”D.“知”与“行”参考答案:A25. 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用,所以要求社会德育必须( )A.要考虑宣传对象的需要和特点B.社会德育要与社会生活实际相结合C.坚持正确的导向,使其内容科学健康D.手段、形式应灵活多样参考答案:C26. 实现德育目标,应注重采用哪些

8、基本策略?( )A.重视德育目标的具体化B.争取各方面对德育目标的认同感C.形成强有力的监督机制、激励机制D.保证人、财、物的必要投入参考答案:ABCD27. ( )是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。A.品德评价法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.说服教育法参考答案:A28. 德育认知模式非常注重( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为参考答案:A29. 德育内容是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的目标、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。( )A.正确B.错误参考答案:B30. 古人云:“感人心者莫先乎情”这句话告诉我

9、们班主任要( )。A.用心去体味学生B.用行动去教育学生C.用爱去感染学生D.用知识去影响学生参考答案:C31. 重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是( )问题。A.挖掘和渗透B.领导和管理C.重视与否D.努力的程度参考答案:B32. 德育的目的在于育德,这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。( )A.正确B.错误参考答案:A33. 德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式,这体现了德育过程的( )。A.计划性B.正面性C.复杂性D.多端性参考答案:B34. 德育获得自己的概念始于( )A.古代B.近代C.现代D.当代参考答案:B

10、35. 集体中那种在( )高度相容的人际关系,是集体中最有深远性的凝聚力量和发展动力。A.心理上B.情感上C.道德上D.知识上参考答案:ABC36. 德育的全民性包括以下哪几层含义( )A.德育是全国人民的共同权利、义务和责任B.德育的对象包括全国人民、全体社会成员C.德育的任务是提高全国各族人民的思想道德素养水平,提高整个民族的精神文明程度D.坚持德育的全民性就必须将阶级性和全民性对立起来参考答案:ABC37. 我国应该改变现行的教师评价标准,建立一种( )相结合的教师评价机制。A.定性评价与定量评价B.静态评价与动态评价C.过程评价与结果评价D.升学率与学生成绩参考答案:ABC38. 明末

11、清初思想家王守仁反对脱离实际的自我修养,强调“习行”即认为参加实践对培养品德有重要意义。( )A.正确B.错误参考答案:B39. 管理的实质是用最少的投入获得最大的产出,以最小的代价,获得最佳的效果。( )A.正确B.错误参考答案:A40. 自我教育的方法包括( )A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我解放参考答案:ABC41. 对教师的压力进行合理的调适来缓解他们的职业倦怠的方法有( )。A.降低教学目标B.巧用社会支持系统缓解压力C.合理的情绪宣泄D.积极认识、面对压力参考答案:BCD42. 从实际的表现来看,教育爱的育人价值主要体现在( )方面。A.感化价值B.陶冶价值C.和谐师生

12、关系价值D.极力价值参考答案:ABCD43. 德育工作的对象是人,人在社会生活中是不断发展变化的,人的发展的多变性和社会生活的复杂性,决定了德育工作的复杂性。如何做好德育工作,在客观上需要有一定的理论做指导。( )A.错误B.正确参考答案:B44. 学校德育的管理性强化,即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性,具体应该包括哪几个方面?( )A.对学校德育的总体管理B.对教育工作者的工作管理C.对教育对象的管理D.对德育目标的管理参考答案:ABCD45. 心理问题原本不是德育的内容,因为心理本身不是价值问题,但心理与德性问题一旦集中在现实生活中的人的身上,则难以把它们分开。一方面心理是

13、品德内化的机制。另一方面,心理又作为德性的形式表现出来,并反映着品德的真实程度和水平。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 把德育视为全面发展教育组成部分之一,同智育、体育、美育、劳动技术教育居于同等重要的地位,这种认识,可概括为各育平等的教育地位观。( )A.错误B.正确参考答案:B47. 德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。( )A.正确B.错误参考答案:A48. 制定实施计划的要求( )A.要实事求是,切实可行B.要有合理分工,将任务落实到人C.对各项德育工作的进度和质量都要提出明确的要求D.要充分发动群众,让他们参与制定计划参考答案:ABCD49. 德育存在的依据,在于人的

14、实践本性。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 学校德育通过哲学及各科教学可以在新一代的思想上系统、完整地树立起作为世界观一部分的新的人生观、自然观,这体现了它的( )。A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.自然性功能参考答案:D51. 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。( )A.正确B.错误参考答案:B52. 中小学德育内容的选择和确定,必须要坚持和体现基础性原则,这是由哪些因素决定的?( )A.由中小学教育的性质决定的B.由中小学教育的使命决定的C.由中小学生身心发展的特点决定的D.由中小学生身心发展水平决定的参考答案:ABCD53. 在

15、民主型的师生关系中,学生虽没有随时受到惩罚的紧张和焦虑,但因为没有明确的必要要求,学生学习的积极性也不是很强,学习行为常常受个人的兴趣爱好所支配,学习效果不是太好。( )A.错误B.正确参考答案:A54. 不属于社会德育主要特点的是( )。A.广泛性B.复杂性C.自主选择性D.显形性参考答案:C55. 搞好德育工作,需要实践上的大胆探索,因为德育工作总是复杂变化,经常会使人遇到新的情况和问题,同时还需要一定的相应理论作指导。( )A.正确B.错误参考答案:A56. 精神分析学派的道德发展理论的代表人物是( )。A.弗洛伊德B.柯尔伯格C.班杜拉D.杜威参考答案:A57. 充分发挥教师的主导作用

16、,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是( )。A.示范法B.讨论法C.陶冶法D.讲解法参考答案:D58. 贯彻因材施教德育原则,要求教师( )。A.深入了解学生的个性特点和内心世界B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育D.统一校内各方面的教育力量参考答案:ABC59. 教育素养是教师专业化发展的深层内涵,指教师对教育的那种深厚而又广泛的“符合教育内涵”的感悟、理解;对教育能予以符合“教育本来应该”的把握。( )A.正确B.错误参考答案:A60. “道之以政,齐之以礼,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这句话是哪一位教育家说的( )A.孟子B.孔子C.朱熹D.董仲舒参考答案:B

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