《2018-2019学年浙江省丽水市阜山中学高一化学模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年浙江省丽水市阜山中学高一化学模拟试卷含解析（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2018-2019学年浙江省丽水市阜山中学高一化学模拟试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题 有一项符合题目要求，共60分。）4分。在每小题给出的四个选项中，只1.下列关于铝原子的结构示意图中正确的A.B.C.D.D2一下列物质中有氧离子的是（）A.氯酸钾B.一氧化氮C.氧化镁3 .在溶液中加入足量Na2O2后仍能大量共存的离子组是（Cl、SO、SOA.Cu2+、Ba*、Cl、NO B.K Al(OH) 4、C.Ca2+、Mg2+、NO、HCO D.Na Cl、Fe24 .在盛放浓硫酸的试剂瓶标签上应印有下列警示标记中的D试题分析：浓硫酸具有强腐蚀性，所以，应该印有的警示标记为Do5
2、 .下列化学反应，能用离子方程式 CO3 +2H =CO2T+ H2O来表示的是（）A.稀硝酸和碳酸钢的反应B.稀硝酸和碳酸钾溶液的反应C.石灰石和盐酸的反应D.盐酸和NaHCO3溶液的反应试题分析：可溶性碳酸盐和强酸反应生成可溶性盐、水、二氧化碳的离子反应为CO32- +2H + = CO2f+ H2O,则A、碳酸钢不溶于水，在离子反应中保留化学式，不能用CO32- +2H + = CO2f+ H2O表示，A错误；B、反应生成硝酸钾、水、二氧化碳，碳酸钾、硝酸钾 均为可溶性盐，则能用 CO32-+2H + =CO2忏H2O表示，B正确；C、石灰石不溶于水，在 离子反应中保留化学式，不能用CO
3、32- + 2H + =CO2f+ H2O表示，C错误；D、盐酸和NaHCO3溶液的反应的离子反应为 HCO3-+H+H2O+CO2 t与碳酸盐的阴离子不同，D错误，答案选Bo6 .下列实验操作中错误的是（）。A蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B.蒸储操作时，应使温度计水银球靠近蒸储烧瓶的支管口处C.分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D.萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的不溶于水7 .下列各组微粒中，按微粒半径依次增大排列的是:A.Al 、Al、Na、2-B.F、 Cl、 SC.S2-、Cl-、K+2+、CaD.Mg、Si、P、8 .在无色
4、透明的强酸性溶液中，能大量共存的离子组是+2+A. Na、Mg、NO、2-SOB.+K、+Na、NO一、HCOC K 、MnO、Na、Cl+D. Ag、Na+、Cl一、OH9 .下列各组离子中，在溶液中能大量共存的是A. H+, OH; Na+, SO42 B, Fe2+, Cl;K+,OHC. Cu2+, NO3； Na+, Cl D, Ba2+, Cl；K+CO32C考点：离子共存问题.分析：A.氢离子与氢氧根离子反应生成弱电解质水；B.亚铁离子与氢氧根离子反应生成氢氧化亚铁沉淀；C. Cu2+, NO3； Na+, Cl离子之间不满足离子反应发生条件；D.钢离子与碳酸根离子反应生成碳酸钢
5、沉淀.解答：解：A. H+、OH之间发生反应生成水，在溶液中不能大量共存，故 A错误；B. Fe2+、OH之间反应生成难溶物氢氧化亚铁，在溶液中不能大量共存，故 B错误;C. Cu2+, NO3； Na+, Cl离子之间不发生反应，在溶7中能够大量共存，故 C正确；D. Ba2+、CO32之间发生反应生成难溶物碳酸钢，在溶液中不能大量共存，故 D错误；故选 C 点评：本题考查离子共存的正误判断，为高考中的高频题，属于中等难度的试题，注意掌握离子反应发之条件，明确离子不能大量共存的一般情况：能发之复分解反应的离子之间；能发生氧化还原反应的离子之间；能发生络合反应的离子之间（如Fe3+和SCN）等
6、，试题侧重对学之基础知识的训练和检验，有利于培养学之的逻辑推理能力，提高学之灵活运用基础知识解决实际问题的能力10 .同温同压下两个容积相等的贮气瓶，一个装有C2H4,另一个装有C2H2和C2H6的混合气体，两瓶内的气体时一定具有相同的 （）A.质量 B.原子总数 C.碳原子数D.密度C略11 .将NaQ投入FeCl2溶液中，可观察到的现象是（）A.生成白色沉淀、有气泡产生B.生成红褐色沉淀、有气泡产之C.生成浅绿色沉淀、有气泡产生D.生成黑色沉淀，有气泡产生参考答案：B略b mol12 . 标准状况下，将a L H 2 和 Cl2 的混合气体点燃，充分反应后，将混合气体通入含NaOH的热溶液
7、中，气体恰好被吸收， NaOH无剩余，测得反应后溶液中含C、ClO C1O3-,则原混合气体中H2的物质的量为A. a/2 mol B. (a/22.4 b) mol C. (a/22.4 b/2) mol D. b/2 molC【分析】将混合气体通入含 b mol NaOH的热溶液中，气体恰好被完全吸收，NaOH无剩余，反应后溶液中的阴离子有Cl-、ClO-、ClO-3,阳离子为 Na+,则根据电荷守恒可知，溶液中n(Na+) = n(Cl-)+n(ClO-)+n(ClO3-),再根据氯元素守恒，计算混合气体中氯气的物质的量， 再间接求出氢气的物质的量。【详解】由上述分析可知，溶液中电荷守恒
8、，即n(Na+户n(Cl-)+n(ClO-)+n(ClO3-),根据氯T1 S元素守恒，a L H2 和 Cl2 的混合气体中 n(Cl2)= 2 n(Cl ?)+n(ClO ?)+n(ClO3?) = 2 n(Na+) = ？ b mol,所以a L H2和Cl2的混合气体中 n(H2) = (a/22.4-b/2) mol,故C项正确， 答案选C。【点睛】本题计算的突破口是溶液呈现电中性，找出钠元素与氯元素之间的定量关系，再 根据元素守恒规律分析作答，要求学生较强的逻辑思维能力，平常要打破思维定势，涉及 的化学方程式不一定要一一列出，需活学活用。13 .在短周期主族元素中，甲元素与乙、丙、
9、丁三元素相邻，甲、乙的原子序数之和等于内的原子序数；这四种元素原子的最外层电子数之和为20。下列判断中正确的是()A.原子半径：内 乙甲丁B.气态氢化物的稳定性：甲 内C.最高价氧化物对应水化物的酸性：丁 甲D.乙和甲或乙和丁所能形成的化合物都是有毒物质+ 一 .,14 .下列关于K和K性质的叙述中，正确的是:A、它们都是强还原剂B、它们的电子层数相同C、它们都显碱性D、它们灼烧时都能使火焰呈现紫色（透过蓝色钻玻璃观察）D15 .几种短周期元素的原子半径及主要化合价见下表:XYZRT原子半径（nmj）0.1600.1110.1040.1430.066主要化合价+2+2-2,+4,+6+3-2根
10、据表中信息，判断以下说法正确的是（B.离子Y R X D,形成氢化物的沸 22-A.离子的还原性：T Z,一2- 2+半径：T XC.元素最高价氧化物对应的水化物的碱性:点：ZT、实验题（本题包括1个小题，共10分）16 .制取氨气并完成喷泉实验:b:水； f:止水夹。（1）写出实验室制取氨气的化学方程式:（2）收集氨气应使用法，要得到干燥的氨气可选用做干燥剂。（3）用如图装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作，该实验的原理0？心中出口拌心L b*簿（2）向下撑空工法喊石茂打开止水表，挤出脏头满1管中的哄氯气极易潜辞于本使烧瓶内74压握迅速次小三、综合题（本题包括3个小题，
11、共30分）17. （12分，每空2分）如图是某同学设计的放热反应的观察装置，其实验操作是按图所示将实验装置连接好；在 U形管内加入少量红墨水（或品红溶液）打开T形管螺旋夹，使1 g氧化钙,U形管内两边的液面处于同一水平面，再夹紧螺旋夹；在中间的试管里盛当滴入2 mL左右的蒸储水后，即可观察。试回答：(1) 实验中观察到的现象是 。(2) 该实验中必须进行的一步实验操作是 。(3) 该实验的原理是 。(4) 实验中发生的化学反应方程式： 。(5) 说明CaO、 H2O 的能量与Ca(OH)2 能量之间的关系：(6)若该实验中 CaO换成NaCl,实验还能否观察到相同现象？ (填“能”或)。(1)
12、U 形管里的红墨水(或品红溶液)会沿开口端上升，即液面左侧下降，右侧升高(2) 检查装置气密性(3)CaO和HO反应放出热量使大试管中空气膨胀，引起红墨水(或品红溶液)在U形管中的位置左低右高(4)CaO H2O=Ca(OH2)(5)CaO和H2O的能量之和大于 Ca(OH的能量(6) 否18. 2001 年 07月 08 日广州日报记者李波摄影报道金属钠 “水雷 ”惊现珠江广州市珠江河段上惊现神秘 “水雷 ”， 6 个装满金属钠的铁皮桶漂浮在水面上，其中 3个发生剧烈爆炸，另外3 个被有关部门成功打捞，在整个过程中，幸无人员伤亡。据现场一位围观的群众讲，早上10 时多，石溪涌内突然冒起一股白
13、烟，从漂在水面上的一个铁桶内窜出亮红色的火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起。“没想到水里的东西也能着火爆炸。 ”一位妇女惊讶地说。随后，直到中午，这个铁桶又连续爆炸了多次。爆炸腾起的白色烟雾有近10 米高，还有许多白烟飘到了旁边的正大公司里面。正大公司的一名保安说，飘进公司的白烟内还有许多没有燃烧的残渣，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还会突然着火，为了防止引起火灾，公司的人只好在烟尘降落的地域喷了许多水，以便引燃这些仍然没有燃烧的东西。 “平常我们都是用水灭火，今天却要用水引火。 ”一位保安笑着说。为了查清爆炸物的性质，消防队员们不但通过手提电脑查阅危险品的种类，还请来
14、了还处在筹建阶段的广州市消防专家组。从广州市化工集团等单位赶来的化学品专家们初步认定，铁桶内装的是遇水极易燃烧的金属钠。据悉，早在前日，珠江水面上就发现了两个铁桶，其中一个在车陂附近的江面上爆炸了，另外一个则在石溪水面被路过的船只发现。据说，晚上6 时 45 分左右，该船曾经将铁桶打捞上船，本打算清洗过后使用。但是当船员把盖子打开后，桶内马上冒起浓浓的白烟，而且一旦接触了桶内物质，双手立刻感到剧烈的疼痛，于是他们又将桶推到江里。一遇到水，这个桶就爆炸了。据现场的消防队员证实，除了前日爆炸的 2 个，和昨日下午在石溪涌内发现的 2个，加上附近水警码头捞上来的 1 个，和珠江上一艘船只捞起来挂在船
15、尾的一个，到目前为止，共发现了 6 枚装满金属钠的 “水雷 ” 。（ 1）请写出文中“灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡”发生反应的化学方程式。（ 2）解释为什么“但是当船员把盖子打开后，桶内马上冒起浓浓的白烟”。（ 3）根据相关化学原理，解释“一旦接触了桶内物质，双手立刻感到剧烈的疼痛”的原因。万一不小心接触到金属钠，应该怎么处理？（ 4）根据相关化学原理，解释“一遇到水，这个桶就爆炸了”的原因。如果保存金属钠的仓库失火，应该用什么样的方法来灭火？(1) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 T 2Na+2H2O=2NaOH+H2 T（ 2）桶打捞之后，虽然与水脱离，但是大气中的氧气、水蒸
16、气与大量金属钠接触之后立即反应并放出大量的热，使生成的氧化物、氢氧化物的小颗粒挥发到空气中，因而出现“白烟”（ 3）手掌表面渗出的水分与金属钠接触发生反应，生成具有强烈腐蚀性的烧碱，所以“双手立刻感到剧烈的疼痛”。应该用大量水冲洗后，涂抹少量硼酸。（ 4）大量金属钠与大量水接触发生剧烈反应，生成大量可燃性气体氢气和强腐蚀性物质烧碱，同时放出大量的热，引起氢气爆炸和金属钠剧烈燃烧，从而发生爆炸。19. （5 分） 根据原子结构的有关知识和元素周期律，思考并回答有关114号元素的几个问题。（ 1）原子核外有几个电子层？最外层电子数可能是多少？（ 2）它在周期表中位于第几周期、第几族？（ 3）它属于金属元素还是非金属元素？1） 7个； 4 个（2）第七周期；第IVA组3）金属元素
2018-2019学年浙江省丽水市阜山中学高一化学模拟试卷含解析
