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1、. .学生编号学生授课教师吴科备辅导学科四年级数学教材版本上教课题名称正推和逆推课时进度总第 课时授课时间7月30日教学目标1能结合树状算图理解逆推。2能运用加和减、乘和除的关系，有根据地说出推算的原因，培养学生思维的严密性。3能列出综合算式表达逆推的推算过程，解决实际问题。4会区分正推与逆推的不同之处，从而更好地掌握逆推的规律，并能用正推的思想加以验证。重点难点教学重点：运用加减法和乘除法的关系，有根据地说出推算的原因。教学难点：列综合式表达逆推的推算过程。同步教学容及授课步骤课程导入：教师的话：你会根据计算盒或树状图从上往下逐层计算吗.根据计算盒或数状图列综合式时，要注意根据四那么运算的法
2、那么添加必要的括号。1递等式计算。1552061180 230002460440 335(15367)43 41035(270180)10 51353122494 61766640187192170236 8384(40432) 914030(7+9) 10380(176456)2. 根据树状图计算并写出算式。1 23 43. 先画树状算图再列式计算。1 24. 小巧用同样的速度看完一本故事书，先看5天，再用6天看完剩下的432页，这本故事书共有多少页.5. 小胖有30元钱，买一支钢笔17元，一支圆珠笔3元，他买这样的3支圆珠笔和1支钢笔，这些钱够用吗.6耐心试一试。在下面的中应填上什么数才能
3、使结果为640.86403+14627开心玩一玩。 在下面的九个数字中间添上几个加号，使计算的结果得99。(相邻的数字可以组成两位数) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 99预留作业课堂反响教学目标完成: 照常完成 提前完成 延后完成 学生承受程度: 完全能承受 局部能承受 不能承受 学生课堂表现: 很积极 比较积极 一般 学部主任审核等第 A.优秀 B.良好 C.一般 D.较差 课后作业专案学生所属年级四年级辅导学科数学任课教师吴科备作业时限1h布置时间7月30日一、直接写出得数16%10020 157 80020 707070 888 6400 245 1002541860 900020
4、 15075 50502050025 3819 2506 6442二、竖式计算 6%4007360 1875025 三、求里的数 6%5454 15270四、递等式计算，能简便的要简便运算 16%125428 3799 95541557 6776+7633五、画出树状算图并计算 10%1、树状算图 算式 2、树状算图 算式 六、填空 10%1、 填数量关系 6%工作效率=工作量=工作时间=2、 填表 4% 加工零件工作效率工作时间工作量小亚每小时56个8小时小 胖每小时42个630个小 巧每小时 个16小时624个七、选择4% 1、数球7930通过计算盒后变成了A、1536 B、2006 C、
5、3400 D、19962、小胖5小时运送225千克大米，小巧6小时运送252000克大米，两人相比A、小胖运送多 B、小巧运送多 C、一样多. D、不能比较八、判断2% 1、小1分钟能打125个字,1小时能打多少个字数量关系是: 工作量工作时间=工作效率 2、一辆客车3小时行180千米.照这样计算,12小时可行多少千米 正确的算式是: 180312 ( ) 九、先画出树状图，再计算30%1、 数球105通过计算盒后变成了多少.2、 一个电器厂原方案15天生产洗衣机4200台，实际提前3天完成任务，实际每天生产洗衣机多少台.3、 小胖方案9天看完一本450页的故事书，实际每天看60页。实际每天比方案多看多少页.4、 商店运来1125千克苹果,卖了15筐,还剩180千克,每筐苹果重量相等,每筐苹果重多少千克5、 一个车间，原来15天生产台灯2700只，经过技术改造后，现在每天比原来多生产120只，现在要生产多少天才能完成.动脑筋有5个数的平均数是20，如果把其中的一个数改成4，这时候5个数的平均数是18，求改动的数原来是多少.作业完成质量教师填写A.优秀 B.良好 C.一般 D.较差家长签名监视完成优选
沪教版四年级上正推和逆推教案及练习
