伴读软件使用心得体会范文（4篇）

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1、伴读软件使用心得体会范文伴读网是为中小学生迅速提高英语口语发音，利用目前最先进的互联网音频矫正技术而推出的。利用电脑、手机、平板即可随时随地锻炼英语口语发音，其内容贴近课堂教材，提升学生标准发音，流利度。教师、学生、家长一键登录、布置作业。简化教师工作量开拓新的教学思路资源，提升学生学习效率推动数字化教学，家长轻松辅导可监控到学生的学习情况。免费而丰富的教学内容，创造互动学习方式的教学平台。覆盖全国中小学教材版本并可有针对性提供个性化制定教材，真正实现对学生的一对一辅导，结合先进的云计算和世界领先的语音识别技术。为学生在信息化时代的能力提升提供贴身的语言环境。1、伴读app是伴读网为高中小学生

2、迅速提高英语口语发音，利用目前最先进的互联网音频矫正技术而推出的;2、通过手机即可随时随地锻炼英语口语发音，其内容贴近课堂教材，提升学生标准发音，流利度。教师、学生、家长一键登录、布置作业;3、简化教师工作量开拓新的教学思路资源，提升学生学习效率推动数字化教学，家长轻松辅导可监控到学生的学习情况。伴读网使用体会亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去

3、浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家_一下我和孩子阅读的趣事。自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认

4、真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。我发现，通过亲子阅读，也让孩子

5、在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。儿童像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。伴读网使用体会读书不仅是一种爱好，更应该成为一种习惯，要通过教师、家长读书来示范、感染孩子;作为父母的我们一直努力给孩子创造良好的学习环境，毕竟童年是美好的，每个孩子的童年对于她的一生都会起到重要的影响。在三四班老师的精心教育和积极引导下，_渐渐的喜欢上了阅读书籍

6、，每晚睡觉之前都阅读半个小时的书籍，她在书籍中自由的傲游。从书中她明白了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人比成材更重要，从小要树立积极向上健康全面的生活学习观。特别是老师推荐的阅读书更是孩子阅读的好伙伴，通过一个个优美动听的小故事，让孩子懂得一些生活中的道理。也许这就是所谓的“小故事大道理”吧。每当生活中出现与书中同样的场景，_就告诉我：“妈妈，故事里讲过的，我知道应该怎么办。”听到_这样回答，我心里高兴极了。原来那个任性的_不见了，在我面前是一个乖巧懂事的好孩子。通过这学期间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是

7、自尊，什么是爱心，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正的含义，使孩子更加喜欢读书和爱护书了。伴读网使用体会随着孩子的成长，越来越觉得教育孩子的乏力，越来越觉得看课外书的重要性。我自己也或多或少地学会了一些关于教育孩子的知识，所以我便决心平时要同孩子一起看书，一起学习。每次得到学校给孩子们推荐的课外书目后，我便会尽可能地把书都买回来。然后和孩子一起看看哪些书吸引力比较大，便先看哪些有时我们共同看一本，有时我们各自看，看完再讲给对方听，然后再交换着看。如果看完学校推荐的书后，我会带着孩子上书店让他自己挑选一些他自己喜欢看的书，甚至买些回来。我一般是要求他每天有规律的阅读课外书半小时以上。但他

8、有时也因为贪玩，不想看，可我并不会逼他看，因为这样并没有效果。但有时他又会拿起一本课外书就不愿意放下，叫他睡觉都不愿意，这时我也不会强迫他把书放下。这样，我自己也就很自然地养成了每天晚上入睡前看书的习惯，而且平时白天有空也会拿起书看。有时看看教育方面的书籍，有时看看孩子的课外书籍。其实，这些孩子看的课外书籍，我也似乎爱上看了。比如最近看的这本烦恼门诊部，一下子就把我带进了故事情节里面，以至于吸引我一口气就把它看完了。这是一部超级幽默好玩、极具想象力的童话故事。伴读软件使用心得体会范文（二）从孩子幼儿园算起，我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。经过这么多年的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，

9、孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，他就非常喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言_和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造

10、学习环境，家庭环境。我们深知榜样的带动力量，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个从读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上睡前半小时作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是注意读书的语调。我们在为孩

11、子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。当然，现在孩子大了，更多的是和孩子一起看书，好的段落，好的句子互相交流。四是做好导读准备。找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“_”，而为了解决这许多的_，他就愿意去看更多的书，就进一步激发了他看书的兴趣。培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，通过陪孩子读书，让我这个家长更加了解自己孩子想的是什么，通过读书孩子懂得了自尊，什懂得了爱、懂得了责任，懂得了宽容、懂得了坚持。在

12、今年教师节的时候，_亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：“妈妈，今天是你的节日，祝愿您教师节快乐”。我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。和孩子一起快乐的读书吧。在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子一定是快乐、健康、自立、博学的。伴读软件使用心得体会范文（三）古人云。“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。“读万卷书，行万里路”。古人的话是有道理的，可见读书的重要性。学校开展读书周的活动，其实早在这之前，我上网上

13、家长学校的时候，就看到了家长在孩子的终身中必须造就的能力，其中就有阅读的能力。这两周，只需有时间，我就和他一同看书，咱们看了汤姆.索亚历险记，我发现孩子并不是不喜爱看书，而是他并没有真正感遭到书中的情节，这些日子咱们，我读一章，他看，他读一章，我看，咱们相互检查有没有读错的字，相互理解学习书中的内容。有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想继续往下读。经过看这本书孩子说汤姆只管是个淘气鬼，但是他英勇，耿直，有正义感。他也要做一个像汤姆那样英勇，耿直，有正义感的孩子。伴读软件使用心得体会范文（四）1，孩子读的时候，总是喜爱把他不熟的字或者不意识的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，

14、让他继续，当他读完理解时再去指正他。2，在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字逐一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的景象。3，读书的时候，尽量造就孩子的兴味，不要老是让孩子读完做一些书后面的标题，我买的那个书是每章后面都有标题的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而得到了阅读的兴味。4，当孩子累的时候，不要督促孩子快读，这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。5，和孩子一同阅读的时候，我会预备一个本子，把柔美的语句和孩子不理解的词语给抄上去，读后和孩子一同去理解学习。6，我感觉和孩子一同读书是一个需求持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想如果家长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子。第7页共7页