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1、高中优秀青年教师评选细则一、指导思想：以全面提高青年教师综合素质，培养教育个性为目标，以量化考核为手段，依托我校丰富的教育教学资源，促使我校青年教师成为一支适应时代发展要求的师德高尚、敬业奉献、业务优良、充满生机、富于创新精神和有发展后劲的精品式师资后备队伍，为丰大高级中学的可持续发展打下坚实基础。二、评选范围：全校_周岁以下的青年教师三、评选说明：采用百分制，名额为_名，按评选细则评分排序四、评选细则1、教研工作(满分为_分)(1)公开课(_分)省级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分；市级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分；县(市)级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分；校级：一等_分；其他_分(2
2、)课题研究(_分)国家级：_分；省级：_分；市级：_分；县级：_分；注：课题未结题按一半分数计算(3)论文撰写(_分)国家级：每篇记_分；省级：每篇记_分；市级：每篇记_分；县(市)级：每篇记_分；在新丰中登载教育教学文章，每篇计_分。(4)“发展工程”(_分)积极参加学校教师专业发展的相关活动(如“教学基本功比武”、“青年教师课堂教学大赛”“学校”3+1“课堂模式探究与实践的教学论文比赛)一等奖_分二等奖_分三等奖_分(5)编纂书籍(_分)主编每本_分：副主编每本_分：参编每本_分；2、教学工作(_分)(1)教学态度(_分)出勤、坐班及遵守工作纪律、服从安排，团结协作精神。注：按优_分，良_
3、分，中_分记分(1)教学过程(_分)备教辅改考评按优_分；良_分；中_分记分。学生评教按优_分；良_分；中_分记分。(2)教学能力(_分)能胜任且连续任教高三者记_分；能胜任且已带大循环者记_分能胜任但未带大循环者，记_分；(3)教学效果(_分)依统考、期中、期末成绩按优_分、良_分、中_分记分；3、教育工作与教育管理(_分)(1)德育工作(_分)担任班主任者按优_分，良_分，中_分记分；(2)管理工作(_分)中层干部、年级主任每年记_分；教研组长、备课组长每年记_分；4、综合评定(_分)(1)政治荣誉(_分)省级(综合_分、单项_分)、市级(综合_分、单项_分)县(市)级(综合_分、单项_分)、教育局级(综合_分、单项记_分)、校级记_分；(2)年度(师德)考核(_分)每个“优秀”记_分；合格记_分；5、评委意见(_分)评委无计名投票，算平均分；说明：1、以上材料以每一学年度为统计时限；2、发表文章的刊物、所编纂书籍必须有全国统一的正式刊号，否则无效；3、“课题研究”以上级业务主管部门发放的相关证书为准；4、同等条件下，班主任优先入选；5、同一材料，按最高分记分一次，不得重复计分；6、每一栏均累计记分，记满为止。第3页共3页
高中优秀青年教师评选细则
