孝感学院二级网站建设和管理实施办法

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1、附 2: 孝感学院二级网站建设和管理实施办法( 校现教字 20091 号)学校各中层单位网站 （以下简称二级网站） 是推动学校信息化建设，构建数字化校园，建设校园文化和对外宣传的重要载体。为进一步规范二级网站建设工作， 提高学校和各单位网上宣传实效，根据国家和学校有关信息安全管理规定, 特制定二级网站建设与管理实施办法。一、基本原则1、坚持为学校教学、科研、管理以及各部门改革与创新服务；2、树立以“服务师生、服务社会”为中心的理念；3、推进学校信息化建设，把二级网站建成为自动化信息管理服务平台；4、统筹规划、自建自管， “谁主办、谁主管、谁负责” 。二、网站主要栏目学校机关与直属单位网站原则上

2、要有单位简介、 机构设置、规章制度、办公流程、 服务指南以及服务教学、科研和人才培养方面的内容。二级学院网站应包含有学院简介、人才培养、学科建设、工作动态、师资队伍、精品课程、科研成果、思想政治工作和特色栏目等。各单位可根据实际需要，设立留言簿、 BBS等交互式栏目，建立师生交流、信息沟通、反映诉求等信息平台。网站栏目根据工作需要适时增设，对原有栏目进行适当调整。三、网站管理规范1、站点建在校内的二级网站域名和 IP 地址，由现代教育技术中心统一分配和备案， 分发上传账号、密码。站点建在校外的二级网站，由承办单位负责申请域名和按国家有关法规进行注册备案， 相关资料报呈现代教育技术中心。2、网站

3、管理实行领导负责制。各单位负责信息化网络建设工作的领导作为网站建设责任人，负责网站规划、管理督导、运行检查。本单位的信息网络管理员具体负责本单位网站建设和管理，充分发挥和调动广大师生员工的积极性和创造性，参与网站建设， 使网站建设与日常管理工作一样处于常态化。3、建立健全网站信息采集保障制度。根据网站栏目，分解栏目建设内容，建立信息保障和栏目共建、信息处理和反馈、互动交流等方面的工作制度， 加强统筹协调和监督检查。 网站常规信息更新期限不超过 30 天。4、认真贯彻实施中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例、孝感学院校园网信息安全管理办法 ，要在各自职责范围内确定主动公开的部门信息，建立健全

4、信息发布、保密审核制度， “谁主办、谁主管、谁负责” ，落实“分级审批、分工负责、责任到人”的管理办法。二级网站交互栏目（ BBS、留言版等）必须在现代教育技术中心备案，并落实专人负责跟踪与监控，制订安全防范措施，杜绝有害信息传播，严禁涉密信息上网。5、加强网站上传账号和密码管理。上传账号和密码由信息网络管理员专人专管， 适时修改密码。 如果信息网络管理员由于各种原因暂时不能行使职责的，单位要指派替代人员，并做好交接工作，办理交接手续。因疏于管理而导致网络安全事故和信息管理事故的，将追究该单位有关人员的责任。6、学校积极支持和鼓励学术团体、学生社团、班级开办宣传类、服务类网站。凡署名有“孝感学

5、院”字样网站，主办方必须向其主管中层单位申请同意， 办理相关备案手续， 其主管中层单位对网站负有同样的管理责任。四、页面设计规范1、二级网站页面设计层级深度适中，设计风格体现共性和特色的统一。2、网站页面默认为简体中文版，有条件的网站应编制外文版。页面首页必须有学校标志性图标或校徽、学校全称、网站名（单位全称）、网站主办单位、网站管理员信箱和电话、学校网站首页的链接。3、学校全称可使用由学校统一的校名题词手迹，也可使用宋体、黑体、楷体、仿宋体，但不应使用其他字体， 以保证学校名称的庄严、规范。4、网站的导航栏应清晰反映本网站的结构，避免在同一个网站出现不同形式的导航栏， 每层页面在明显位置应有

6、 “返回”和“首页”链接。5、网站的网页风格要协调统一，页面色彩与版面风格保持和谐，网页中的正文、标题字体和大小应分别统一，可选用宋体、黑体、楷体、仿宋体，标题字号18-24 磅，正文字号12-14 磅，数字和标点符号用法必须执行国家标准。图片清晰，格式统一采用JPG或 GIF，文件大小不超过200K，保证页面显示的速度和整体的美观。6、音频素材使用 MP3、MID或 WAV格式。数字化音频的采样频率不低于 11KHZ，量化位数至少不低于 8 位。视频素材采用 MPG4压缩，存储格式为 AVI 格式、 QuickTime 格式、 MPEG格式或 rm、ra 、wmv、 asf 流式媒体格式之一

7、。视频发布用至少总比特率为 300kbps、帧速度为 30fps 、大小为 320*240。动画素材采用 GIF 或 SWF格式，动画素材长度、宽度与页面结构相匹配。7、重要通知不要用弹出窗口发布，以免被具有过滤功能的Web浏览器或软件过滤。五、网页内容规范1、所设栏目应有内容支撑，内容要突出优势和亮点，体现网站特色。2、基本信息和数据必须准确、统一，相关内容表述和学校要求一致。3、网站内容转载要遵守有关法律法规，不得侵犯他人版权、署名权、肖像权、隐私权等合法权益。4、上网信息文字表述准确，语言简洁流畅，内容健康。严格使用规范汉字，除教学需要或演示外，杜绝异体字和不规范用语。六、协作与考核1、

8、现代教育技术中心负责学校硬件资源管理和网络平台维护，确保网站全天候工作、 信息页面正常浏览。 加强对二级网站建设的指导和服务，开展网络技术、网页制作和网站管理等方面的培训。2、学工部、团委应该充分利用科技文化节、学习竞赛和网页设计大赛等载体，为各单位开展网站设计、更新，提供有针对性的支持和服务。3、办公室要加强协调和监督；宣传部需要加强舆论引导，审核检查二级网站内容，充分发挥网站在对外宣传中的巨大作用。4、各单位要进一步提高认识，切实加强对本单位网站的建设和管理的组织领导， 结合实际制定安全策略和应急预案，做好网站数据备份，注重安全技术应用，不断提高对网络攻击、病毒入侵、系统故障等风险的安全防

9、范和应急处理能力。5、学校加强对二级网站建设评价与考核，建立二级网站评价机制，充分发挥评价的导向和激励作用。评价内容包括：网站建管、设计风格、技术表现、创新特色等。在学校信息化建设领导小组的领导下，现代教育技术中心组织由有关部门、师生共同参与，采取经常性评议与定期评价相结合，以量化结果予以通报，每年开展一次“十佳校园网站”评选活动。七、其它1、由有关单位负责建设的其它专题网站，参照此办法执行。2、本办法由现代教育技术中心负责解释。李白写的“举头望明月，低头思故乡”,看月亮，必须得抬头看，不然你看见的月只是水中月，而思故乡，必须得低头，看着脚下的土地，土地连结深情，传递的思念感应才会自然。可见，

10、李白对抬头和低头，有看似经典的认识，只是李白的脖颈不听使唤，该低头时却抬头，该抬头时却低头，搞得李白一辈子光碰头，有时被摔的鼻青脸肿的，但这时的李白爱喝酒，喝了酒就疯疯癫癫的，于是，李白就借着痛感籍着癫意把一肚子的酒吐出来，成就了“君不见黄河之水天上来 ”的诗句。元 萨都剌北人冢上诗：“低头下拜襟尽血，行路人情为惨切。”可见，古人从心里是不喜欢低头的，喜欢的是抬头。记得我以前在学校操场里喜欢低头，体育老师说我是一个没有自信的学生，还说我是一个没有阳光心态的人。记得体育老师说过这样的一句话：“瓜子之所以长的粒粒饱满，那是因为向日葵始终抬头向着太阳。”记得我第一次去应聘工作，应聘的工作人员看我低着

11、头，直接就叫我回去了。那我就抬起头吧，进家门的时候，由于我抬起头，我的头一下子就被碰出了血来，搞得我在家里好几天就不想出门的。我走下坡的时候，依然是抬起头，这样显得自己有自信，冷不防，我一连向下栽了好几个跟斗，摔的我头破血流的。我的头招谁惹谁了？干嘛都跟我的头过不去呢？我究竟是该抬头做人还是该低头做人呢？有人说走下坡路就必须低头，言下之意就是人走背时运的时候要低着头，就像罪犯低着头接受审判一样。那当年毛泽东同志遭到王明等人的排挤时干嘛就不低头呢？那当年红军第五次反围剿失败后被迫长征干嘛就不低头举起手来呢？那赵一曼和江姐被敌人抓去明知只有无尽的酷刑干嘛就不低头屈服呢？那当年的灾荒岁月里全中国人民

12、饿的吃粗糠啃树皮干嘛就不低头消沉下去呢？那有人第九次高考依然名落孙山干嘛就不低头认命了呢？有人写文章写了一百篇写了一千零一夜依然是没有读者依然是没有一个读者看好时干嘛就不低头呢？李嘉诚当初做生意是做一次亏一次时干嘛就不低头呢？你、我、他经过了这么多的困苦折磨干嘛还要坚强的活下去呢？我们的人类和整个社会经常就处在风雨飘摇里干嘛还要坚定不移向前进呢？人的一生，几乎有过半的时候是在走下坡路，低着头走下坡路确实是不摔跟斗，但低着头只能看见脚下的一方寸路，却看不见天上的太阳和高空的明月，特别是最容易忽视身边的风景。有人说走上坡路低着头最好， 言下之意就是人走好运的时候要低调要谦虚谨慎。 确实低着头走上坡

13、路由于身体前倾走起路来更有劲而且更能看清脚下的路， 但太阳会照在低头者的脸上吗？天上的神仙们真的就喜欢这些整天低着头的人吗？你看，孙悟空低着头只能做弼马温，但孙悟空抬起头来就成了齐天大圣；你看，刘邦把头低着，低了 48 年，只能是个混混，但刘邦把头一抬起来，三五年之后就开创了汉朝；你看，朱元璋低着头只能做乞丐，因为抬起头来是讨不到饭的，但朱元璋后来把头索性抬起来，结果就建立了明朝；当年美国有核武器，而中国没有，但毛泽东领导的中国人民就是不低头，中国人民就是要把头抬起来，抬起头的中国人民没有多久也有了属于自己的核武器 关于低头和抬头，各有各的哲学。爱低头的人，看似是低调的人和谦虚谨慎的人，实则是

14、只看着自己眼前的人，窃喜着眼前的平安和太阳慷慨的一点光辉。爱抬头的人，看似昂扬向上心里充满了自信，实则是脸上洋溢着阳光脑后却是布满了阴暗，即是摔了跟斗手里依然抓着一抹明媚。有人说该低头时就低头，该抬头时就抬头，那敢问，什么时候什么情况下才该低头或才该抬头呢？倘若天上真的掉下了冰炮，你抬头被砸着，你低头还是会被砸着，只不过抬头是冰炮砸在了脸上，低头是冰炮砸在了头顶而已。只有做缩头乌龟，冰炮才只能砸在护身的壳壳上。有人信仰低头，这也不错，低头自有低头的妙处。自然，你的人生就是低头人生，所谓中庸哲学，大概就是这个道理。有人信仰抬头，这也很好，抬头自有抬头的灿烂。自然，你的人生就是抬头人生，所谓“生当

15、作人杰，死也为鬼雄”大概是这个意思。有人信仰一会儿低头一会儿抬头，这也是一个妙。一会儿低头一会儿抬头，脖颈得到了锻炼，因之肌肉和心理机能就更加的发达，展现给别人的是一会儿方型的一会儿圆型的，所谓圆滑，大概就是如此。没有谁对谁错，也不存在谁高尚和谁卑微的问题，各有各的哲学，这就是多样的人和人的多样性。其实，不是人世太复杂，而是你只顾着自己的低头或抬头而不懂别人为什么会低头和抬头？人的脑袋瓜不过三斤半，由于低头和抬头的缘故，造成有的人头成了“巨头”,而有的人头却成了“狗头”,还要来一点狗血喷头 唉，看来抬头与低头之间的学问确实太高深了，像我这样的孺子是搞不明白的，只能是舔一舔皮毛而已写作时，只与写

16、作为伴，就能听到内心的声音，飘忽的灵感也能捕捉，笔下就有了属于自己的文字和思想。就我为例，大学期间，常一个人钻在图书馆，早进晚出，看完一本书，常有感悟到笔尖，亦能有几篇散文杂评登报。毕业后，到西双版纳工作，与内心的对话少之又少，每日工作之余，与友聚餐、喝酒、烧烤，不到凌晨绝不不回家，回家即一头醉晕埋进被子，日复一日，丧失了与灵魂独处的时间，自然再无创作灵感。写作的人，几乎都远离正常人生活，也不遵守惯常的生活秩序。安妮宝贝曾说，只有死去的繁华，能让我安静，所以，她常在黑暗中敲打键盘。太温馨的生活，亦会使写作者陷于温柔之乡，懒得思考，更懒得动笔，路遥在写平凡的世界时，因为忽略家，忽略妻女，造成与林

17、达的婚姻不睦，这或许不能怨路遥，因为他是个真正的写作者，是写作对孤独的需要，离间了他们的感情。张爱玲，荒原上的孤独者，以23 岁的人生阅历对人性作出冷酷、深邃、老道的剖析，生逢苍凉时代的孤独，成就了她文坛奇女的地位。一代文学大师川端康成亦是孤独成就了他，出生不久，父母去世，7 岁，祖母去世，10 岁，姐姐去世，14 岁，祖父去世，孤独是他500多篇小说永远的笔调，最终，他也选择在孤独中毁灭了自己。诺贝尔文学奖获得者莫言说，在我少年时期，吃不饱、穿不暖，牵着一头牛或者羊，在四面看不到人的荒凉土地上孤独地生存。饥饿和孤独是我写作的源泉。所以说，很多人不是写不出来东西，只是缺乏独处的机会，一旦自处，孤独，下笔，无需微言大义，只需直言生活，定会渐渐文思汹涌，像有神魔推动。这种深入骨髓的孤独，能让人打开灵感的黑匣子，在里面不能看到多少美好东西，却能自由的在一片完全属于自己内在精神空间翱翔，在孤独中煎熬自己、消耗自己的过程，亦生脱胎换骨升华自己的过程。孤独的写作，让文学变得更具魅力。所以，从现在开始，告别与日同醉，除去浮华，静下心来，提起笔与自己谈心，与孤独相伴，这是个决绝的行动，但是伟大作品都来自于孤独的写作，出自于决绝的人。