一年级拼音验收方案

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1、一年级拼音验收方案一年级拼音教学已经结束，为帮助学生掌握识字与阅读的工具，正确评估教师的教和学生的学，近期将组织我校一年级学生举行汉语拼音过关验收活动，现就有关事项建议如下：一、评价方式及内容1、口试：认读声母表、韵母表、整体认读音节表；正确拼读音节与音节词、音节句；认读“认一认”中的生字，只要能读准即可。 2、笔试：抄写：正确书写声母、韵母、音节；听写：听老师读声母、韵母，能正确书写；默写：汉语拼音字母表。3、学生的读书、书写姿势和行为习惯也列入评价内容。二、评价的具体操作1、口试时间：11月16日（周二）中午静校开始人员安排：一（1）朱俊毅、杨文英、潘菊平、汤辉、张文芳一（2）邹燕霞、杨美

2、琴、刘文菊、许晴、庄月娥2、笔试时间：11月18日（周四）上午监考安排：阶梯教室 监考：朱文渊 陈飞宇 三、评价的反馈：一年级教师要对拼音教学的情况进行研讨、反思。总结成功的经验，发现存在的问题，探讨改进的策略（附一：） 验收项目具体要求 分值分配 口试正确认读声母、韵母及整体认读音节，拼读音节、音节词、音节句尽可能直呼音节，又快又正确 40认读“认一认”中的生字认识并读准确10 笔试正确书写音节字迹端正，格式正确，卷面整洁15 默写汉语拼音字母表格式正确，卷面整洁23听写声母、韵母老师报，学生听写，字迹端正9书写姿势三个“一”要做到3 附二：音节词（供参考） oshn d m w y shu

3、 ni b ba shunshu u dn huqu mihu hiu yulian cnzhun dmn loyn nzu xio y zi l shu n zu t s x u z j y x h li o xn xn k fn bi q qi p tao y ye j hu qi tin w shn me fn xn hu ch yn du zhn u lin shi f xin hun l n l hi y w de n tw u un hu min yn l mo mi hu一年级汉语拼音测试总结 上周二开始，教导处组织部分老师对一年级的拼音进行了验收，从这次过关测试看，整体情况良好

4、，过关率达到了95%，优秀率达到70%。有些学生不光读得正确，还读得快，既有质量又有速度。当然测试中也反映出一些问题。主要存在问题：1、 学生发音时音调不是很准，尤其是第二声和第三声，听上去有点含糊。2、 个别学生在拼读音节时常拖长音，这是拼读不熟练的表现。3、 p和q， b和 d， iu和 ui等比较形近的声母和韵母，个别学生辨别存在混淆。4、 个别学生翘舌音的发音不怎么到位；前鼻音与后鼻音区别不大。5、 学校平行班之间存在差异，尤其在优秀率和及格率两块。教学建议：1、 发挥教师的指导作用，强化拼音认读。2、 每天挤出一部分时间，尤其是早操前，进行拼音认读。3、 充分发挥多媒体教学辅助系统的作用，扩大练习面。4、 建立以师带生、以生促生的教学机制，让拼音教学在低段教学中扎实推进。5、 加大阅读量以及阅读面。尤其是亲近母语，一定要坚持朗读，朗读过程中既训练了拼音又增加阅读量。班级里适当地征订拼音报或其他拼音读物，发挥图书角的作用，让学生通过多读拼音读物提高人度能力。一年级拼音测试在我们学校已坚持了多年，这与今天实施的新课程先阅读，后识字的教学方法非常吻合。今后我们要摆正心态，继续抓好抓实一年级学生的拼音过关工作，并根据本次测试所反映出的问题进行分析总结，改进学生的语文学习和教师教学。使学生能更加牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为识字、阅读打下扎实的基础。