2022年小学教师资格考试《综合素质》强化训练试题A卷附答案

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1、2022年小学教师资格考试综合素质强化训练试题 A卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：考: 得分评卷入、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（）。A.魏来和石青是夫妻B.孟非和王芳是主持人C.刘晓庆和邓婕是同乡D.孟春和李雪是同事2、下列文学常识的表述不正确的一项是（）。A.草堂诗余东坡乐府稼轩长短句白石道人歌曲均是词集。B.把长篇小说分成若干章节， 每一章叫做“

2、一回”， 用这种形式写成的小说叫做“章回 小说”，如红楼梦 三国演义烈火金刚等。C.阿房宫赋师说论积贮流项脊轩志石钟山记都在标题中标明了文体。D.“念奴娇” “永遇乐” “水调歌头” “倘秀才” “西江月” “扬州慢” “雨霖铃”等 都是词牌名。3、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指（）。A.钱塘江大桥B.上海浦东大桥C.南京长江大桥D.武汉长江大桥4、小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访。该班主任的做法（）。A.正确，教师有管理学生的权利B.正确，教师有教育学生的权利C.不正确，教师应及时与学生的监护人取得联系D.不正确，教师应首先与当地公安部门取得联

3、系5、以下句子中，没有动词的使动用法的一句是（）。A.劳其筋骨，饿其体肤B.且庸人尚羞之C.广故数言欲亡，忿恚尉D.晋侯饮赵盾酒6、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）。A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权7、中华人民共和国义务教育法 规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D.全面发展，面向全体8、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道

4、德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作9、中华人民共和国职业教育法颁布的时间是（）。A. 1986年4月12日B. 1993 年 10 月 31 日C. 1995年3月18日D. 1996年5月15日10、下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（）。A.李广B.周亚夫C.霍去病D.蒙恬11、对右图中教师行为的评价不准确的是（A.没有做到严慈相济B.没有做到尊重学生C.没有做到循循善诱D.没有做到公平待生12、下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是？（）A.季B.孟C.叔D.仲13、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展, 这

5、说明教育具有（）。A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性14、下列选项所描述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才能懂得成功艰辛”的是（）。A.没有经历过无数失败，就无法懂得的艰辛B.如果经历了无数失败，就可以懂得成功的艰辛C.不懂的成功的艰辛，是因为没有经历无数的失败D.即使没有经历无数的失败，也可以懂得成功的艰辛15、某小学取消了各种形式的统考，废除了 “百分制”， 而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（）。A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确，没有体现评价评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能D.不正确，没有体现评价方式的多元化16、下列关于消防常

6、识的表述，不正确的是（）。A.煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风B.当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭C.电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭D.当森林发生火灾时，可用覆土方式扑救17、青年教师王老师想要提升教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，即使教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（）。A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李 老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性18、下列小说属于鲁迅作品的是（）。A

7、.子夜B.沉沦C.阿Q正传D.泯灭19、国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（）。A.学分制B.走班制C.分层教学D.导生制20、儒家创始人孔子的中心学说是（）。A.中庸之道B. “仁”的学说C. “生而知之”的唯心主义先验论D.理学思想21、在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是（）。A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国教育法D.新中华人民共和国义务教育法22、中国古代神话传说中创造天地的是（）。A.黄帝B.女蜗C.盘古D.伏羲23、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的

8、范围，是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。以下哪项如果为真，不能支持上述判断（）。A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地C.服务网络覆盖面广的快递公司，如 EMS中铁快运等四家的营业总额超过国内市场 总额的50%D.划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距离计费24、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧。四大名旦”。A.苟慧生B.常香玉

9、C.王汉伦D.阎立品25、孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有 （）。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长效性26、下列哪句说法是错误的？（）A.素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B.以全面传授更有价值的知识为基础C.以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.以提高学生综合素质为目的27、下列选项中，关于 Excel表格的表述，正确的是（）。A.允许工作簿中包含多个工作表B.图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中C.工作表的名称应由文件名决定D.可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存28、教师发展的五阶段论是由（）提出的。A.福勒B.布朗C

10、.伯利纳D.夸美纽斯29、下列说法或做法不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是 （ ）。A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱得分评卷入二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、当今世界已然进入网络化的大数据时代。网络技术、通信技术，移动设备技术的高度发 达及其与人的高度融合，产生了爆炸式增长和高度复杂化的数据集合。这些规模超乎想象的,无法“在可容忍的时间内”用当下 IT技术和软硬件工具对其进行

11、感知、获取、管理、处理 和服务的大规模，具有体量浩大、模式繁多、生成快速、价值巨大但密度很低的特点。这种 全面、多元的大数据隐含隐含着巨大的政治、经济、社会价值。已引起各行各业的高度重视；近年来，大数据正在成为国家和政府层面的发展战略，大数据不仅是一种海量的数据状态及其相应的数据处理技术，更是一种思维方式， 一项重要的基础设施， 一个影响整个国家和社会运行的基础性社会制度。在社会政治创新实践领域，大数据的全数据分析功能正在为政治 创新、政策创新、实践创新提供更为充分的技术支持。在创造大数据的历史过程中，每个人既是历史的“剧中人”，又是“剧作者”；“人创 造环境，同样环境也创造人”。在创造网络大

12、数据的同时，人们也被网络大数据所改造。问题：(1)请简要概括文章画线句“在创造大数据的历史过程中，每一个人既是历史的剧中人，又是剧作者”表达的意思。(2)在促进社会治理上，文章认为大数据有怎样的意义？请结合文本，简要分析。2、刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想，同学们都非常兴奋， 纷纷在本子上留言， 坦陈进入六年级后的心声。一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落失 和伤感。“霜美人是谁呢 ？他（她）怎么了？”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察， 比对字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生

13、-李小霜。经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。学习之余，她还坚持自己的业余爱好-舞蹈。宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗？”小霜爽快地答应了。在接下来的日子里， 宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀。演出很成功，小霜的脸上露出

14、了开心的笑容。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。3、科学课上，张老师指着实验仪器说：“每个杯子底部都有一团纸，谁能将杯子放入水中而纸不湿呢？”学生马上投入到实验中，他们要么将水槽中的水倒出一些，要么给杯子加上个盖，要么 在杯中塞些异物。对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中， 第10页共16页纸也不会湿，你们信吗？”同学们个个惊得睁大眼睛。学生疑惑道：“倒着放还能不湿？”张老师：“能！ ”学生又动了起来。第一次失败了，第二次失败了大家再次将疑惑的目光投向张老师， 张老师回以肯定、鼓励的目光。突然，一个学生喊了起来：“老师，我成功了

15、！没湿！纸真的没湿！”“老师，我也成功了！”趁着大家那股高兴的劲儿，张老师话锋一转：“你们还有什么疑问吗？”“当然有了，为什么杯子倒扣在水中，杯子都被水没了，而纸却不湿？”有学生急迫地问。张老师启发道：“大家想一想，你们最初的实验，纸为什么湿了？然后又为什么不湿呢?再动手试一试，仔细观察。”同学们歪着身，瞪大眼，聚精会神的反复实验着：竖着杯子倒扣在水中纸不湿：倾斜着 放入水中纸变湿：先竖着将杯子倒扣在水中，再将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。同学们跳跃起来：“原因找到了，有气泡产生说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸才不湿。”张老师后来在备课中写道：“学生对科学探究的过程，就是在老师的指导下，充

16、分的思考、质疑，主动获得知识的过程。”问题：请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为得分评卷入三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、阅读下面材料，根据要求作文。人和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字，如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、B2、D3、D4、【答案】C【解析】应及时与监护人联系5、B6、【答案】B7、D8、B9、D10、A11、C12、A13、A14、参考答案：A.15、C16、B17、B

17、18、C19、D20、B21、C22、C24、A 25、B 26、A 27、C 28、C 29、D二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、（1）每一个人是历史的“剧中人”。意思是说，大数据的整合带来环境的改变。大数据 将影响每一个人。改造每一个人。人们的认知和视野，与人们的生活，工作、思维方式都受 到大数据的影响。每一个人是“剧作者”意思是说在大数据产生、整合、发展的过程中。每一个人都提供了基础数据，是数据的创造者，人们创造出大数据，并使其在社会治理创新， 商业等各个领域为人类服务，人类也依据大数据做出正确的决定。一|（2）大数据触发了社会道德治理的技术化创新潮流。大数据自身存

18、在着某些问题， 所以对其治理提出了要求。大数据对社会治理创新提出了更高的要求，并提供了技术性支持。在大数据时代，社 会治理创新需要转变观念，建立有效的政策和完整的体系，这是大数据提出的要求；并且在这个过程中大数据可以提供众多资源。在整理主体、治理方式、治理过程上产生重大改变。以大数据实现社会道德治理的现代化。“推动国家治理体系和治理能力现代化”的有效途径和时代要求。只有重视和发掘大数据技术，才能更有效地实现社会道德治理现代化， 这是必须要做的，也是一种有效途径。2、材料中教师的做法是正确的，符合教师职业道德的要求。首先，教师职业道德要求教师要做教书育人，对待学生要做到素质教育，因材施教，材 料

19、中教师的做法体现了这一点。其次，教师职业道德要求教师要做到关爱学生，尊重学生人格，公平公正的来对待。材 料中教师对学生生活上关心爱护，体现了这一点。第三，教师职业道德要求教师做到为人师表，一言一行给学生做榜样，材料中教师的行 为为学生树立了榜样，体现了这一点。总之，教师的做法是正确的，值得我们学习。3、材料中张老师的教学行为符合新课改背景下的教师角色的成功转化，体现了科学的教师 观，值得我们学习，具体表现在：1 .从教师角色的角度来看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法， 组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作

20、为自己工作的主要目标。在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创造潜能，使学生学会学习。材料中， 张老师启发学生去思考怎么样保证将杯子放入水中还不湿纸，激发了学生进行积极思考，在整个教学过程中，张老师对通过对课堂的科学组织不断指导学生思考的角度和不同实验方法 的尝试，提高了学生的探究能力和动手实践能力，成功地促进了学生的学习和发展。2 .从教师行为转变的角度来说，张老师的行为符合以下几点：(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，要求教师不仅要尊重每一位学生，还 要学会赞赏每一位学生。材料中当学生在前几次的尝试中经历失败之时，张老师并没有否定学生的尝试

21、和努力而是回以学生肯定的、鼓励的目光。充分尊重了学生自主探索的学习过程，在引导和鼓励中体现着尊重和信任。(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导。材料中，张老师在实验前大胆设疑，激发 了学生的兴趣，在实验中又暗示学生将杯子倒着放不湿纸的思路导向，进一步激发了学生的探索欲望，同时又在学生做到成功的尝试之后鼓励学生去探索原因，整个实验过程，以教师含而不露，指而不明，开而不达，引而不发的引导为准线，不仅激发了学生的思维，鼓励了 学生不断动手探索，更重要的是让学生在教师的帮助和引导下体会到了探索学习的乐趣。综上所述，作为新时代的教育者，我们应该像张老师一样，不断地进行教师角色的转化， 不断地引导学生、

22、帮助学生，让学生在肯定和鼓励中不断体会到成功学习带来的快乐。三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、书之岁华，其约可读高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”；雨果更是强调了书籍对人类自身的重大意义， “书籍便是这种改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料”。的确，犹如阳光雨露滋养着大地，书籍也在滋养着我们的心灵。读书不能解决我们的吃穿用度的实际问题，但是，我们的心灵需要书籍的塑造与满足。读书本身就是个自我历练，自我提升的艺术过程。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路

23、”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个 人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。我们常说，书籍是开启人们心灵的一把钥匙。读书的目的有各种各样，但根本的一点： 读书能提升人的境界， 净化人的心灵，追求心灵的感悟和审美上的享受，我想这是任何一个读书人都无法否认的。在现今“人格物化、人性钱化、人品锈化”的风气熏陶下，我们更加要耐得住寂寞，挡得住诱惑，让自己的心沉下来，坚守住读书，这个人生基本的阵地。随着时代的发展，生活节奏的加快，人们读书的功利性也越来越强，为了升学考试，

24、为 了各种级别证书的考试， 人们已经很难静下心来， 体会读书本身的乐趣了。 闲时沏上一壶茶， 在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话读 书的最大乐趣。书籍本身是一种艺术品，而阅读过程更是对艺术的品味。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人 生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己第15页共16页是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗， 读巴金的文章使人感到未来的希望。 每一本 书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课， 阅读书籍， 感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路 ；书是桥，读书接通了彼此的岸 ；书是帆，读书推动了人生 的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！