福建师范大学21秋《比较文化学》平时作业1答案参考67

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1、福建师范大学21秋比较文化学平时作业1答案参考1. “暗含的读者”这一概念是( )提出的A.海德格尔B.伊塞尔C.布莱西特D.曼海姆参考答案：A2. 冠状轴冠状轴正确答案：冠状轴：是指呈左右方向并与垂直轴和矢状轴垂直的轴。冠状轴：是指呈左右方向,并与垂直轴和矢状轴垂直的轴。3. 郑和下西洋的目的是为了巩固明朝的朝贡体系。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 国际关系研究国际社会之间的外交事务和关系，如国家、政府国际组织、非政府国际组织、跨国公司等。( )国际关系研究国际社会之间的外交事务和关系，如国家、政府国际组织、非政府国际组织、跨国公司等。( )A、错误B、正确参考答案：B5. 火药的制

2、作方法传入阿拉伯地区，是由蒙古人攻打那里带去的。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 从社会学来看，城市与乡村只是两种地域空间分布的状况，但城市与乡村中的人们在空间、交通、居住与建筑、生活方式、社会分工以及社会组织的差异逐渐加大了二者之间的文化差异。( )从社会学来看，城市与乡村只是两种地域空间分布的状况，但城市与乡村中的人们在空间、交通、居住与建筑、生活方式、社会分工以及社会组织的差异逐渐加大了二者之间的文化差异。( )A、错误B、正确参考答案：B7. 人们以( )为标准，将文化划分为游牧文化、重农文化、重商文化和现代工业文化等。人们以( )为标准，将文化划分为游牧文化、重农文化、重商文化

3、和现代工业文化等。A、生产状况和文化变迁B、人类生活器具C、地区D、人种参考答案：A8. 1697年洛克为英国贸易和殖民地事务委员会拟写过一份报告，在这份报告中，他主张开办A星期日学校B1697年洛克为英国贸易和殖民地事务委员会拟写过一份报告，在这份报告中，他主张开办A星期日学校B工作学校C文法学校D公学正确答案：B1697年洛克为英国贸易和殖民地事务委员会拟写过一份工作学校计划。洛克在计划中主张将没有工作而领取教区补助金的贫民家庭的14岁以下的子女组织起来劳动，以便安定社会秩序，减轻教会负担，创造更多的利润。工作学校中没有文化知识的学习，只有养成宗教意识的互动和从事纺织品制作等方面的手工业劳

4、动。工作学校实际上就是贫穷儿童的收容所，职业分配机关或童工工场，与他的绅士教育主张形成鲜明的对照。因此，答案为B。9. 礼仪之争的内容不包括( )。A.“Deus”是直接译为陡斯、天主，还是中国的天、上帝B.敬孔是偶像崇拜还是祭念先师C.祭祖是祈神佑福还是追忆尽孝D.是否要尊长听君参考答案：D10. 3世纪之交，佛教在西域也发展起来，后来经西域传入国内。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是( )。A公立学校运动B莫雷尔法C美国的独使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是( )。A公立学校运动B莫雷尔法C美国的独立D学术大学的创建正确

5、答案：A12. 文化的产生与发展，与地域环境有很大的关系，文化总是总是表现出显著的地域性特征。( )文化的产生与发展，与地域环境有很大的关系，文化总是总是表现出显著的地域性特征。( )A、错误B、正确参考答案：B13. 文化源地指文化事物(或现象)或文化系统最初产生的地方，指人类文化和古代文明的起源和发祥地。( )文化源地指文化事物(或现象)或文化系统最初产生的地方，指人类文化和古代文明的起源和发祥地。( )A、错误B、正确参考答案：B14. 宗教文化（名词解释）宗教文化（名词解释）参考答案：人类社会发展进程中的特殊的文化现象，是人类传统文化的重要组成部分，它影响到人们的思想意识、生活习俗等方

6、面。15. 什么是非物质文化遗产。什么是非物质文化遗产。参考答案：根据联合国教科文组织的保护非物质文化遗产公约定义：非物质文化遗产(intangible cultural rnheritage)指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。 rn各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。公约所定义的“非物质文化遗产”包括以下方面：1、rn口头传统和表现形式，包括作为非物质文

7、化遗产媒介的语言； 2、表演艺术；3、社会实践、仪式、节庆活动；4、有关自然界和宇宙的知识和实践；5、传统手工艺。 rn根据中华人民共和国非物质文化遗产法规定：非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：(一)传统口头文学以及作为其载体的语言；(二)传统美术、(梅花篆字)书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；(三)传统技艺、医药和历法；(四)传统礼仪、节庆等民俗；(五)传统体育和游艺；(六)其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用中华人民共和国文物保护法的有关规定。16. 挟书

8、令挟书令正确答案：挟书令亦称“挟书律”秦代禁止私人藏书议书的法令。秦始皇三十四年(前213)准行丞相李斯之议非博士官所职凡天下有藏诗、书及百家语者均上交守尉焚毁惟医药、卜筮、种树之书除外。令下三十日仍不烧者处以髡发黥面、筑长城四年之苦役。有敢谈论诗、书者处死以古非今者灭族。因秦王朝迅速灭亡此令未尽实施。汉惠帝四年(前191)明令废除。挟书令亦称“挟书律”,秦代禁止私人藏书议书的法令。秦始皇三十四年(前213),准行丞相李斯之议,非博士官所职,凡天下有藏诗、书及百家语者,均上交守尉焚毁,惟医药、卜筮、种树之书除外。令下三十日仍不烧者,处以髡发黥面、筑长城四年之苦役。有敢谈论诗、书者处死,以古非今

9、者灭族。因秦王朝迅速灭亡,此令未尽实施。汉惠帝四年(前191),明令废除。17. 标志着中国文字进入了成熟、中国已跨入文明社会的门槛的是( )文字的出现A.甲骨文B.石鼓文C.大篆D.小篆参考答案：A18. 中国封建社会宰相制度的废除是在( )时候A.宋B.元C.明D.清参考答案：C19. 利玛窦认为中国人也应该更多的建立一种平等、博爱的关系，因而写了( )。A.西国记法B.交友论C.畸人十篇D.天主实义参考答案：B20. 以下对科学、科学史、科学革命的描述错误的是( )。以下对科学、科学史、科学革命的描述错误的是( )。A、科学是指比较人类长期积累下来的系统的自然知识。B、现代科学的宏伟大厦

10、，是人类心灵最伟大的胜利。C、科学革命，由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知识体系的根本变革。D、科学革命是对科学体系的简单改良。参考答案：D21. 法国学者( )在比较文学一书的序言中提出“比较文学是文学史的一支”。A.基亚B.卡雷C.雷马克D.韦勒克参考答案：B22. 圆形研究是指从( )来研究一个作家所受的外国影响。A.一个角度B.各个侧面C.两个方面D.立体角度参考答案：B23. 宋代中枢机构中执掌兵权的是( )A.翰林院B.中书省C.枢密院D.门下省参考答案：C24. 进步教育运动的代表杂志是( )A新时代B进步时代C新教育D进步教育进步教育运动的代表杂志是(

11、 )A新时代B进步时代C新教育D进步教育正确答案：D25. 亚文化分为人种的亚文化、年龄的亚文化(青年文化、老年文化)、生态学的亚文化( )等。亚文化分为人种的亚文化、年龄的亚文化(青年文化、老年文化)、生态学的亚文化( )等。A、城市文化B、郊区文化C、乡村文化D、阶层亚文化参考答案：A，B，C26. 湖心亭看雪中，说更有痴似相公者的是( )。A. 张岱B. 金陵客C. 童子D. 舟子湖心亭看雪中，说更有痴似相公者的是( )。A. 张岱B. 金陵客C. 童子D. 舟子参考答案：D27. “天行健，君子以自强不息”出自( )。A.尚书B.诗经C.周易D.论语参考答案：C28. “也里可温”是蒙

12、古语中对基督教徒的称呼。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 主题学是从19世纪初期德国( )中衍生出来的。A.神话学B.民俗学C.文艺学D.文学参考答案：A30. 政治文化有3种类型，不包括( )。政治文化有3种类型，不包括( )。A、蒙昧型政治文化B、服从型政治文化C、参与型政治文化D、权威型政治文化参考答案：D31. 不属于西方对“赛里斯”地域认识的是( )。A.生活在极东的地方B.东临大海C.与印度、大夏相邻D.去赛里斯只能走陆路，海路行不通参考答案：D32. 以下不是河西四郡的是( )。A.武威B.酒泉C.张掖D.吐鲁番参考答案：D33. 对佛教在中国传播和发展的阶段性的理解有误

13、的是( )。A.汉代佛教与中国道术方士思想相结合B.魏晋南北朝时期佛教与中国玄学相结合C.隋唐以后中国佛教基本上走上了独立发展的道路D.隋唐时期中国佛教有学派而无宗派参考答案：D34. 在喜庆和宴会场合宜选用的领带是( )。 A色彩鲜艳亮丽的领带 B深色或黑色的领带 C斜条图案的领带 D在喜庆和宴会场合宜选用的领带是()。A色彩鲜艳亮丽的领带B深色或黑色的领带C斜条图案的领带D英式斜条图案的领带A35. 应尽量减少商务信函的拼写错误。应尽量减少商务信函的拼写错误。正确36. 7西餐餐桌上摆放蜡烛的惟一目的是为了取光。7西餐餐桌上摆放蜡烛的惟一目的是为了取光。错误37. ( )是对新的现象、新的

14、活动、或新的事物的观察，并通过抽象思维和日常经验所获得的先在知识提供新的理由来解释这些认知/知识。( )是对新的现象、新的活动、或新的事物的观察，并通过抽象思维和日常经验所获得的先在知识提供新的理由来解释这些认知/知识。A、创新B、创造力C、发现D、发明参考答案：C38. 远古时期，不同民族土壤中生长出来的文化幼芽会沿着有利于本民族的生存、发展的方向发展成熟，这是文化的( )。A.发展的不平衡性B.民族性C.时代性D.隔离机制参考答案：D39. ( )是指一种或者多种文化在构成形式、文化发展、社会制度、地域特征等表现出来的类别形态。A.文化模式B.文明C.文化圈D.文化类型参考答案：D40.

15、在人类历史上，胡格诺教徒、( )都出现了大量的离散群体。在人类历史上，胡格诺教徒、( )都出现了大量的离散群体。A、苏格兰人B、犹太人C、波希米亚人D、亚美尼亚人参考答案：A，B，C，D41. 利玛窦是第一个把范礼安的传教方略自觉、认真实施的传教士。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 教育规划，又称为 _，是国家或地方各级政府根据国家的教育方针、政策和法规，为教育规划，又称为 _，是国家或地方各级政府根据国家的教育方针、政策和法规，为实现一定的教育发展目标，促进国家或地方经济和社会发展，对有关教育事业的发展目标、规模、速度，以及相应的步骤和措施等所做的设计、部署和安排。参考答案教育事业发

16、展规划43. ( )习得指本族语(母语)习得之后的任何其他语言学习，主要研究中介语(Interlanguage)、学习者心理、学习者文化、社会情景等。( )习得指本族语(母语)习得之后的任何其他语言学习，主要研究中介语(Interlanguage)、学习者心理、学习者文化、社会情景等。A、方言B、标准语言C、第二语言D、媒介语言参考答案：C44. 对唐景教碑的描述不正确的是( )。A.景教碑是一块黑色的石灰石碑，大体完好B.高10英尺，宽4英尺，厚1英尺，重约2吨C.正面文字32行，每行62字，共1900余汉字D.下方和左右侧面是一些专门的文字，即希腊文参考答案：D45. 文明是与文化相关的概

17、念，有时会与文化的概念相近，甚至被少数学者视为同一概念。( )文明是与文化相关的概念，有时会与文化的概念相近，甚至被少数学者视为同一概念。( )A、错误B、正确参考答案：B46. 以下理解有误的是( )。A.朱士行是中国僧人中第一个到达印度并取得大批佛教经典原本的人B.玄奘译经的基本程序，中国翻译史上称为“汉唐旧法”C.义净印度之游走的是海路，他还著有梵语千字文，是一部学习梵语的字书D.法显的佛国记有很重要的历史研究价值参考答案：A47. 杨朔的香山红叶队、_ 的社稷坛抒情的相继发表，是当代散文艺术水准第一次飞跃的杨朔的香山红叶队、_ 的社稷坛抒情的相继发表，是当代散文艺术水准第一次飞跃的标志

18、。参考答案秦牧48. 简述德国19世纪初洪堡德改革的基本内容。简述德国19世纪初洪堡德改革的基本内容。正确答案：1809一1810年间普鲁士内务部文教总管洪堡德依据新人文主义教育思想制订了包括学制、课程、教法、考试、学校管理和师资在内的一系列的改革方案。其基本内容有：废除贵族对学校的特权；实行普遍的义务教育；要求学校人才得到自由发展；教育要适应自然科学的发展等。具体表现在以下几个方面：rn (1)初等教育方面洪堡德认为初等教育的目的是发展学生的理性陶冶学生的道德情操培养学生的宗教情感为进一步的学习做准备。为此采取了以下措施：rn在学科内容上减少了宗教神学课增设了实用知识的学科；rn在教学方法上

19、废除体罚和死记硬背采用实物直观教学；rn改进和提高了师资培训工作一方面从瑞士邀请席勒到普鲁士办师范学校另一方面派谴教师到瑞士向裴斯塔洛齐本人学习德国的师范教育因受裴斯塔洛齐的影响有了较大的发展。rn (2)中等教育方面在中等教育改革上1810年洪堡德编制了教学计划削减了古典学科的内容以拉丁文、希腊文、德文和数学为主课重视历史、地理和自然科学的教学此外还规定只有通过国家考试成绩合格的才给以中学教师称号。洪堡德的改革使文科中学的办学方向、课程内容、教学方法以至教师的质量都有了较大的起色。改革改变了文科中学教师只能由神学家、牧师担任的现象打破了文科中学对僧侣依赖的局面。rn (3)高等教育方面rn高

20、等教育改革的指导思想。在高等教育方面洪堡德提出了学术自由的原则、教学与研究相结合的原则。洪堡德认为大学不是一般的职业养成所而是要造就胸襟开阔目光远大领导世界新潮流的人才；大学要特别重视人文科学应将大学办成培养人道主义精神的基地；教学和科研结合为一体学术自由是神圣的办学原则等。他认为传授高深知识是大学的基础但这种知识不是实用的、专门化的知识而是一种“纯科学知识”即一种脱离社会需要超越社会现实的理念性知识。rn柏林大学的建立及意义。洪堡德把柏林大学的着眼点放在高深的专门知识的研究和科学学术水平的提高上以改革后的柏林大学为中心逐渐聚集起大批人才柏林也成为当时欧洲的文化中心。鉴于其成功经验这种模式为世

21、界各国所效仿。洪堡德的教育思想使教育日益脱离经济而自成体系。柏林大学被称为“现代大学之母”对欧美各国高等教育的发展产生了重要的影响有力地促进了世界高等教育的发展。1809一1810年间,普鲁士内务部文教总管洪堡德依据新人文主义教育思想制订了包括学制、课程、教法、考试、学校管理和师资在内的一系列的改革方案。其基本内容有：废除贵族对学校的特权；实行普遍的义务教育；要求学校人才得到自由发展；教育要适应自然科学的发展等。具体表现在以下几个方面：(1)初等教育方面洪堡德认为,初等教育的目的是发展学生的理性,陶冶学生的道德情操,培养学生的宗教情感,为进一步的学习做准备。为此采取了以下措施：在学科内容上,减

22、少了宗教神学课,增设了实用知识的学科；在教学方法上,废除体罚和死记硬背,采用实物直观教学；改进和提高了师资培训工作,一方面从瑞士邀请席勒到普鲁士办师范学校,另一方面派谴教师到瑞士向裴斯塔洛齐本人学习,德国的师范教育因受裴斯塔洛齐的影响有了较大的发展。(2)中等教育方面在中等教育改革上,1810年洪堡德编制了教学计划,削减了古典学科的内容,以拉丁文、希腊文、德文和数学为主课,重视历史、地理和自然科学的教学,此外还规定只有通过国家考试成绩合格的才给以中学教师称号。洪堡德的改革使文科中学的办学方向、课程内容、教学方法以至教师的质量,都有了较大的起色。改革改变了文科中学教师只能由神学家、牧师担任的现象

23、,打破了文科中学对僧侣依赖的局面。(3)高等教育方面高等教育改革的指导思想。在高等教育方面,洪堡德提出了学术自由的原则、教学与研究相结合的原则。洪堡德认为,大学不是一般的职业养成所,而是要造就胸襟开阔,目光远大,领导世界新潮流的人才；大学要特别重视人文科学,应将大学办成培养人道主义精神的基地；教学和科研结合为一体,学术自由是神圣的办学原则等。他认为,传授高深知识是大学的基础,但这种知识不是实用的、专门化的知识,而是一种“纯科学知识”,即一种脱离社会需要,超越社会现实的理念性知识。柏林大学的建立及意义。洪堡德把柏林大学的着眼点放在高深的专门知识的研究和科学学术水平的提高上,以改革后的柏林大学为中

24、心逐渐聚集起大批人才,柏林也成为当时欧洲的文化中心。鉴于其成功经验,这种模式为世界各国所效仿。洪堡德的教育思想使教育日益脱离经济而自成体系。柏林大学被称为“现代大学之母”,对欧美各国高等教育的发展产生了重要的影响,有力地促进了世界高等教育的发展。49. 对后殖民主义的观点和评价表述正确的是( )。对后殖民主义的观点和评价表述正确的是( )。A、后殖民文化批评是1970年代兴起于西方学术界的一种具有强烈的政治性和文化批判色彩的学术思潮B、后殖民主义认为西方的思想和文化以及艺术的价值与传统具有一种强烈的优越感，并作为跨文化的普适性标准，被认为是居于世界文化主导地位的C、后殖民主义批评涉及东方主义与西方主义的问题、文化霸权与文化身份、文化认同与阐释焦虑、文化殖民与语言殖民、西方艺术标准与异国情调、跨文化经验与历史记忆等问题D、后殖民文化批判理论深刻地揭示了当代全球化背景下文化冲突的内涵和实质，以及这种文化冲突与殖民主义统治的历史联系，有利于我们参考答案：A，B，C，D50. 季羡林考证印度的治国安邦术时，认为“支那”源于中国外销品“茶”的对音。( )A.错误B.正确参考答案：A