电气中级职称论文电气工程师职称论文建筑电气与智能化

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1、 电气中级职称论文电气工程师职称论文：建筑电气与智能化专业人才培养与课程体系研究摘要：在对建筑电气与智能化专业人才需求现状的分析根底上，阐述了建筑电气与智能化专业应用型人才的培养要强调以素质教育为核心的“根底+专业结构，给出专业结构框架、课程体系和教学内容改革的具体实施方法，强调以实践能力培养为重心并与我国注册电气工程师执业资格教育有效衔接的课程体系,是我们不断探索的问题.笔者就此进行讨论，以期对相关院校和专业教育教学方式有所帮助.关键词：建筑电气与智能化；应用型人才；课程体系随着科学技术的开展，以信息技术产业为支柱的知识经济正在兴起.人类已经逐渐进入信息社会和数字化时代，各种高新技术也愈来愈

2、多地渗入到建筑行业和各建筑工程中，进而产生了新的建筑类型“强电+信息模式培养建筑电气工程类应用型人才，围绕应用型人才的素质、能力、知识需要，构建以实践能力培养为重心，并与我国注册电气工程师执业资格教育有效衔接的课程体系,是我们不断探索的问题.笔者在对建筑电气与智能化专业人才需求现状的分析根底上，阐述了建筑电气与智能化专业应用型人才培养的结构框架、课程体系和教学内容改革的具体实施方法.1人才培养与社会需求相适应人才培养是高校永恒的任务，是高校保持其旺盛生命力的动力源泉.纵观世界各所高校，无不视人才培养为其学校工作的重中之重.要抓好人才的培养工作，首先必须明确其培养目标.培养目标是指学校在国家总的

3、教育目标指导下，根据自身的办学条件、学生生源和社会需要，对所要培养的人才质量和规格的总的规定.培养目标具体反映教育思想，直接引领教育实践，同时也是整个教育工作的归宿.培养目标设计的好与坏，在一定意义上决定着人才培养工作的成与败.因此，鉴于高校是集统一性和多样性为一体的组织，高校的培养目标也应具有共性与个性双重属性.高校培养目标的共性是同一的，即培养德、智、体等方面全面开展的社会主义事业建设者和接班人,而培养目标的个性那么受高校定位和社会开展的影响.一方面，培养目标必须符合国家对高等教育人才培养质量的共同要求；另一方面，培养目标还必须符合高校自身开展条件和社会开展的需求.本着培养具有良好思想道德

4、品质，富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才；掌握建筑电气及其相关学科领域的根底理论和专业知识，具有建筑供配电、照明、办公自动化、建筑自动化、通信自动化系统的设计、安装、调试、运行、维护与管理的能力，并具有制定建筑智能化系统集成方案的能力；能够从事工业与民用建筑电气及其智能化技术领域的工作，能够在建筑行业中的设计院、安装公司、智能化设备安装公司、监理公司等从事应用研究与开发工作的高级工程技术应用型人才，是与社会对建筑电气与智能化专业应用型人才需要相适应的1.2强调以素质教育为核心的“根底+专业结构本科人才培养模式,随着教学改革新形势的不断变化而变化.学校制定和修订人才培养方案,要贯彻党的教

5、育方针，遵循高等教育教学根本规律，主动适应社会、经济、文化和科技开展对人才培养的需要.固化学校已经取得的教育教学研究成果，借鉴、吸收外校教学改革的成功经验，表达学校定位和人才培养目标，反映学校办学特色.坚持知识、能力、素质协调开展和综合提高，使学生得到全面开展.坚持整体优化，科学地处理好各教学环节之间的关系；坚持共性与个性的充分结合，因材施教，促进学生个性开展；突出人才培养特色，满足行业开展需求，构建适应未来社会开展以及终身教育需求的知识结构、能力结构及综合素质培养2.根据教育部1998年公布的本科专业目录及普通高等学校修订本科专业教学方案意见，按照学校人才培养目标定位，围绕培养具有良好思想道

6、德品质、富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才目标，我们精心设计培养方案，以知识、能力和素质协调开展为重点，积极探索人才培养模式的改革，科学构建课程体系，并强调“厚根底、宽专业、重实践的人才培养目标.对课程设置进行调整应考虑以下几个原那么；使学生具有雄厚的专业根底和宽广的知识面；适应信息时代和智能化建筑要求，大量增加选修课；在原培养方案的根底上，对课程进行重组，建立新的课程体系.授课侧重点要涵盖注册电气工程师考试重要考点；强调理论与实践的结合.3构建以实践能力培养为重心并与注册执业资格教育有效衔接的课程体系我国正处于高新技术开展与产业结构调整转型的重要时期，生产过程需要大量高级工程技术人才

7、和高级生产管理型人才.在此情况下，提升应用型人才的培养层次，是当前和未来社会的必然要求.为了在剧烈的市场竞争中取胜，各层次高校应根据自己的优劣势进行分析，围绕应用型人才的素质、能力及知识需要，进行课程设置与教学安排，打破学科深化型的“深桶式课程体系，培养最具优势的应用型人才，以形成自己的办学特色，满足社会对不同应用型人才的需求.(1)总体思路.课程体系传承学校行之有效的教学模式，融入现代教育理念,为学生构建更广阔的成长空间,教学上努力满足学生的需求；在专业方向选择上符合学生个性特点；在出口方面给学生提供多方向开展的时机.表达1个切入点，即培养方案坚持以体系合理、内容先进、结构简洁为目标，以课程

8、体系和教学内容的改革为切入点；2个为主，即以学生为主体、教师为主导.培养方案完善前期打好宽厚根底，强化通识教育，后期突出宽口径专业教育和交叉学科培养的人才培养模式.根据学校开展的总目标及人才培养要求，借鉴同类院校的成功经验，构建和设置本科课程体系框架与相关学科专业课程，着重培养学生的学习能力，强化学生创新精神、创新能力、实践能力、组织管理能力以及运用科学方法解决问题能力；3个实现：通过本科专业培养方案和指导性教学方案的制定，全面推动各项教学建设，力争在3个方面取得突破：一是构建与研究生教育接轨的专业课程体系，加大跨学科、综合型新课程设置的力度，以满足知识激增的需求;二是突出实践能力和创新能力培

9、养，以研究促进教学，优化实践教学环节，引导学生追踪学科领域最新进展，培养学生创新意识和创新精神，提高学生创新能力;三是建立多维学习环境，包括系统性学习(理论、实验、实践)、研究性学习(竞赛、社会实践)、交流性学习(讨论、社团)、搜索性学习(图书、上网、讲座)、陶冶性学习(人文、校风、师德)等，满足学生自主学习、创新学习的需求；(2)具体实施.一是通识课程.着重学生全面素质的提高，特别是为学生了解历史、理解社会和世界提供多种思维方式和广阔的教育，有利于学生形成均衡的知识结构.主要设置的课程有思政类、军体类、外语类、计算机类、导论类、土建背景、历史与文化类、文学与艺术类、经济与社会类、形势与政策、

10、军训、体育达标等；二是专业技术根底课程.着重建立宽厚的学科知识根底，拓宽知识面，奠定学生今后学业开展的基石.主要设置的课程有电路理论、电工电子、自动控制原理、单片机接口技术等；三是专业课程.着重培养学生扎实的学科专业知识以及动手能力、创新精神.主要设置的课程有专业课必修课和选修课，按“强电+信息模式培养建筑电气工程类应用型人才，围绕应用型人才的素质、能力、知识需要设置，以社会需求为目的3；四是实践教学.以培养学生应用能力、创新能力为原那么科学设置.主要设置实践教学课程(实验、实习)、课程设计(论文)、毕业设计(论文).强调：校内外结合，建设多样化实习基地.种类有电工电子实习基地、金工实习基地、

11、计算机信息技术实践基地等实训基地；校企合作、校研合作、校校合作、结合专业的社会实践基地等实习基地.不断改革毕业设计(论文)辩论管理，保证和提高人才培养质量.根据学生就业对毕业设计(论文)教学工作的冲击等实际情况，可坚持开展了二次争优辩论工作，学生假设对自己在院系内“优以下辩论成绩不满意，可申请参加校级二次辩论以取得更好成绩.优化实践教学环节，推进实践教学改革，建立科学系统的实验教学体系，增加综合性、设计性、应用性、创新研究性实验的比例，使综合性、设计性实验课程到达实验课程总数的30%以上；五是第二课堂.着重于实施大学生素质拓展方案，以提高学生综合素质，全面开展.主要有各类大学生竞赛、学术论文和

12、研究成果、校院两级各类科技学术节活动、文体竞赛活动、社会实践和社会工作；(3)特点.一是根底更厚、口径更宽、实践更强.“厚根底包括人文社科、公共、学科根底3大模块课程，“宽口径表达在专业课打通并设置在“学科根底课中.“强实践使学生在掌握必要的专业课的同时，更加能够适应工作后的“注册考试；二是对课程体系进行了整合与重组.新课程体系从根本上突破了传统的观念和壁垒，在交叉、拓宽、融合上迈进了一大步；三是把课外实践环节列为培养方案中必需完成的教学任务.如社会实践、科技实践等均计入总学分；四是突出了因材施教，培养个性及综合素质.允许学生跨专业、系、年级(三跨)选修课程，以此设计和调整学生的多样化知识与能

13、力结构；五是强化了素质教育.人文素质教育类课程占方案内总学时的15%，要求在文史、社科、经管、艺术等课程中选修至少4门.4结语总之，建筑电气与智能化专业人才培养要与社会需求相适应.其课程体系建设尚需我们不断研究、不断实践.本着专才教育通才培养，课程设置及人才培养应该打破学科界限，对课程进行重组、合理配置，在这方面还有许多工作需要我们去做,我们将继续努力，争取在课程体系的进一步优化、培养创新人才和教材建设方面取得更大的成绩.参考文献1陈小虎，刘化君，朱晓春等.电气信息与电子信息类应用型人才培养体系的创新与实践J.中国大学教学，2006(4)：1-3.2潘维真.地方性大学人才培养模式多样化改革探索

14、J.中国大学教学，2005(10)：8-10.3曲桂英.建筑智能化专业工程教学法浅析J.建筑智能，2006(3)：16-20.孙萍：建筑电气与智能化专业人才培养与课程体系研究下面资料为赠送的地产广告语不需要的下载后可以编辑删除就可以，谢谢选择，祝您工作顺利，生活愉快！地产广告语1、让世界向往的故土2、某沿河楼盘：生活，在水岸停泊3、一江春水一种人生4、某钱塘江边楼盘：面对潮流 经典依旧5、海景房：站在家里，海是美景；站在海上，家是美景6、以山水为卖点的楼盘：山水是真正的不动产7、某城区的山腰上的楼盘：凌驾尊贵 俯瞰繁华8、某地势较高的楼盘：高人，只住有高度的房子9、某学区房：不要让孩子输在起跑

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17、现楼，升值在望湾区大户，空中花园大格局下的西海岸市中心： 市中心 少数人的专属颠峰珍贵市中心的稀世名宅正中心 城市颠峰领地颠峰 勾勒稀世名宅繁华 不落幕的居家风景地利 皇者尽得先机稀世经典180席阳光国际公寓：阳光金桥来自纽约的生活蓝本钟宅湾： 海峡西岸生态人居 休闲商务区会聚国际财富与人居梦想的绝版宝地二十一世纪是城市的世纪，二十一世纪也是海洋的世纪谁控制了海洋，谁就控制了一切站在蓝色海岸的前沿，开启一个新的地产时代东南门户 海湾之心海峡西岸生态人居 休闲商务区让所有财富的目光聚集钟宅湾，这里每一天都在创造历史上海A座科维大厦：创富人生的黄金眼掘金上海！创富人生！远东大厦： 花小公司的钱，做

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21、名门释放生命的金色魅力真正了解一个人，要看他的朋友，看他的对手。真正了解一种生活，也当如此。核心地段区位是一面镜子，照见家的质素隐逸空间环境是一面镜子，照见家的质素超大规模点亮与过往不同的“大生活成熟配套周边一切是镜子，照见家的质素精品建筑外揽天下，内宜室家均好户型每天每秒都被释放到四壁之外大唐新都： 原创生活，非常空间住宅不是炫耀的标签，生活是用来享受的。人信.千年美丽： 森庭画意.千年美丽宁静是一种内在的力量生活是与自然的恋爱在自然中体验自由的生存建筑让人迷恋的核心是思想华智.翡翠星空： 创意生活由此进时代美博城： 繁华领地 时尚生活浪漫无极限阳光海岸： 美景与生活的邂逅带着些许闲散情绪，

22、安享私藏一片湖的幸福梦幻湖畔 温柔横亘在回归前方 这是你的见.心的家景江华庭： 静享都市繁华 新锐生活核心海虹.景： 城市在变 世界观也要变海虹.景 国际社区一个改变你世界观的城市文化住宅海虹.景 区位世界观一块好地 不仅要放到空间中 更要放到时间中去评价海虹.景 美景世界观先成为园林鉴赏家才能鉴赏城市海虹.景 享受世界观放手生活是享受的开始海虹.景 生活世界观洞悉时尚潮流才能洞悉生活的变化海虹.景 空间世界观空间随意识而变 空间是流动变化的碧水晴天： 生活就是寻开心驾奴.桥的前途 路的前程 城市的前景守望.江的神奇 滩的神话 岸边的神韵品尝.园的风景 家的风采 眼前的风情沐浴.屋的明亮 窗的

23、明净 心底的明朗闽东电力集团.楚都地产：璀璨，用诚信打造辉煌，用实力说话领跑，用行动证明昆明走廊： 昆明走廊，一场与众不同的城市诡计游戏，全情体验行走的变幻情趣.2004.场景.商业地产西南商圈.重获新生，王者复活2004.剧情.昆明走廊昆明走廊的实体不是一个建筑，而是一个场所。2004.主角.城市FI客概念商街，体验生活进行中2004.精彩.正式开始乐得家.金瀚家园： 水边的香格里拉生活的真谛源于自然，自然的奥意在于和谐，和谐的精髓表达完美。江畔语林： 距璀璨不远，离自然更近在这里，学习过悠然人生非凡礼遇，成就居者高人一等的气质金地香蜜山： 山在这里，我在这里城市山居生活再升级白描香蜜山山林

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26、态 自然居停舒适源于对居住尺度的把握星星港湾： 星星港湾，看见非一般的梦想星星港湾，大学城后花园重组，文化浓郁之美东部生活的坐标星星港湾的星空下，微笑的你，发现新生活已经来临居住，是气质的一种表达BLOCK，围合式空间，标识居住者的领域感和归属感核心区域，处处折射品质生活生活美学，一次满足你的梦想一个正在实现中的梦想天寓： 抛开一切繁文缛节，一切约定俗成，复原自然，真实的居住理想。设计改变生活设计思想简洁、自由、大气建筑凝固的音乐景观回归自然生命的真谛品质生活上帝在细节中室内空间 简 历姓 名： 简历模板 :/性 别： 男出生日期： 1989年2月年 龄： 37岁户口所在地：上海政治面貌： 党

27、员毕业生院校：专 业：地 址：电 话：E-mail：_教育背景_1983/08-1988/06 华东理工大学 生产过程自动化 学士 _个人能力_这里展示自己有什么的特长及能力_专业课程_?课程名称(只写一些核心的)?：简短介绍?课程名称?：简短介绍 _培训经历_2002/06-2002/10 某培训机构 计算机系统和维护 上海市劳动局颁发的初级证书 1998/06-1998/08 某建筑工程学校 建筑电气及定额预算 上海建筑工程学校颁发 _实习经历_2021年5月 现在 某上海 XX职位【公司简单描述】属外资制造加工企业,职工1000人，年产值6000万美金以上。主要产品有：五金制品、设备制造

28、、零部件加工、绕管器【工作职责】 【工作业绩】_语言能力_英 语：熟练 英语等级：大学英语考试四级_IT技能_Windows NT/2000/XP36个月经验水平：精通 LAN36个月经验水平：熟练 Office84个月经验水平：精通 _自我评价_这里写自我评价的内容 可以访问 :/_获得的证书与奖项_系里的一等奖学金 获得时间： 年 全系XXX人只有XX人取得。内部讲师培训班?培训方案为落实 “用教练式企管模式打造学习型组织的企业指导思想，提升企业内学习型员工演讲能力，传播培训、主持理念和技巧，培养储藏公司内部主持人、讲师人才，培训部特开办“双虎内部讲师培训班第一期。本期培训班选用?30天精

29、英演讲速成?作为自学教材，共方案十次面授课程，利用每周四晚间19:0020：00开展，每课九十分钟。 每次课程的主要流程包括以下环节：1. 主持人开场互动练习2. 学员根据规定主题展示口才60分钟3. 每位5分钟综合展示时间，主题为上节课介绍内容。包括：自我介绍，PPT宣讲，互动等。4. 每位学员展示完后，进行学员互评。学员互评制：每位学员发一张评分表，按照评分表根据不同工程进行打分，单项总分值为10分，缺乏之处可用文字在空格内表示。单项工程取平均分后进行工程汇总得出综合测评分，并邀请单项评分打分最高和最低的学员进行点评。5. 主持人介绍下节课学习内容20分钟6. 提问时间5分钟7. 根据学员

30、得分排名情况进行下节课出场次序安排并宣布。8. 结束。备注： 工程课时学员展示主题安排课程内容安排1. 9月15日5分钟自选口才展示演讲根底训练、演讲5项根本功训练、演讲必备互动训练2. 9月22日5分钟自我介绍参照黄一鸣自我介绍演说家台风训练、讲师必备互动3. 9月29日30分钟情景路演专业讲师素质、4. 10月6日暖场游戏演讲稿设计5. 10月13日励志演讲待定6. 10月20日导游待定7. 10月27日会议主持待定8. 11月3日主题培训待定9. 11月10日待定待定10. 11月17日待定待定学员互评表评分者签名： 单项总分值为10分，缺乏之处可用文字在空格内表示。 工程学员编号形象气质礼仪姿态普通话控场能力互动交流时间控制演讲内容得分汇总1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.