《福建师范大学21秋《教育学》期末考核试题及答案参考72》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《教育学》期末考核试题及答案参考72（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、福建师范大学21秋教育学期末考核试题及答案参考1. “撒切尔主义”在英国教育上的影响主要体现在强调教育中的标准、传统、秩序、权威和等级制度。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 小学课外活动的基本组织形式有( )。A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.文化艺术活动参考答案：ABC3. 学校教育、家庭教育和社会教育相互联系的基本方式是( )。A.互相访问B.通讯联络C.召开家长会D.成立各种教育组织参考答案：ABCD4. 素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 下列属于教师个体的专业发展的具体内容是( )A.专业理想的建立B.专业
2、知识的拓展C.专业能力的发展D.专业自我的形成参考答案：ABCD6. 教育学研究的教育现象主要包括( )。A.教育的社会现象和内部现象B.教育的认识现象和外部现象C.教育的社会现象和认识现象D.教育的内部现象和外部现象参考答案：C7. 英国综合大学实行“阶段”学制，分为三个阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 一个规范、明确的行为目标表述，应包括以下要素( )A.行为主体B.行为动词C.情境或条件D.表现水平或标准参考答案：ABCD9. 我国远古文明时代的开端，学校教育的萌芽起始于商朝。( )T.对F.错参考答案：F10. 小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的( )。A.义务教育
3、要求B.素质教育要求C.全面发展中导向作用D.奠基工程参考答案：D11. 人类、等方面的变化，催生了对终身教育的渴望。参考答案：生活水平，闲暇时间，人口及其寿命12. 由于“911”事件的发生，2002年美国制定出( )，清晰地勾画出了“911”后美国教育战略的新走向。A.美国教育部2002-2007年战略规划B.国家处在危机中：教育改革势在必行C.美国2000：教育战略D.2000年目标：美国教育法参考答案：A13. 隐性课程是在课程和教材中明确陈述的，并在考核中出现的正式教学内容。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学
4、方式。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 古代社会占第一位的教育内容是( )。A.德育B.智育C.美育D.体育参考答案：A16. 人文教育(名词解释)参考答案：要通过提高人文素养使人活得更自觉、更高尚、更高雅，使现代人拥有更开阔的心胸，更加重视精神追求。17. 学校中的人力资源主要包括( )。A.学生B.家长C.教职工D.领导者参考答案：ABCD18. 通常认为智力的核心是( )。A.观察能力B.记忆能力C.想象能力D.思维能力参考答案：D19. 学校领导是学校的管理者。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 非正式组织是指人们在共同工作过程中，由于拥有共同的社会情感而形成的非正式团体
5、。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 在班级组织中，学生个体文化与群体文化是相互渗透，相互影响的。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 在我国，“课程”一词始见于唐宋年间。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 教育的个体能力是现代社会的产物。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 教学策略的特征有( )A.指向性B.整体综合性C.调控性D.层次性参考答案：ABCD25. 狭义的德育一般专指( )。A.政治教育B.思想教育C.心理教育D.道德教育参考答案：D26. 教育要与国民经济的发展相适应。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 列哪些有关教育的论述出自论语?( )A.不愤
6、不启，不悱不发B.教也者，长善而救其失者也C.教，上所施，下所效也D.学而不思则罔，思而不学则殆参考答案：AD28. 从作用的对象看，教育工作者功能可分为( )A.个体功能B.正向功能C.社会功能D.负向功能参考答案：AC29. 校长职级制度是指校长职务与级别系列及其评定规则。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 黄炎培主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”。( )T.对F.错参考答案：T31. 在学校教育体系中处于核心地位的是( )。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作参考答案：C32. 西欧封建社会的形成时期的学校类型中属于教学会校的是( )A.僧院学校B.教区学校
7、C.大教堂学校D.骑士教育参考答案：ABC33. 教学是( )A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动参考答案：D34. 社会物质生产状况是教育事业存在与发展的客观基础和物质前提。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 终极性教育目的也称现实的教育目的。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义分为以下几个层次( )A.广义的B.更广义的C.狭义的D.更狭义的参考答案：ACD37. 在法国，高等教育阶段学生学业失败现象十分严重。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 福禄培尔教育原则包括( )A.统
8、一的原则B.顺应自然的原则C.发展的原则D.创造的原则参考答案：ABCD39. 制定学校安全教育制度是保证学校安全的重要规程。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 预备学校是英国一种公立的初等学校，招收8-13岁儿童，学制5年。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 课程目标的特征有哪些( )A.整体性、阶段性B.持续性、层次性C.递进性、时间性D.循环性、严密性参考答案：ABC42. 教学只是完成智育任务的基本途径。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 世界各国普遍重视科技教育，并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 教师对行政机关
9、的行政处分或者人事处理决定、民事纠纷作出的调解或者其他处理，则不能提起行政复议。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 理想的师生关系是师生主体间关系的优化，从其发展的过程及结果来看，具有( )基本特征。A.尊师爱生，相互配合B.民主平等，和谐亲密C.教师为主，学生为辅D.共享共创，教学相长参考答案：ABCD46. 法国对确定为“优先教育区”的社区采取特别扶持政策，这种扶持是无期限的。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 我国最早使用“教育”一词的是( )。A.孔子B.孟子C.墨翟D.朱熹参考答案：B48. 终身教育与素质教育有何关系?参考答案：(1)终身教育的倡导者朗格朗给终身教育下的
10、定义是：“所谓终生教育是指一系列非常特殊的观念、实验与成就;换言之，以其最完整的意义而言，教育包含了所有各个层面与方向，从出生到临终未曾间断的发展，以及各个不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。”(2)实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这里揭示了素质教育的基本内涵和培养目标。(3)终身教育与素质教育内在的一致性使终身教育的发展必将推动素质教育的发展。首先，终身教育理念的传播会使人们的教育观念发生向素质教育方向的变化，社会、家长和
11、学生对于学校教育的期望也会发生变化。其次，终身教育实践的发展也为素质教育的发展奠定了基础。在以往的教育实践中，社会、学校、家长、学生选择应试教育的根本原因在于高等教育机会的缺乏，高等教育机会与庞大的教育需求之间的强烈反差造成了千军万马过独木桥的局面。在终身教育中，学生是学习活动的主体，教师是学生发展的引导者和促进者，教师的作用不在于学生依附于他，而在于为学生的发展服务。传统的师生关系在终身教育的背景下要被新的师生关系所代替，引导和促进学生的自主学习成为教师的信条。49. 比较法是比较教育研究的基本方法，是由比较教育学的跨文化这一学科特质所决定的。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。( )A.正确B.错误参考答案：A
福建师范大学21秋《教育学》期末考核试题及答案参考72
