垂线的画法微课教学设计

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_小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称第七期一班三组学科学段初中数学制作人米金霞微课名称垂线的画法视频长度 3分钟制作时间2016.7.24知识点来源教本知识点描述过已知点作已知直线的垂线，规范作图几何语言。预备知识两条直线垂直定义教学类型微课设计思路复习并用实际问题引入新知，使学生充分感受到数学与实际生活联系紧密，提高学生学习的兴趣，并为学习新课做准备。教学过程阶段内容时间一、片头（30秒以内）介绍课题30秒二、正文讲解（2分钟左右）复习旧知（画一个直角，可以借助什么工具？）2分钟展示三角板画垂线，引入怎样作已知点的垂线，已知点在直线上时怎样画，如果点在直线外怎样画？三、结尾（30秒以内）结论得出垂线的画法30秒教学反思1、得出结论后应进行练习巩固2、语速稍快

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