垂线的画法微课教学设计

资源ID：72910213 资源大小：23KB
资源格式： DOC 下载积分：8积分

快捷下载

会员登录下载

微信登录下载

三方登录下载：

微信扫一扫登录

下载资源需要8积分

邮箱/手机：
温馨提示：	用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号，方便查询和重复下载（系统自动生成）
支付方式：
验证码：	换一换

账号：
密码：
验证码：	换一换
当日自动登录忘记密码？

友情提示

1、下载资料失败解决办法

2、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。

3、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。

4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。

5、试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。

网站客服

侵权投诉

垂线的画法微课教学设计

_小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称第七期一班三组学科学段初中数学制作人米金霞微课名称垂线的画法视频长度 3分钟制作时间2016.7.24知识点来源教本知识点描述过已知点作已知直线的垂线，规范作图几何语言。预备知识两条直线垂直定义教学类型微课设计思路复习并用实际问题引入新知，使学生充分感受到数学与实际生活联系紧密，提高学生学习的兴趣，并为学习新课做准备。教学过程阶段内容时间一、片头（30秒以内）介绍课题30秒二、正文讲解（2分钟左右）复习旧知（画一个直角，可以借助什么工具？）2分钟展示三角板画垂线，引入怎样作已知点的垂线，已知点在直线上时怎样画，如果点在直线外怎样画？三、结尾（30秒以内）结论得出垂线的画法30秒教学反思1、得出结论后应进行练习巩固2、语速稍快

注意事项

本文（垂线的画法微课教学设计）为本站会员（小****9）主动上传，装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网（点击联系客服），我们立即给予删除！

温馨提示：如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载，重复下载不扣分。