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1、第第一一章章课前预习课前预习巧设计巧设计名师课堂名师课堂一点通一点通设计设计1 1设计设计2 2知识点一知识点一知识点二知识点二第第一一节节创新演练创新演练大冲关大冲关1. 知道宇宙中的天体类型、天体系知道宇宙中的天体类型、天体系 统的概念与层次、太阳系的组成。统的概念与层次、太阳系的组成。2. 理解八大行星的运动特征和结构理解八大行星的运动特征和结构特征及地球的普通性。特征及地球的普通性。3. 运用地球上存在生命的条件分析运用地球上存在生命的条件分析 地外生命的存在，探究地球的特地外生命的存在，探究地球的特殊性。殊性。一、地球在宇宙中的位置一、地球在宇宙中的位置1天体天体(1)概念：宇宙间概
2、念：宇宙间 的存在形式。的存在形式。(2)常见类型：常见类型： 、星云、星云、 、流星、彗星、卫星等。、流星、彗星、卫星等。物质物质恒星恒星行星行星相互吸引相互吸引相互绕转相互绕转银河系银河系太阳系太阳系地月系地月系二、太阳系中的一颗普通行星二、太阳系中的一颗普通行星1太阳系八大行星太阳系八大行星金星金星火星火星木星木星海王星海王星同向性同向性近圆性近圆性类地行星类地行星E、F远日行星远日行星 2表现表现 地球在运动特征和结构特征上，与其他行星相比并无特殊地球在运动特征和结构特征上，与其他行星相比并无特殊之处。之处。 三、存在生命的行星三、存在生命的行星 1特殊性特殊性 地球是太阳系中唯一一颗
3、适合生物地球是太阳系中唯一一颗适合生物 的行星。的行星。生存和繁衍生存和繁衍稳定稳定安全安全温度温度大气大气 一、教材一、教材P3图图1.2探究探究 1图中共包括几级天体系统？其中最低一级天体系图中共包括几级天体系统？其中最低一级天体系统的中心天体是什么？统的中心天体是什么？ 提示：提示：包括四级，即地月系、太阳系、银河系、总包括四级，即地月系、太阳系、银河系、总星系；最低一级天体系统的中心天体是地球。星系；最低一级天体系统的中心天体是地球。 2总星系与我们平常所说的宇宙是同一个概念吗？总星系与我们平常所说的宇宙是同一个概念吗？为什么？为什么？ 提示：提示：宇宙是时间和空间的总和；总星系是最大
4、的宇宙是时间和空间的总和；总星系是最大的天体系统，是所有星系的总和，它是目前人类能够观测到天体系统，是所有星系的总和，它是目前人类能够观测到的宇宙部分，随着科技的发展以及人类对宇宙认识的深入，的宇宙部分，随着科技的发展以及人类对宇宙认识的深入，其范围将不断扩大。其范围将不断扩大。 二、教材二、教材P4图图1.4探究探究 3太阳系的中心天体是什么？其成为中心天体的原太阳系的中心天体是什么？其成为中心天体的原因是什么？因是什么？ 提示：提示：太阳。质量巨大。太阳。质量巨大。 4八大行星绕日公转的共同特点除方向上相同八大行星绕日公转的共同特点除方向上相同(均自均自西向东西向东)外，图中还反映出哪两个
5、特点？外，图中还反映出哪两个特点？ 提示：提示：轨道面几乎在同一个平面上轨道面几乎在同一个平面上(共面性共面性)；轨道形；轨道形状都接近正圆状都接近正圆(近圆性近圆性)。 5八大行星绕日公转的轨道特征对地球生命存在有八大行星绕日公转的轨道特征对地球生命存在有何意义？何意义？ 提示：提示：八大行星各行其道，互不干扰，使地球处于八大行星各行其道，互不干扰，使地球处于安全的宇宙环境之中。安全的宇宙环境之中。 三、热点探究三、热点探究 6为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的设想，要想把这一想法变成现实，你人们曾提出移民月球的设想，
6、要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？认为应重点解决哪几方面的问题？ 提示：提示：从地球来看，生命生存必须存在从地球来看，生命生存必须存在“金锁链条件金锁链条件”，也就是要有可供生物生存所需要的充足的液态水、适宜的温也就是要有可供生物生存所需要的充足的液态水、适宜的温度和光照以及适宜生物呼吸的适当厚度的大气层。度和光照以及适宜生物呼吸的适当厚度的大气层。 1天体天体 天体是宇宙间物质的存在形式，并且是多种多样的，天体是宇宙间物质的存在形式，并且是多种多样的，具体如下图所示：具体如下图所示： 2天体系统天体系统 宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成宇宙中的各种天体之间相
7、互吸引、相互绕转，形成天体系统。主要天体系统比较：天体系统。主要天体系统比较：天体天体系统系统组成组成说明说明地月系地月系地球和月球地球和月球地球是地月系的中心天体，地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫月球是地球唯一的天然卫星，地月系是宇宙中最低星，地月系是宇宙中最低一级的天体系统一级的天体系统太阳系太阳系太阳、行星及其卫星、太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、矮行星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等流星体和行星际物质等太阳系小天体太阳系小天体太阳是太阳系的中心天体，太阳是太阳系的中心天体，地球是距离太阳较近的一地球是距离太阳较近的一颗行星，地球距离太阳约颗行星，地球距离太阳
8、约1.5亿千米亿千米天体天体系统系统组成组成说明说明银河系银河系1 000多亿颗恒星多亿颗恒星组成的天体系统组成的天体系统银河系的直径为银河系的直径为10万光年，万光年，太阳系距离银河系中心约太阳系距离银河系中心约3万光年万光年河外河外星系星系银河系之外同银河银河系之外同银河系级别相类似的天系级别相类似的天体系统体系统人类观测到的河外星系大约人类观测到的河外星系大约10亿个，直径从几千光年到亿个，直径从几千光年到几十万光年不等几十万光年不等天体天体系统系统组成组成说明说明总星系总星系银河系和河外星系银河系和河外星系目前所知的最高一级天体目前所知的最高一级天体系统，也就是天文学家所系统，也就是天
9、文学家所说的说的“可见宇宙可见宇宙”“三看三看”法判断天体法判断天体 (1) (1)一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。属于天体。 (2) (2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。现象不属于天体。 (3) (3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的
10、火星车。上考察的火星车。例如，判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。例如，判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。例例1读读“天体系统示意图天体系统示意图”，完成，完成(1)(3)题。题。(1)图中的天体系统共有图中的天体系统共有 ()A1级级 B2级级C3级级 D4级级(2)比太阳所在天体系统高一级的是比太阳所在天体系统高一级的是 ()A总星系总星系 B银河系银河系C其他恒星系其他恒星系 D地月系地月系(3)哈雷彗星所属的天体系统是哈雷彗星所属的天体系统是 ()A图图 B图图C图图 D图图 解析解析根据天体系统的层次，并结合示意图可知，根据天体系统的层次，并结合示意图可知，是总星系，是总星
11、系，是银河系，是银河系，是太阳系，是太阳系，是地月系。所是地月系。所以，图中共有以，图中共有4级天体系统；比太阳系高一级的天体系统级天体系统；比太阳系高一级的天体系统是银河系是银河系(或河外星系或河外星系)；哈雷彗星在以太阳为中心天体的；哈雷彗星在以太阳为中心天体的扁长轨道上自东向西运动，所以它属于太阳系。扁长轨道上自东向西运动，所以它属于太阳系。 答案答案(1)D(2)B(3)C1宇宙是一个有序的、有一定层次和结构的物质世界。据宇宙是一个有序的、有一定层次和结构的物质世界。据此回答此回答(1)(3)题。题。(1)下列属于天体的是下列属于天体的是()哈雷彗星、流星体哈雷彗星、流星体月球、星云月
12、球、星云航天飞机、陨石航天飞机、陨石恒星、待发射的航天飞机恒星、待发射的航天飞机A BC D(2)下列概念中，具有从属关系且从大到小依次排列的是下列概念中，具有从属关系且从大到小依次排列的是()A太阳系太阳系木星木星海王星海王星B宇宙宇宙太阳系太阳系银河系银河系C太阳系太阳系地月系地月系月球月球D太阳太阳地球地球哈雷彗星哈雷彗星(3)右图是右图是“某天体系统示意图某天体系统示意图”，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A该图所示天体系统共有该图所示天体系统共有4级级B图示天体系统中最高一级图示天体系统中最高一级 是银河系是银河系C我国发射的我国发射的“神舟八号神舟八号”飞船飞船 已经飞已经飞
13、 出图示最低一级天体系统出图示最低一级天体系统D图示天体系统是人类目前能够观测图示天体系统是人类目前能够观测 的最高层次的天体系统的最高层次的天体系统 解析：解析：本题组主要考查天体的辨别以及学生对天体本题组主要考查天体的辨别以及学生对天体和天体系统的理解。第和天体系统的理解。第(1)题，陨石和待发射的航天飞机题，陨石和待发射的航天飞机属于地球的附属物，不能称为天体；而哈雷彗星、流星体、属于地球的附属物，不能称为天体；而哈雷彗星、流星体、月球、星云和恒星等都属于自然天体。第月球、星云和恒星等都属于自然天体。第(2)题，题，A项中木项中木星和海王星为并列关系；星和海王星为并列关系；B项虽具有从属
14、关系，但银河系项虽具有从属关系，但银河系包含太阳系；包含太阳系；D项没有从属关系。第项没有从属关系。第(3)题，从图中可知有题，从图中可知有银河系、太阳系、地月系三级天体系统；目前人类能够观银河系、太阳系、地月系三级天体系统；目前人类能够观测到的最高层次的天体系统是总星系；测到的最高层次的天体系统是总星系；“神舟八号神舟八号”飞船绕飞船绕地球飞行，在地月系范围之内。地球飞行，在地月系范围之内。 答案：答案：(1)B(2)C(3)B地球的特殊性地球的特殊性只有地球上有生命存在只有地球上有生命存在条件条件原因原因影响影响外外部部条条件件安全的宇安全的宇宙环境宙环境太阳系中，大、小行星各太阳系中，大
15、、小行星各行其道，互不干扰行其道，互不干扰太阳系八大太阳系八大行星都可能行星都可能存在生命存在生命稳定的太稳定的太阳光照阳光照自生命诞生以来，太阳光自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化照条件没有明显的变化条件条件原因原因影响影响自自身身条条件件适宜的适宜的温度温度日地距离适中，地表平均日地距离适中，地表平均温度在温度在15左右；地球的左右；地球的自转和公转周期适当，昼自转和公转周期适当，昼夜温差不过分剧烈夜温差不过分剧烈只有地球有只有地球有生命存在生命存在条件条件原因原因影响影响自自身身条条件件适合生物生适合生物生存的大气存的大气地球的体积和质量适中，地球的体积和质量适中，能够吸引气体形
16、成大气层能够吸引气体形成大气层只有地球有只有地球有生命存在生命存在有液态的水有液态的水地球内部放射性元素衰变地球内部放射性元素衰变致热和原始地球体积收缩，致热和原始地球体积收缩，产生热量，不断产生水汽，产生热量，不断产生水汽，并随火山活动逸出地表并并随火山活动逸出地表并冷却形成原始海洋冷却形成原始海洋 例例2读下表中的相关数据，结合所学地理知识，读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答回答(1)(2)题。题。行星行星质量质量(地球为地球为1)体积体积(地球为地球为1)公转公转周期周期自转周期自转周期赤道面赤道面与轨道与轨道面之间面之间夹角夹角地球地球1.001.001年年23时时56分分23
17、26火星火星0.110.151.9年年24时时37分分2511 (1)液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球一，下列叙述中与地球“液态水存在液态水存在”有密切关系的是有密切关系的是() 地球上昼夜更替的周期较适中地球上昼夜更替的周期较适中地球的质量和体地球的质量和体积适中积适中地球处于一种比较安全的宇宙环境之中地球处于一种比较安全的宇宙环境之中地地球与太阳的距离比较适中球与太阳的距离比较适中 A B C D (2)人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地
18、理现象与地球上的一些地理现象相是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为似，主要表现为 () 火星和地球一样被厚厚的大气层所包围火星和地球一样被厚厚的大气层所包围火星上火星上也有四季变化，且四季的长度和地球上一样也有四季变化，且四季的长度和地球上一样火星自转火星自转周期的长度比较适中周期的长度比较适中火星与太阳的距离比较适中火星与太阳的距离比较适中 A B C D 解析解析第第(1)题，液态水的存在需要一定的温度条件，题，液态水的存在需要一定的温度条件，而和地球适宜的温度有关的条件是地球上昼夜更替的周期而和地球适宜的温度有关的条件是地球上昼夜更替的周期较适中以及地球与太阳
19、的距离比较适中。第较适中以及地球与太阳的距离比较适中。第(2)题，分析图题，分析图表数据可知火星质量、体积都较小，产生的引力较小，不表数据可知火星质量、体积都较小，产生的引力较小，不可能和地球一样被厚厚的大气层所包围；火星的公转周期可能和地球一样被厚厚的大气层所包围；火星的公转周期为为1.9年，四季的长度约是地球的年，四季的长度约是地球的2倍。倍。 答案答案(1)A(2)C2多位专家预言在未来几个世纪内，多位专家预言在未来几个世纪内，各个发达国家将在火星开发中掀各个发达国家将在火星开发中掀起一场新的起一场新的“圈地运动圈地运动”。美国航。美国航天局公布，预计耗资天局公布，预计耗资4.38亿美元
20、亿美元于于2013年再向火星发射一颗探测器；英国将设计一款价年再向火星发射一颗探测器；英国将设计一款价值值1 050万英镑的火星探测器。据此回答万英镑的火星探测器。据此回答(1)(2)题。题。(1) 人类在太空探测中对火星情有独钟的原因是人类在太空探测中对火星情有独钟的原因是 ()A有生命存在有生命存在B有四季交替有四季交替C是距离地球最近的行星是距离地球最近的行星D是八颗行星中与地球自然环境最相近的行星是八颗行星中与地球自然环境最相近的行星(2) 美国美国“机遇号机遇号”火星车曾找到火星可能有适合生物栖居火星车曾找到火星可能有适合生物栖居环境的依据，主要是在火星表面发现了环境的依据，主要是在火星表面发现了 ()A显示生命起源与演化的化石显示生命起源与演化的化石B大量被流星体撞击的坑穴大量被流星体撞击的坑穴C曾被水浸润过的迹象曾被水浸润过的迹象D适合生物呼吸的大气适合生物呼吸的大气解析：解析：第第(1)题，原因是火星与地球的自然环境最相近。题，原因是火星与地球的自然环境最相近。第第(2)题，水是生命存在的最基本的物质条件之一。题，水是生命存在的最基本的物质条件之一。答案：答案：(1)D(2)C
高中地理 第一章 第一节 宇宙中的地球课件 新人教版必修1
