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1、吹画梅花活动目标1、快乐的作画2、提高幼儿的想象力，让他们在活动中体验创造的乐趣。3、让幼儿体会吹画时气息的大小。活动准备：教师范画、毛笔、白纸、颜料、纸巾。活动过程1、情境导入 寒冷的冬天来到了，小朋友们知道冬天里有什么花不怕寒冷依然开放吗？ 对了，梅花。小朋友们可真棒！梅花被誉为花魁，它在冬天开放，有粉色，淡黄色，紫色等多种颜色，梅花象征着坚忍不拔的精神。 2、出示梅花范例，引起幼儿兴趣 老师今天给小朋友带来了一份礼物，你们看是什么？（出示范画）小朋友们喜欢吗？那来和梅花姐姐打声招呼吧。 请小朋友欣赏一下这幅画，你们知道老师这幅画是怎么画出来吗？今天呀我们不用笔，用一种新奇的画法来制作这幅
2、梅花。你们想不想知道是什么方法？ 3、教师边讲边示范 请小朋友往这里看，王老师的桌子上有几种颜料，还有一根毛笔，我们轻轻的拿起毛笔，在颜料里蘸一蘸，轻轻拿起来，滴一滴在纸的适当位置上，吹的时候用小手扶着纸，要不就被你吹走了。这时，我们的小嘴要对着颜料轻轻的往前吹一吹，并稍稍改变方向，轻轻的往左吹一吹，轻轻的再往右吹一吹，你们的小嘴要对着颜料多的地方吹，慢慢的吹出树枝的形状。然后呀拿出你们右手的食指蘸上你喜欢的颜料，在树枝的适当位置点画出梅花。点画的时候要先看好位置，画面要干净，点画好后要用纸巾把手擦干净。 4、幼儿操作，教师指导 我发现小朋友已经跃跃欲试了，那小朋友想不想自己也来创造一幅漂亮的
3、梅花呀？小朋友要注意了，吹的时候要注意不要吹到桌子上，也不要吹到衣服上，更不要吹到别人的衣服上，每个桌子上我都为你们准备了纸巾，点画好后要用纸巾把小手擦干净。幼儿操作时教师重点帮助幼儿吹树枝的方法。 5、展示作品，分享快乐 谁的梅花创作好了，就把你的小手送回家，我就知道了。下面呀王老师要请小朋友到前面来展示一下你的作品。 小朋友喜欢他的作品吗？今天呀我们要换一种方式，让这位小朋友来自己介绍一下自己的作品。你认为你的作品怎么样啊？你都用了那些颜色呀？你是怎样完成你的作品的？你是先完成的树枝还是梅花？ 6、教师小结 今天呀小朋友表现的都非常棒，梅花制作的也很漂亮，王老师好喜欢好喜欢，一会呀王老师就会把你们的作品放到展览区里去，让这些梅花变成梅花林，好不好？今天小朋友自己创作了梅花，你们高兴吧？那客人们看到你们也很高兴，可是客人们要离开了，那我们和客人们说再见吧。
吹画梅花
